<p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">制 作：段貝貝</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">美篇號(hào)：16374612</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">圖 片：自拍+美友會(huì)攝影師</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">地 點(diǎn)：沙湖公園C區(qū)</span></p> <p class="ql-block"> 2025年端午小長假，武漢連雨兩日。至6月2日，假期終章，天朗氣清，微風(fēng)輕拂。雖時(shí)已入夏，卻涼意沁人，頗有秋之爽朗。值此之時(shí)，美篇《武漢同城》與《武漢退休生活聚樂部》部分美友，相聚沙湖之畔，共啟詩意歡樂的采風(fēng)之旅。</p> <p class="ql-block"> 6月2日清晨，我按集合時(shí)間提前來到沙湖公園C區(qū)（南門）。驚喜地發(fā)現(xiàn)，主持人彩色的云，還有管理組的顧問、寧靜淡然、春九美華等老師，早就在門口等候大家。攝影師李勇已經(jīng)忙著給早到的美友拍照。沒過多久，忠忠老師滿臉笑容，提著照相設(shè)備趕來。接著，美友們陸續(xù)到達(dá)。在沙湖公園門口，忠忠老師為大家拍下大合影，定格這美好的相聚瞬間。</p> <p class="ql-block"> 踏入沙湖公園，一幅絕美的夏日畫卷便在我們眼前徐徐展開。大片的荷花肆意綻放，粉的像霞，白的似雪，在碧綠荷葉的襯托下，愈發(fā)顯得嬌艷動(dòng)人。那隨風(fēng)搖曳的姿態(tài)，宛如翩翩起舞的仙子，引得美友們紛紛駐足欣賞。</p> <p class="ql-block"> 沙湖荷園，大片荷塘綠意盎然，荷葉挨挨擠擠，如綠毯般鋪開。這生機(jī)勃勃的美景，讓大家心情格外舒暢。荷塘邊，風(fēng)神老師帶領(lǐng)大家擺動(dòng)作拍抖音。美友們情不自禁地融入自然，陶醉其中，感受著人與自然相融的美好，滿心歡喜，心曠神怡。</p> <p class="ql-block"> 在這如詩如畫的美景中，攝影大師們紛紛拿出“長槍短炮”，捕捉每一個(gè)精彩瞬間。他們或是蹲下身來，以獨(dú)特的低角度拍攝荷花的細(xì)節(jié)；或是尋找合適的構(gòu)圖，將遠(yuǎn)處的湖水、綠樹與眼前的花朵完美融合?？扉T聲此起彼伏，每一次按下，都是對(duì)自然之美的一次定格。</p> <p class="ql-block"> 每次舉辦活動(dòng)，攝影師無疑是最為辛勞的。從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)全神貫注地拍攝，捕捉每一個(gè)精彩瞬間，到后期精心細(xì)致地制作，對(duì)照片或視頻進(jìn)行篩選、修圖、剪輯等一系列操作，無一不凝聚著他們辛勤的汗水與智慧。每每看到他們忙碌的身影，我無時(shí)無刻不受到感動(dòng)，由衷敬佩他們的奉獻(xiàn)精神！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陳勇老師攝影作品</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">秋影老師攝影作品</p> <p class="ql-block"> 除了拍攝美景，美友們相互分享著自己的攝影作品和創(chuàng)作心得。大家從不同的角度記錄下了沙湖的美，或展現(xiàn)荷花的高潔淡雅，或突出繡球花的絢麗多彩，或抓拍沙湖的湖光山色。大家彼此交流，不僅學(xué)到了很多的攝影知識(shí)，相互之間還增進(jìn)了了解，友情也在不知不覺中得到了加深。</p> <p class="ql-block"> 除了專注于捕捉迷人的景致，攝影老師們尤為重視人像拍攝，他們?yōu)榈綀?chǎng)的十位女美友精心拍攝了大量美照，張張精彩，令人目不暇接，愛不釋手。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 攝影師憑借其精湛嫻熟的技藝，巧妙地選擇最佳的人像拍攝鏡頭，將每位的個(gè)人魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。即便是已至古稀之年的我，在忠忠老師的鏡頭下，也呈現(xiàn)出精神換發(fā)的別樣風(fēng)采 。</p> <p class="ql-block"> 荷塘邊，美友們手持油紙傘、團(tuán)扇優(yōu)雅走秀，風(fēng)神老師用短視頻記錄下這唯美畫面（橫屏觀看）。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)我們走進(jìn)沙湖繡球園，只見一團(tuán)團(tuán)、一簇簇色彩斑斕的繡球花盛開，為沙湖增添了一抹別樣的浪漫。在這里，忠忠老師 “ 咔嚓 ” 給我們留下了又一張合影照。</p> <p class="ql-block"> 在進(jìn)繡球園的口子上，我們看見三個(gè)石牌，每個(gè)石牌上各寫著一個(gè)草書字，它出自同一書法家之手。幾位美友一時(shí)拿不準(zhǔn)這三個(gè)字的內(nèi)容，紛紛猜測(cè)，覺得像是 “來看花”。黃耀鈞老師當(dāng)場(chǎng)向百度和豆包發(fā)起詢問，卻未得到確切答案。后來，在心雨詩社終于確認(rèn)，這三個(gè)字正是 “來看花” 。一場(chǎng)賞花之行，竟還讓大家品嘗到書法的趣味。</p> <p class="ql-block"> 每次和黃老師、姚老師同行，總能收獲意外驚喜。那日，路過一棵開滿花的樹，紫霧般的花穗層層疊疊開滿枝頭，我趕忙指著花發(fā)問，姚老師笑著脫口而出：“這是穗花牡荊”。短短一句話，就讓我解鎖了新植物，長了見識(shí)。這種瞬間收獲的快樂，讓我太開心了！</p> <p class="ql-block"> 看到大師們?nèi)绱藢I(yè)的拍攝，不少美友紛紛圍上前去請(qǐng)教。大師們毫無保留，耐心地講解著拍攝技巧，從如何選擇拍攝角度，到怎樣調(diào)整光圈、快門速度，再到如何巧妙構(gòu)圖，讓畫面更具層次感和美感。美友們聽得津津有味，不時(shí)提出自己的疑問，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)我和雪山飛虎老師手持手機(jī)拍攝繡球花時(shí)，顧問老師看到后立刻過來告訴我們，如何用手機(jī)把花拍得更好看，“ 你們看，將花朵置于畫面的黃金分割點(diǎn)上，這樣拍出來的照片會(huì)更具視覺沖擊力”。說著，顧問老師一邊操作演示，一邊手把手地教雪山飛虎老師和我。哇，效果真的不一樣了！經(jīng)顧問老師這么一指點(diǎn)，拍出來的照片好看多了，太感謝老師了！在這樣線下現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面交流互動(dòng)中，我們的攝影技術(shù)都獲得了不同程度的提升。</p> <p class="ql-block"> 在顧問老師悉心指教下，鏡頭中的繡球花更添韻致，每一幀都綻放獨(dú)特美感。</p> <p class="ql-block"> 我好喜歡春九美華老師做的這個(gè)抖音！祝彩色的云老師永遠(yuǎn)年輕漂亮。</p> <p class="ql-block"> 此次沙湖采風(fēng)活動(dòng)，不僅是一次與大自然的親密接觸，更是一次美友們相互學(xué)習(xí)、交流的盛會(huì)。在欣賞美景、拍攝佳作的同時(shí)，大家收獲了知識(shí)，收獲了快樂，也收獲了更加深厚的情誼。期待下一次，我們還能一起，用鏡頭記錄更多美好的瞬間！</p>