<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 認(rèn)真聆聽鄭重老師的《中小學(xué)教師教育藝術(shù)展評》講座，讓我深刻地認(rèn)識到教育是一場充滿智慧與情懷的修行，每一位教師都在這條道路上不斷探索與前行。近期，我懷揣著對提升教育教學(xué)水平的渴望，這場講座如同一盞明燈，為我在教育的茫茫大海中指明了方向，讓我對教育藝術(shù)有了全新的認(rèn)知和深刻的感悟。</p><p class="ql-block"> 其中關(guān)于把握教育細(xì)節(jié)以及冷處理、熱思考、短處理的理念讓我深受觸動，收獲頗豐。</p><p class="ql-block"> 在教育教學(xué)過程中，細(xì)節(jié)的重要性不言而喻。正如鄭老師所強(qiáng)調(diào)的，關(guān)注細(xì)節(jié)是教育成功的關(guān)鍵之一。一個溫暖的眼神、一句鼓勵的話語、一次耐心的傾聽，這些看似微不足道的細(xì)節(jié)，卻可能對學(xué)生的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。從課堂上學(xué)生的一個細(xì)微表情，我們能洞察他們對知識的掌握程度；從作業(yè)中的一處小錯誤，我們發(fā)現(xiàn)能學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。把握好這些細(xì)節(jié)，我們及時就能調(diào)整教學(xué)策略，給予學(xué)生更有針對性的指導(dǎo)，從而提高教學(xué)效果。</p><p class="ql-block"> 鄭老師提到的冷處理、熱思考、短處理的方法，為我們在面對教育中的各種情況時提供了有效的應(yīng)對策略。冷處理，讓我們在遇到學(xué)生的問題或突發(fā)狀況時，能夠保持冷靜，避免情緒化的反應(yīng)。這樣不僅能給學(xué)生和自己留出思考的時間，也能避免因沖動而做出不恰當(dāng)?shù)臎Q策，從而更好地維護(hù)師生關(guān)系。熱思考則要求我們在冷靜的同時，要積極深入地思考問題的本質(zhì)和根源。不能僅僅停留在表面現(xiàn)象，而是要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，分析學(xué)生行為背后的心理需求和動機(jī)，以便從根本上解決問題。而短處理強(qiáng)調(diào)的是在處理問題時要簡潔高效，抓住關(guān)鍵，不拖泥帶水。學(xué)生的注意力集中時間有限，過長的處理過程可能會讓他們感到疲憊和厭煩，影響教育效果。</p><p class="ql-block"> 在實際教學(xué)中，我也深刻體會到了這些理念的實用性。曾經(jīng)，我在課堂上遇到學(xué)生違反紀(jì)律的情況，總是會立刻嚴(yán)厲批評，結(jié)果往往是學(xué)生表面上服從，內(nèi)心卻可能產(chǎn)生抵觸情緒。學(xué)習(xí)了鄭老師的講座后，我嘗試采用冷處理的方式，先保持冷靜，用眼神示意學(xué)生，課后再找其單獨(dú)談話，了解原因。通過熱思考，我學(xué)生發(fā)現(xiàn)違反紀(jì)律可能是因為對教學(xué)內(nèi)容不感興趣或者是有其他的困擾。于是，我調(diào)整了教學(xué)方法，了增加一些趣味性和互動性，同時關(guān)注學(xué)生的情緒變化，及時給予關(guān)心和幫助。在處理學(xué)生之間的矛盾時，我也運(yùn)用短處理的原則，引導(dǎo)學(xué)生客觀地分析問題，讓他們自己認(rèn)識到錯誤，快速化解矛盾，避免矛盾升級。</p><p class="ql-block"> 此外，鄭老師還通過豐富的案例展示，讓我們看到了教育藝術(shù)在中小學(xué)教育中的魅力。這些案例中的教師們，無一不是在細(xì)節(jié)處彰顯教育智慧，用巧妙的方法引導(dǎo)學(xué)生成長。他們的經(jīng)驗讓我明白，教育不僅僅是傳授知識，更是一門藝術(shù)，需要我們用心去雕琢，用愛去澆灌。</p><p class="ql-block"> 總之，鄭重老師的講座讓我對中小學(xué)教師教育藝術(shù)有了更深刻的和認(rèn)識理解。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加注重教育細(xì)節(jié)，靈活運(yùn)用冷處理、熱思考、短處理的方法，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，努力為學(xué)生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更有利的條件。</p><p class="ql-block"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，教育之路永無止境。鄭重老師的這場講座，是我教育生涯中的一次寶貴契機(jī)，它讓我看到了自身的不足，也為我提供了成長的方向。在未來的教育教學(xué)工作中，我將以此次講座為新的起點(diǎn)，把所學(xué)、所感、所融入悟到日常教學(xué)中，更加注重教育細(xì)節(jié)，靈活運(yùn)用冷處理、熱思考、短處理的方法，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。我相信，只要我們用心去雕琢教育這門藝術(shù)，用愛去澆灌每一朵祖國的花朵，就一定能為學(xué)生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更有利的條件，讓他們在知識的海洋中茁壯成長，綻放出屬于自己的絢麗光彩！</p>