端午臨仲夏，時(shí)清日復(fù)長(zhǎng)。為深入貫徹落實(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，引導(dǎo)師生感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)民族自豪感與文化自信，根河市第二小學(xué)開(kāi)展了以“品味端午，傳承文明”為主題的系列文化活動(dòng)，通過(guò)形式多樣的體驗(yàn)與實(shí)踐，讓傳統(tǒng)節(jié)日煥發(fā)新的生機(jī)。 <h3 style="text-align: center">國(guó)旗下的端午文化啟蒙</h3> 晨光初照，全校師生齊聚操場(chǎng)，莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式后，學(xué)生代表以“品味端午，傳承文明”為主題發(fā)表講話。講話人以生動(dòng)的語(yǔ)言講述了端午節(jié)作為中國(guó)首個(gè)入選世界非遺的節(jié)日，承載著中華民族千年的文化基因。從屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的愛(ài)國(guó)情懷，到伍子胥的忠肝義膽，再到端午掛艾草、掛葫蘆、佩香囊、戴彩繩等習(xí)俗背后，祈福納祥的美好寓意，讓同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的歷史淵源與文化內(nèi)涵有了初步認(rèn)知。最后，講話人號(hào)召全體師生積極參與后續(xù)系列活動(dòng)，在實(shí)踐中傳承端午文化，激發(fā)了大家對(duì)節(jié)日活動(dòng)的期待與熱情。 <h3 style="text-align: center">溯古追今，探尋端午文化根脈</h3> 在主題班會(huì)環(huán)節(jié)，各班級(jí)精心策劃，以“端午情 知傳統(tǒng)”為核心，通過(guò)圖文并茂的PPT、生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)短片，帶領(lǐng)同學(xué)們回溯端午節(jié)的起源。老師不僅講述了屈原投江的悲壯故事，還介紹了伍子胥、曹娥等歷史人物與端午的淵源，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到端午節(jié)不僅是紀(jì)念先賢的節(jié)日，更是承載民族精神的文化符號(hào)。此外，班會(huì)還設(shè)置了互動(dòng)問(wèn)答、習(xí)俗知識(shí)競(jìng)賽等環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極參與，踴躍搶答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。 <h3 style="text-align: center">墨香里的詩(shī)意傳承</h3> 在抄寫(xiě)端午詩(shī)詞活動(dòng)中，語(yǔ)文老師們精心挑選了《離騷》《端午即事》《浣溪沙?端午》等經(jīng)典詩(shī)詞，指導(dǎo)同學(xué)們臨摹抄寫(xiě)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們坐姿端正，凝神靜氣，執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)。完成后的作品張貼在教室文化墻和校園宣傳欄，吸引了眾多師生駐足欣賞。此次活動(dòng)不僅讓同學(xué)們感受了詩(shī)詞之美，更通過(guò)書(shū)寫(xiě)實(shí)踐，提升了書(shū)法素養(yǎng)，讓傳統(tǒng)文化在筆尖流淌。 <h3 style="text-align: center">妙筆生花，繪就端午童趣畫(huà)卷</h3> 活動(dòng)伊始，老師向同學(xué)們介紹了彩蛋在端午節(jié)的寓意，象征著孕育新生命與傳遞美好祝福。隨后，同學(xué)們迫不及待地拿起畫(huà)筆，發(fā)揮自己的奇思妙想。有的同學(xué)在雞蛋上繪制出栩栩如生的龍舟競(jìng)渡場(chǎng)景，有的描繪出憨態(tài)可掬的粽子形象，還有的將傳統(tǒng)的吉祥紋樣與現(xiàn)代卡通元素相結(jié)合，創(chuàng)作出獨(dú)具個(gè)性的彩蛋作品。在繪畫(huà)過(guò)程中，同學(xué)們相互交流繪畫(huà)技巧，分享創(chuàng)意靈感，現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷。繪彩蛋結(jié)束后，一個(gè)個(gè)色彩絢麗、充滿童趣的彩蛋，吸引了眾多師生駐足欣賞。這些彩蛋不僅是同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng)作的成果，更承載著他們對(duì)端午節(jié)的美好祝福與獨(dú)特理解。 <h3 style="text-align: center">千絲萬(wàn)縷，編織端午吉祥祝愿</h3> 編五彩繩活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，老師首先向同學(xué)們講解了五彩繩的文化內(nèi)涵與寓意。隨后，老師親自示范編織方法，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌貙W(xué)習(xí)，從最初的手忙腳亂到熟能生巧，一根根五彩絲線在他們手中翻飛纏繞。大家相互幫助，共同攻克編織難題，有的同學(xué)還別出心裁地在五彩繩上添加了鈴鐺、珠子等裝飾，讓作品更加精美。當(dāng)五彩繩制作完成后，同學(xué)們迫不及待地將其佩戴在手腕上，臉上洋溢著自豪與喜悅。還有部分同學(xué)將親手編織的五彩繩送給老師，傳遞端午的美好祝愿，讓節(jié)日的溫情在校園中流淌。 <h3 style="text-align: center">匠心巧思，留存端午文化印記</h3> 在制作書(shū)簽環(huán)節(jié)，同學(xué)們充分發(fā)揮創(chuàng)造力，將端午元素巧妙融入到書(shū)簽設(shè)計(jì)中。有的同學(xué)以粽葉為造型，用綠色卡紙剪裁出粽葉形狀，搭配上“端午安康”的文字，生動(dòng)展現(xiàn)了端午特色；有的同學(xué)則將屈原畫(huà)像與端午詩(shī)詞相結(jié)合，制作出富有文化底蘊(yùn)的書(shū)簽；還有同學(xué)采用鏤空、折疊等工藝，制作出立體書(shū)簽，令人眼前一亮。這些精美的書(shū)簽不僅具有實(shí)用價(jià)值，更是同學(xué)們對(duì)端午文化理解與創(chuàng)新的體現(xiàn)?；顒?dòng)結(jié)束后，優(yōu)秀書(shū)簽作品被展示在班級(jí)圖書(shū)角和校園文化長(zhǎng)廊，成為校園里一道獨(dú)特的文化風(fēng)景線。 <h3 style="text-align: center">翰墨丹青，展現(xiàn)端午多彩魅力</h3> 以“我們的節(jié)日?端午”為主題的手抄報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)中，同學(xué)們大展身手，用畫(huà)筆描繪出心中的端午。他們廣泛收集資料，精心設(shè)計(jì)版面，將端午節(jié)的起源傳說(shuō)、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)詞歌賦等內(nèi)容巧妙編排。在手抄報(bào)中，有的同學(xué)用細(xì)膩的筆觸繪制出熱鬧的龍舟競(jìng)渡場(chǎng)景，色彩鮮艷，動(dòng)感十足；有的同學(xué)以文字為主，詳細(xì)介紹了各地不同的端午習(xí)俗，展現(xiàn)了端午文化的豐富多樣性。這些作品不僅是同學(xué)們藝術(shù)才華的展示，更凝聚了他們對(duì)端午節(jié)的熱愛(ài)與對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承之心。 此次端午節(jié)系列活動(dòng)，通過(guò)多維度、沉浸式的文化體驗(yàn)，讓師生們?cè)趯?shí)踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力，在體驗(yàn)中傳承中華民族的精神內(nèi)核?；顒?dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了校園文化生活，更增強(qiáng)了師生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感與歸屬感，為傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展注入了新的活力。未來(lái)，根河市第二小學(xué)將繼續(xù)以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展更多豐富多彩的文化活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代綻放更加絢麗的光彩。 <div>撰稿人：烏吉斯古楞</div><div>審核人：欒一納</div><div><br></div>