<p class="ql-block">用最簡潔的語言梳理出四年級下冊整本書的內(nèi)容，每篇課文按照作者名、文章大意概括、表達情感三個方面的概括，能隨時查看，把整本書讀薄。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第一單元 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《古詩詞三首》：《宿新市徐公店》作者楊萬里，描繪了清新美麗的田園風光和兒童追逐黃蝶的畫面；《四時田園雜興》作者范成大，描寫了初夏江南農(nóng)村的景色；《清平樂?村居》作者辛棄疾，描繪了農(nóng)村五口之家的生活畫面。表達了詩人對田園生活的熱愛，以及對田園安寧、平靜生活的羨慕與向往</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《鄉(xiāng)下人家》：作者陳醉云，描繪了一幅幅多姿多彩的鄉(xiāng)下生活畫卷，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實自然、充滿詩意的生活。表達了作者對鄉(xiāng)下生活的喜愛和贊美之情。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《天窗》：作者茅盾，選取了鄉(xiāng)下孩子童年生活的兩個場景，寫孩子們在雨天和夜晚從小小的天窗中獲得樂趣和慰藉。表達了作者對童真的贊美，以及對給孩子帶來光明快樂的天窗的贊美）。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《三月桃花水》：作者劉湛秋，描繪了春回大地、萬物復蘇的生動畫面，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村生機盎然的景象。表達了作者對三月桃花水的喜愛和贊美之情，以及對鄉(xiāng)村生活的熱愛。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二單元 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《琥珀》：作者柏吉爾，文章通過豐富合理的想象，生動詳細地描述了琥珀從遠古松脂滴落包裹住蜘蛛和蒼蠅，歷經(jīng)漫長地質(zhì)變化最終形成的過程，以及琥珀被發(fā)現(xiàn)的情節(jié)。展現(xiàn)了遠古生物的奇妙瞬間，揭示了琥珀形成的科學原理，讓讀者感受到大自然的鬼斧神工和時間的神秘力量，激發(fā)了人們對科學探索的濃厚興趣 。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《飛向藍天的恐龍》：文章以嚴謹?shù)目茖W研究為基礎(chǔ)，介紹了科學家們發(fā)現(xiàn)恐龍化石中羽毛痕跡等關(guān)鍵證據(jù)，逐步揭開恐龍向鳥類演化的過程。從一些恐龍身體逐漸變小、骨骼結(jié)構(gòu)變化，到具備滑翔、飛行能力，最終演化為鳥類。體現(xiàn)了科學研究的不斷探索與發(fā)現(xiàn)，表達了作者對科學探索的熱愛，也讓讀者驚嘆于生命演化的神奇與奇妙，感受到科學的魅力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《納米技術(shù)就在我們身邊》：作者以通俗易懂的語言介紹了納米技術(shù)的概念、應(yīng)用以及對未來生活的影響。使讀者認識到納米技術(shù)在生活中的重要性，激發(fā)讀者對科學技術(shù)的興趣和對未來生活的憧憬。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《千年夢圓在今朝》：敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛天夢想而進行的不懈努力和探索，最終實現(xiàn)了載人航天飛行的偉大成就。表達了作者對中華民族勇于探索、堅持不懈的精神的贊美，以及對祖國航天事業(yè)發(fā)展的自豪和驕傲之情。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三單元 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本單元是詩歌單元，收錄了許多現(xiàn)代詩人的作品：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 冰心的《繁星》，以短小精悍的詩句表達了對母愛、童真和自然的贊美。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">艾青的《綠》，通過對 “綠” 的描寫，展現(xiàn)了大自然的生機勃勃和充滿活力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 葉賽寧的《白樺》，描繪了白樺樹的美麗形象，表達了作者對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 戴望舒的《在天晴了時候》，描繪了雨后天晴小徑的鮮活景物，表達了作者對自然的熱愛與對生活的積極向往之情 。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這些詩歌表達了詩人對自然、生命、愛等主題的獨特感悟和深刻思考，讓讀者感受到詩歌的意境美和情感美，培養(yǎng)讀者對現(xiàn)代詩歌的欣賞和理解能力。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第四單元 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《貓》：作者老舍，運用了明貶報褒的表達方式，細致、生動地描述了大貓的性格古怪和滿月小貓的淘氣可愛。表達了作者對貓的喜愛之情，。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《母雞》：作者老舍，運用了先抑后揚的表達方式，描寫了作者對母雞的看法由討厭到不敢再討厭的變化過程，塑造了一位 “偉大的雞母親” 的形象。表達了作者對母愛的贊頌之情，。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《白鵝》：作者豐子愷，運用了明貶實報褒的表達方式向我們展現(xiàn)了一只高傲的白鵝形象，通過描寫白鵝的叫聲、步態(tài)、吃相等方面，突出了白鵝的高傲特點。表達了作者對白鵝的喜愛之情，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第五單元 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《海上日出》：作者巴金，按日出前、日出時、日出后的順序，描寫了海上日出的不同景象，展現(xiàn)了日出這一偉大奇觀。表達了作者對大自然的熱愛和對光明的追求</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《記金華的雙龍洞》：作者葉圣陶，按游覽的先后順序，依次寫了去雙龍洞途中的風光、洞口、外洞、孔隙、內(nèi)洞的景色及出洞的經(jīng)過。表達了作者對祖國山川景物的熱愛之情。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第六單元 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《文言文二則》：《囊螢夜讀》講述了車胤家境貧寒，利用螢火蟲的光勤奮讀書的故事，贊揚了他勤奮好學的精神；《鐵杵成針》寫李白遇到老婦人堅持將鐵棒磨成針，受啟發(fā)而勤奮學習，告訴人們只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《小英雄雨來》：作者管樺，通過寫雨來游泳本領(lǐng)高、上夜校讀書、掩護交通員李大叔、與鬼子作斗爭、河沿槍聲、雨來沒有死這六件事，表現(xiàn)了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質(zhì)）。表達了作者對雨來等抗日小英雄的贊美和敬仰之情。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《我們家的男子漢》：作者王安憶，通過對 “男子漢” 吃、走、面對生活挑戰(zhàn)等方面的具體事例，如對食物的興趣、對獨立的要求、面對困難時的沉著，展現(xiàn)了一個逐步成長的小男孩形象。體現(xiàn)了作者對小男孩天真可愛、獨立自主、堅強勇敢品質(zhì)的喜愛和贊美之情。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《蘆花鞋》：作者曹文軒，圍繞青銅一家編織蘆花鞋、青銅賣蘆花鞋、青銅脫鞋賣等情節(jié)，刻畫了青銅勤勞、善良、樸實的形象。表達了作者對青銅一家美好品質(zhì)的贊美，以及對鄉(xiāng)村生活的懷念和熱愛。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第七單元 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《古詩三首》：《芙蓉樓送辛漸》作者王昌齡，通過描寫清晨江邊送別友人的情景，以 “一片冰心在玉壺” 表明自己的清廉正直和堅守操守；《塞下曲》作者盧綸，描繪了將軍雪夜準備率兵追敵的壯舉，體現(xiàn)了守邊將士的英勇無畏；《墨梅》作者王冕，借墨梅自喻，表達了自己不向世俗獻媚的高尚情操。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《“諾曼底號” 遇難記》：作者雨果，講述了 “諾曼底號” 輪船被撞遇難的過程，哈爾威船長在危急時刻鎮(zhèn)定自若，指揮救援，將生的希望留給乘客和船員，自己以身殉職。表現(xiàn)了作者對哈爾威船長忠于職守、舍己為人高尚品質(zhì)的贊美和敬仰之情。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《黃繼光》：，記敘了抗美援朝戰(zhàn)爭中，黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，為了戰(zhàn)斗的勝利，用胸膛堵住敵人槍眼壯烈犧牲的英雄事跡。展現(xiàn)了黃繼光英勇無畏、視死如歸的革命英雄主義精神和愛國主義精神，表達了對黃繼光等英雄烈士的崇敬和緬懷之情。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第八單元 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《寶葫蘆的秘密》（節(jié)選）：作者張?zhí)煲恚v述了王葆聽奶奶講寶葫蘆的故事后，希望自己也有一個寶葫蘆來解決學習和生活中的困難。表現(xiàn)了王葆天真無邪、機靈可愛、充滿好奇心的形象，表達了作者對兒童純真天性的贊美和對美好幻想的肯定。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《巨人的花園》：作者王爾德，講述了一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，就把他們趕了出去，從此花園總是被冬天占領(lǐng)。一天，孩子們從墻洞爬進來，春天竟然就跟來了。但在花園最遠的角落里，一個小男孩爬不上桃樹，角落依然處在寒冷的冬天里。巨人的心軟了，他把小男孩抱起來，放到樹枝上，整個春天跟著都來了。巨人拆除圍墻，從此和孩子們一起在花園里玩耍、生活。告訴人們分享的快樂才是真正的快樂，表達了作者對善良、寬容等美好品質(zhì)的贊美。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《海的女兒》：作者安徒生，是《海的女兒》開頭部分，展現(xiàn)了神秘而美麗的海底世界。海王的宮殿坐落在那里，海王最小的女兒，也是最美麗、最善良的小美人魚，生活于此。小美人魚對人類世界充滿無限向往，海底祖母講述的人類故事更是加深了她的憧憬。海底世界的奇妙與她內(nèi)心對人類世界的渴望，構(gòu)成了故事開篇的主要內(nèi)容，為后續(xù)小美人魚浮出海面、與王子相遇等情節(jié)埋下伏筆 。</p>