幼小銜接 <p class="ql-block"> 從幼兒園到小學不是翻山越嶺，不是跳躍大溝壑，也不是進入天壤之別的生活，而是童年生活的一個自然過渡。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">幼小銜接促成長：</b></p><p class="ql-block"> 3一6歲是為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠基的重要階段，也是為幼兒做好入學準備的關鍵階段。從幼兒園到小學，是孩子人生中非常重要的一個人生節(jié)點。大家是否了解幼小銜接呢?該如何做好入學前的準備呢?讓我們共同學習起來…</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">什么是幼小銜接? </b></p><p class="ql-block"> “幼小銜接”是幼兒從幼兒園向小學過渡之間的銜接，是幼兒結束以游戲為主的學齡前生活，走上以學習為主的正規(guī)學習生活的過渡。幼小銜接它銜接的是長期的過程，銜接的也是身心、生活、學習、社會四方面的準備，從而順利實現從幼兒園到小學的過渡。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">幼小銜接有何意義? </b></p><p class="ql-block"> 由于教育條件和生活環(huán)境的改變，也將會面臨許多的新問題，幼兒需要努力適應新環(huán)境。如果幼小銜接做得好，適應過程就會比較順利，能夠使幼兒入學后，在身心、社會、學習、生活等方面都有良好的發(fā)展，從而順利實現從幼兒園到小學的過渡。</p> 時間管理篇 <p class="ql-block"> 學會時間管理是大班幼兒適應小學生活必不可少的環(huán)節(jié)。我們通過多種方式，引導幼兒在日常生活和游戲中感受時間，學會按時作息，養(yǎng)成守時、不拖沓的好習慣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">1.認識時鐘</b></p> <p class="ql-block"> 老師通過集體教學活動認識時鐘，鼓勵孩子充分觀察時鐘，并認識鐘面、指針和刻度。孩子們通過觀察探索了解整點、半點等指針指向的不同，發(fā)現時鐘的秘密。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">2.一分鐘挑戰(zhàn)</b></p> <p class="ql-block"> 一分鐘有一分鐘的樂趣，一分鐘有一分鐘的成長，在孩子們的眼里，一分鐘到底可以做什么呢？我們一起來看看吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">3.制作作息表</b></p> <p class="ql-block"> 幼兒初步的時間觀念是與日常生活有關的，幾點該干什么，還有多長時間該干什么等，父母可以通過計劃表或作息時間表，讓孩子知道自己下面要做什么，培養(yǎng)孩子的時間管理能力。</p> 學習準備篇 <p class="ql-block"> 從幼兒園大班到小學一年級，是孩子成長過程中的重要轉折?？茖W做好學習準備，能幫助孩子順利適應小學學習節(jié)奏，為未來發(fā)展奠定堅實基礎。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">1.設計姓名篇</b></p> <p class="ql-block"> 每個孩子來到這世界上都是獨一無二的，所以名字就像一張名牌。對于大班的孩子們來說，不僅能大膽介紹自己的姓名，而且還能拿起筆畫出自己的姓名。一起來欣賞一下孩子們自己設計的獨一無二的名片吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">2.正確坐姿</b></p> <p class="ql-block"> 在書寫、閱讀、進餐等各種需要良好坐姿的環(huán)節(jié)中，我們會端正坐姿。通過這樣的方式，可以很好的保護我們的眼睛和脊柱！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">3.心目中的小學</b></p> <p class="ql-block"> 對于孩子們來說，小學是一個陌生又向往的地方，每個孩子的心中都對小學有著無限遐想，孩子們自由暢想，畫出自己心中小學的模樣。</p> 生活管理篇 <p class="ql-block"> “生活準備”包括養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣、具備一定的生活自理及安全防護能力，能夠積極主動地參與日常勞動。我們的孩子們是怎樣做好“生活準備”的呢，讓我們一起來看看吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">1.生活小能手</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">2.小小值日生</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">3.整理小書包</b></p> <p class="ql-block"> 幼小始于心，銜接始于行，真正有效的“幼小銜接”是一種關注兒童學習的身心基礎，呵護和培育他們的主動性和調控性學習品質，引導兒童學會學習、提升問題解決與創(chuàng)新實踐能力的“長程銜接”。</p><p class="ql-block"> “幼小銜接”是一個循序漸進的過程，是身心準備、生活準備、社會準備和學習準備等方面有機融合，我們要以發(fā)展的眼光、平和的心態(tài)，慢慢變“大階梯”為“小緩坡”，去關注入學準備中孩子們的點滴變化，助力孩子和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展!</p>