<p class="ql-block"> 五月，是繁花似錦的季節(jié)，也是心靈成長的季節(jié)。在這個充滿生機(jī)與希望的日子里，沅陵縣心理健康教育名師工作室積極響應(yīng)沅陵縣教育局的號召，以飽滿的熱情和專業(yè)的素養(yǎng)，投身于心理健康教育工作中，為全縣師生的心理健康保駕護(hù)航。本月我們工作室以“減壓賦能”為主題，我們工作室各個成員聯(lián)合自己學(xué)校的師生，開啟了一場場溫暖的心靈旅程……</p> <p class="ql-block"> 創(chuàng)意療愈·看見情緒</p><p class="ql-block"> 在辰州中學(xué)，一根毛線纏繞焦慮，織出內(nèi)心的秩序與安寧；落坪九校 在大轉(zhuǎn)盤里玩轉(zhuǎn)情緒，鶴小的孩子們用自己的方式，詮釋春天的故事；鳳凰山的涂鴉紙上，黑與彩的碰撞，讓壓力躍然成畫；池九以心理健康為綱要，分年級設(shè)立不同主題，一塊塊黑板妙然生花；二酉中學(xué)開展“反哺感恩宴”，趁時光未老，趁愛來得及；隨即開設(shè)家校共育，是1+1>2的合力。</p> <p class="ql-block"> 團(tuán)隊(duì)力量·賦能成長</p><p class="ql-block"> 鳳凰山學(xué)校張玲老師聯(lián)合美育工作組進(jìn)行小確幸暢聊，舒緩壓力，放松心情。鶴小六年級全體師生心向陽光，快樂成長，歡笑聲飛揚(yáng)在體育場上空。鶴鳴山小學(xué)新教師與心理教師們緊握的雙手，傳遞信任的溫度。荷小六年級學(xué)生進(jìn)行了以“釋放壓力 快樂成長”幸福學(xué)校心理游園會。</p> <p class="ql-block"> 趣味解壓·釋放青春</p><p class="ql-block"> 沖刺的跑道旁，趣味運(yùn)動點(diǎn)燃笑聲；游園會的彩色印章下，氣球爆破聲是壓力最好的告別禮。池坪九校的“我愛我 心成長”心理游園會，落坪九?！?25”心理游園會，沅陵二中“悅己而生 心向未來”心理游園會，從小學(xué)到初中再到高中不同階段的學(xué)生通過參與和體驗(yàn)學(xué)校組織的趣味心理游園會，讓師生們在輕松愉快的氛圍中釋放壓力，感受快樂，體驗(yàn)心理學(xué)的魅力。</p> <p class="ql-block"> 專題培訓(xùn) ? 集體研修</p><p class="ql-block">? 5月24日，心育工作室成員齊聚沅陵二中，深度體驗(yàn)“悅己而生 心向未來”心理游園會。在這里，我們親身體驗(yàn)各項(xiàng)心理活動，感受心理學(xué)的魅力，與自己喜歡的游園會活動海報合影，并寫下喜歡的三個原因，當(dāng)天分享在工作室群里。</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升心育工作室成員的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，5月25日，心育工作室全體成員前往沅陵一中，參加《沅陵縣2025年中小學(xué)心理健康教育專題培訓(xùn)》。</p> <p class="ql-block"> 調(diào)查問卷 ? 專業(yè)引領(lǐng)</p><p class="ql-block"> 為了有效且專業(yè)的服務(wù)廣大班主任和心育教師，沅陵縣心育工作室制作了《2025年沅陵縣班主任班級管理焦點(diǎn)與難點(diǎn)問卷調(diào)查》。本次問卷調(diào)查針對沅陵縣班主任在班級管理中面臨的焦點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行了深入分析，調(diào)查結(jié)果顯示出教師在心理健康教育方面的迫切需求與實(shí)際困難。后續(xù)，發(fā)揮心理健康教育名師工作室的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，以國培培訓(xùn)為契機(jī)，聯(lián)合參訓(xùn)班主任隊(duì)伍，設(shè)計(jì)心理班會課，提高班主任的育人水平。</p> <p class="ql-block"> 我們相信：被支持的生命，自有破土而出的力量！一片樹葉承載一個職業(yè)理想，一棵大樹托起青春志向。</p><p class="ql-block"> 從教師團(tuán)輔到班主任調(diào)研，從黑板報心理角到全縣心理健康漫畫再到趣味游園會——工作室以專業(yè)為錨，讓“心育”扎根每一寸校園土壤。</p> <p class="ql-block"> 這個五月，我們在毛線的經(jīng)緯間編織平靜，在氣球的爆破中釋放壓力，在團(tuán)隊(duì)的擁抱里找回勇氣。因?yàn)槎谩拔覑畚摇?，所以更敢奔赴山海。沅陵心育，步履不停?lt;/p>