<h1 style="text-align: center">??序章：雙節(jié)邂逅的詩意時光</h1> <br> 五月的風裹著艾草香與孩子們的笑聲，在回民小學的校園里織就一幅詩意畫卷。當六一的歡歌與端午的粽香在五月末梢邂逅，武昌區(qū)回民小學的校園便成了傳統(tǒng)文化與童真童趣交織的畫布。2025年 5 月 30 日，一場以“‘粽’情六一，童趣溢滿”為主題的雙節(jié)慶典翩然啟幕。全校師生在古韻新聲中，共赴一場文化與成長的盛宴。 <h1 style="text-align: center">??華彩樂章：舞臺上的文化回響</h1> <h3 style="text-align: center">??樂韻佳節(jié)奏童心</h3> <h3 style="text-align: left"> 校民樂團率先震撼開場：《上春山》中琵琶輪指如珠落玉盤，勾勒春山靈動；《就是哪吒》里鼓點似少年踏浪，揚琴密音如風火輪歡騰；《男兒當自強》時鼓擂弦鳴，竹笛與古箏交織出鏗鏘之韻，傳統(tǒng)樂器在山水詩意、少年意氣與自強精神中，綻放童真與文化的璀璨光華。</h3> <h3 style="text-align: center">?? 校長寄語潤童心</h3> 民樂團展演結束后，武昌區(qū)回民小學書記、校長趙彪登上主席臺為慶典致辭，話語間融合端午民俗與六一童趣，為活動奠定傳統(tǒng)與童趣交織的溫情基調(diào)，寄望學子在雙節(jié)氛圍中感受文化魅力，字里行間滿是對全校師生的節(jié)日祝福與成長期許。 <h3 style="text-align: center">???薪火相傳入隊禮</h3> 一年級新隊員入隊儀式莊重而溫暖。武昌區(qū)回民小學副書記馮怡宣讀名單的聲音如晨鐘清亮，老隊員為新隊員系上紅領巾的瞬間，紅色的信念在指尖傳遞。當稚嫩的誓言響徹操場，那高舉的小手間，凝結著代代傳承的少年志。 <h3 style="text-align: center">?? 詩韻汨羅誦千年</h3> 五年級的《詩意汨羅》將千古名人的詩句化作清泉，他們用平仄韻律串起兩千三百年的文脈，讓 “上下求索” 的叩問化作跳動的詩行，既捧出端午香囊里的千年芬芳，更擂響新時代少年的奮進戰(zhàn)鼓。 <h3 style="text-align: center">?? 舞韻藍天童聲揚</h3> 四年級學子以歌舞表演點燃全場 —— 五彩衣袂如彩虹碎片在舞臺躍動，孩子們踩著輕快的鼓點旋轉(zhuǎn)。他們用整齊的舞步勾勒節(jié)日的歡愉，讓六一的歡悅與端午的生機在躍動的足尖上交相輝映，譜寫出一曲屬于少年的活力樂章。 <div style="text-align: center;">? 綠茵馳騁少年志</div><br> 足球社團的少年們將足球技巧化作靈動音符，用體能訓練串起青春節(jié)拍，少年們足尖撥球如彈奏樂章，跨步繞障似躍動詩行，譜就“運動燃童心，活力滿校園”的夏日狂想。 <div style="text-align: center;">?? 笛聲悠揚童趣生</div><br> 三年級的同學們將豎笛的清響化作夏夜流螢，用《小星星》《歡樂頌》串起六一童趣。六孔笛音如清泉漫過校園，既捧出端午香囊里的純真樂章，更讓經(jīng)典旋律在孩童指尖綻放童真光芒。 <div style="text-align: center;">?? 舞韻山河頌祖國</div><br> 紅裙似火，紅星如炬，舞蹈社團的少年們手持紅星點亮六一舞臺。漸變?nèi)箶[隨舞步流轉(zhuǎn)，恰似朝霞暈染晴空；手中紅星上下翻飛，恍若星火燎原天際。童真與信仰在舞臺上共舞，譜就屬于新時代少年的紅色樂章。 <div style="text-align: center;">?? 籃球躍動童趣濃</div> 二年級孩童以《小籃球?大粽情》籃球操點燃舞臺 —— 迷你籃球在掌心躍動如翡翠玉粽，拍球聲與童謠般的口號共振，形成活潑的律動交響，讓籃球的律動與節(jié)日的歡騰在校園上空共舞。 <div style="text-align: center;">?? 畢業(yè)感恩誓言長</div> 六二班的少年們以誦讀的形式，在陽光下回溯了六年時光，字句間是對校園的眷戀、對恩師的感恩。當全體肅立，握拳宣誓時，紅領巾與校服在風中交織，他們以赤誠之聲，將畢業(yè)的不舍與成長的壯志，化作校園上空最動人的驪歌。 <h3 style="text-align: center">?? 少年追夢向遠方</h3> 六一班的學子以朗誦串聯(lián)起小學生活的點滴，用情景劇復刻獨屬于他們的校園光影，訴說著他們的惜別之情，最后全體以舞蹈律動將他們的不舍化作追夢的羽翼，將小學時光的星辰裝入飛向未來的航船。 <h1 style="text-align: center;">??游園拾趣：傳統(tǒng)與童趣的碰撞</h1> <h3 style="text-align: center">???♂?龍舟競渡彰團隊之魂</h3> <h3> 前操場上，十二條 “彩龍” 載著少年豪情穿越障礙賽道，十二名隊員肩并肩喊著號子沖刺，主席臺上擂鼓聲響徹云霄，木槳道具劃過地面劃出破浪之勢。當獲勝隊伍高舉 30 分積分卡歡呼，團隊協(xié)作的精神在汗水與吶喊中熠熠生輝。</h3> <h3 style="text-align: center">??詩心詞韻承文化之根</h3> 詩詞展示區(qū)里，大家三五成隊，在抒情的詩詞誦讀中變換著隊形，輔以動作的展示，那積分卡上的印章，不僅僅是對孩子們自信展示的肯定，更是傳統(tǒng)文化基因在動作與聲韻中悄然傳承的印記。 <h3 style="text-align: center">?? 投壺射五毒展民俗之趣</h3> 投壺區(qū)，低年級小朋友的箭矢破空而入壺口，歡呼聲此起彼伏；射五毒區(qū)，高年級學子以飛盤投擲演繹傳統(tǒng)驅(qū)邪民俗，大家各顯身手。 <h3 style="text-align: center">?? 五彩繩系鴨蛋承匠心</h3> 五彩繩編織區(qū)，絲線在指尖繞成彩虹，孩子們將咸鴨蛋穿進彩繩。當傳統(tǒng)彩繩裹住鴨蛋的瞬間，非遺手藝化作可觸摸的溫度，在掌心沉淀出民俗的溫情。 <h3 style="text-align: center"> ?? 香囊艾草藏非遺之美</h3> 香囊制作室里，艾草清香彌漫，孩子們將各類藥材裝入錦緞香囊。無需復雜針法，只需雙手輕攏袋口，這份將千年智慧收進掌心的體驗，讓非遺技藝在簡單的裝填動作中，悄然浸潤童心。 <h1 style="text-align: center;"> ??尾聲：童聲漣漪漾文化長河</h1> 正午的陽光灑滿操場，慶典進入尾聲，而龍舟賽的吶喊似乎仍在空氣中回蕩，香囊的藥香與五彩繩的艷麗交織成流動的畫卷。孩子們佩戴著親手編織的彩繩，手中攥著盛滿艾葉的綢緞香囊，咸鴨蛋在彩繩間輕輕搖晃，似在吟唱端午的古老歌謠。這場融合了粽香與童趣的慶典，讓傳統(tǒng)民俗以可觸可嗅的方式融入童年 —— 投壺的箭矢劃出的弧線里，有千年文化的回響；詩詞吟誦的聲韻中，藏著文脈傳承的密碼。<br><br> 愿這場六一與端午的邂逅，能在孩子們心中埋下文化的種子，讓五彩繩的繽紛、香囊的芬芳、詩詞的韻律，伴隨他們走向更廣闊的天地，在成長路上持續(xù)綻放傳統(tǒng)文化的璀璨光芒。