<p class="ql-block"> 5月28-30日,福娃的社會活動時間。且以簡單的文字和圖片記錄一下這份別樣的體驗。</p> <p class="ql-block"> 我們出發(fā)啦!</p> <p class="ql-block"> 一路歡歌:不知是哪個娃兒帶頭唱起來了,一路上聽見大家放聲歌唱——《喜歡你》《武家坡》 《海闊天空》《等下一個天亮》《我懷念的》《踏浪》《別怕我傷心》《粉紅色的回憶》《萱草花》……還有很多我也說不出的歌名,總之,有人開了頭,大家就自覺接下去了。這會兒就特別體現(xiàn)了孩子們的團(tuán)結(jié)合作啦!</p> <p class="ql-block"> 到達(dá)基地:大家的行李都在大巴下面的儲物倉里。益揚娃迅速鉆進(jìn)去,幫大家把行李箱推出來,志邦娃則一一傳遞。拿了行李之后,大家就順著馬路到一個空曠的地方去集中排隊。我看見竹娃甩著兩手,沒有任何行李。多問了一句,他說好人明輝幫他推行李箱!</p> <p class="ql-block"> 連務(wù)學(xué)習(xí): 晚上煙雨迷蒙,基地安排孩子們在一個大教室學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù)。教官教孩子們疊被子,一絲一縷,很認(rèn)真地教。孩子們也都伸長了脖子,很認(rèn)真地聽!很多孩子還是需要學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù)的。此課程很重要!</p> <p class="ql-block"> 學(xué)磨豆?jié){:在現(xiàn)在很多孩子眼里,豆?jié){是豆?jié){機(jī)一鍵完成制作的。今天大家是確實感受到了如何從黃豆到豆?jié){。磨豆?jié){是分成幾個人一個小組,大家合作完成。我觀察到每個組總有些比較主動的孩子,相對應(yīng)地,每個組就有些被動的人了。主動的人永遠(yuǎn)比被動的人收獲更多。</p> <p class="ql-block"> 我長大了:感恩教育。教官發(fā)出指令,各班男女生各選出一個領(lǐng)袖,為本班承擔(dān)責(zé)任。讓我特別驚訝的是,喬智和玉怡兩個并不是特別高大的孩子勇敢地舉起了自己的手,為全班同學(xué)擔(dān)起了責(zé)任。瘦弱的身軀里有一個強(qiáng)大的心!在教官作感恩教育時,大部分孩子還是會認(rèn)真聽,用心品。遺憾的是還是有部分孩子是“沒心沒肺”的,完全無動于衷。我不敢說這些孩子對還是錯,可以肯定的是他們?nèi)狈Ω惺芰?。第二次勇敢舉手的孩子:博,謙,程。揚,毛……大部分女娃!</p> <p class="ql-block"> 才藝展示:晚上是整個基地的才藝展示時間。每個班出一個節(jié)目,能盡情展示自己的才藝。我們班在節(jié)目單里是排第二,開場后被調(diào)整的第一。我們是集體展示手語操《踏浪》。平時在學(xué)校練了一個月,大家基本都是很熟悉的。也許因為沒有在那么多人面前表演過,很多娃都表現(xiàn)的特別緊張或者別扭。由此可見,一個人的心理素質(zhì)都是在實際演練中磨練出來的。無論表現(xiàn)的好或不好,終究是孩子們的一次體驗。</p> <p class="ql-block"> 安全警示:教官領(lǐng)著孩子們來到國家安全教育警示館。作為一個公民,我們每個人應(yīng)該為國家安全做到些什么,不做什么,這些都必須是從小開始教育的。孩子們通過知識展示窗,專題紀(jì)錄片了解了自己該為國家安全負(fù)什么職責(zé)。孩子們也從視頻中看到一些鮮活的危害國家安全的案例,從中明白自己不能在網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)表各種危害國家安全的圖片或文字。</p> <p class="ql-block"> 一起劃船:這是娃們體驗感最強(qiáng)的項目。6個人一組,穿好救生衣,每人拿一個船槳。看著湖上他們滑的很悠閑,實際上很考驗大家的合作協(xié)調(diào)能力。其中有一組由于大家不那么協(xié)調(diào),一直在湖里轉(zhuǎn)圈圈,轉(zhuǎn)了半個小時才靠岸。到家長群,家長們看了都躍躍欲試,期待能體驗一把。</p> <p class="ql-block"> 三天兩夜的基地活動結(jié)束了。在這風(fēng)雨襲來的初夏,孩子們超過50小時在一起的經(jīng)歷,也必將在他們的童年生活中留下了烙印。期間的經(jīng)歷或許也有一些不愉快,這些不愉快的經(jīng)歷也可以讓人成長,也是人生不可躍過的一門人生功課。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)歷猶可貴,童年很美好!</p>