<p class="ql-block">原創(chuàng)：一五老師</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">幾天前，中原某省某高中，一個老師在午休時，永遠地離開了這個世界。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">他剛收了一個學(xué)生的手機：這孩子也真是，只差9天就高考了，竟然還一心只想著玩手機，完全不把自己的前途命運當(dāng)回事。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">但學(xué)生不當(dāng)回事，老師得當(dāng)回事——誰讓他是班主任呢？勞累了3年，不就是為了讓學(xué)生們高考考個好學(xué)校嗎？</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">他實在是疲倦了，進入高三以來，每天從早上5點多干到晚上11點。于是，他隨手把那個學(xué)生的手機扔在桌上，靠著辦公室的椅子，昏昏沉沉地進入了夢鄉(xiāng)：他幻想著，9天以后學(xué)生們紛紛走上考場，從此踏入更廣闊的天地。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">突然，他感到一陣劇痛，一把利刃刺進了他的脖子。接著，他喉嚨開始噴血，噴得他滿臉滿身黏糊糊的，腥味刺進了他的鼻腔：他的頸動脈被扎穿了。他用盡全力睜開雙眼，看到那個學(xué)生從桌上拿走手機，匆匆逃走了。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">他沒有力氣叫住他了。他無奈地閉上了眼睛。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">以上畫面只是我的想象——不知道事實是否如此，因為沒有人知道真相。從我看到的圖片和當(dāng)?shù)厝说谋蟻砜?，?yīng)該不會相差太多。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><i style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">事情發(fā)生已經(jīng)3天了，但似乎一只蒼蠅也沒能從那個學(xué)校飛出來。所有消息都被嚴密封鎖，學(xué)生被禁止討論，家長被要求封口，有正義感的網(wǎng)友含沙射影地發(fā)出只言片語，也免不了被“消失”的命運，而且處理速度之快，力度之強，讓人嘆為觀止。</i></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><i style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">這和上周發(fā)生的浙江瑞安懲戒“朝臉呲水”事件形成了刺眼的對照：“瑞安事件”之所以爆火，最初的原因就是全網(wǎng)憤怒于林老師的“過度懲戒”，網(wǎng)友們口誅筆伐，各大新聞媒體鋪天蓋地地報道、聲討。</i></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">迫于輿論壓力，林老師被當(dāng)?shù)亟逃止_通報批評并記過處分；家長還不解恨，繼續(xù)報警，最終林老師被公安局行政拘留。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">而這件事呢？各大新聞媒體噤若寒蟬、置若罔聞。似乎這位老師是憑空消失的，他們不覺得有任何不妥。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">老師的命不是命嗎？</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">為什么要封鎖消息？為什么要禁止討論？不討論事情就沒有發(fā)生過嗎？封鎖消息對得起死去的老師嗎？發(fā)聲的人無非是想表達對這位老師無辜慘死的同情而已，無非是想表達對一個敢于負責(zé)的老師竟然遭此毒手的憤怒而已，無非是想表達對一個學(xué)生竟然手刃老師的驚愕而已。為什么不讓大家說話呢？</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">有人說，怕傳播這樣的事，別的學(xué)生會有樣學(xué)樣。那請問：這個捅老師的學(xué)生，他倒是沒有接受過這樣的傳播，他又是學(xué)的誰的樣？</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">封鎖，禁止，只會讓大家無法吸取教訓(xùn)，那下次就還會發(fā)生類似的事情。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><i>這樣的局面不僅讓老師寒心，也讓正直善良的家長寒心。如果班級里放任那些“害群之馬”不管，影響的不僅是老師的教學(xué)，也是全班的風(fēng)氣和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。一位家長曾在后臺給我留言：</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>自己孩子班上能有一位敢于管教學(xué)生的老師，讓自己的孩子有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是很多家長非常盼望的。</i></b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><i><span class="ql-cursor">?</span>但負責(zé)的結(jié)果如果是被刑拘、被捅死，那還有哪個老師會負責(zé)？畢竟教師也只是一份工作，犯不著為了他人而賠上自己的性命。</i></b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">所以對于這個死去的老師，官方不僅不應(yīng)該想方設(shè)法阻止大家討論、傳播。相反，我建議：</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>學(xué)校應(yīng)該公開給這位老師舉行追悼會，把事情的來龍去脈和詳細經(jīng)過全部講清楚，總結(jié)他的教訓(xùn)。</i></b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">全縣要大張旗鼓地對這位老師進行表彰，弘揚他的事跡。學(xué)生和家長應(yīng)該集體學(xué)習(xí)，所有信息向全網(wǎng)公開——這樣才能夠給老師足夠的支持，讓他們擁有管教學(xué)生的底氣和尊嚴。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">而其他學(xué)生和家長也才可能會真的引以為戒。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">教育不就是讓大家從錯誤中吸取教訓(xùn)嗎？教育不需要偷偷摸摸，更不需要遮遮掩掩；教育就應(yīng)該旗幟鮮明，就應(yīng)該光明正大。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><i>頑劣的學(xué)生需要被管教，這正是家長和老師存在的意義。如果哪一天所有老師都不敢管學(xué)生了，一律事不關(guān)己、袖手旁觀，那我們的教育就徹底完蛋了。</i></b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">人和動物一樣，出生的時候都是動物。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">人和動物又不一樣，人需要學(xué)習(xí)才會成為人。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">被教育的過程，就是從動物不斷變成人的過程。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">如果有人拒絕接受教育，因為老師管了他他就要殺人，那他就還沒有資格被稱為真正的人。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">當(dāng)然，因為我們完全不知道事情的經(jīng)過，有沒有別的隱情，現(xiàn)在也無從得知。如果這位老師也存在“懲戒過當(dāng)”，那他也應(yīng)該由學(xué)校來進行處罰。而這個學(xué)生的罪責(zé)，也應(yīng)該由他本人和他的家長來承擔(dān)。讓上帝的歸上帝，讓凱撒的歸凱撒。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">最后，愿逝者安息</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><i>愿我們的學(xué)校、所有的孩子們，都能擁有一個正常的學(xué)習(xí)成長的教育環(huán)境?。。?lt;/i></b></p>