<p class="ql-block"> 為了激發(fā)學生對科學實驗的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，張寨鎮(zhèn)中心小學中心校區(qū)組織了一場別開生面的科學實驗競賽活動。此次活動不僅展示了學生們豐富的想象力和創(chuàng)造力，還讓科學知識變得生動有趣。接下來，讓我們一起看看參賽作品和隊員們的風采吧！</p> <p class="ql-block">一、參賽作品豐富多樣</p><p class="ql-block"> 本次參賽作品涵蓋了多個科學領(lǐng)域，展現(xiàn)了同學們對科學知識的積極探索。三年級的作品中，有讓人眼前一亮的“漂浮的雞蛋”實驗，通過簡單的材料揭示了浮力的奧秘；還有“浮沉子”實驗，讓同學們親身體驗了水的密度變化。四年級的同學們則帶來了“制作小臺燈”這樣的實踐操作，還有模擬自然現(xiàn)象的“火山噴發(fā)”和“彩虹雨”實驗，以及探究水特性的“水的張力”實驗。五年級的同學們用“會站立的牙簽”和“躲避胡椒粉”等簡單卻蘊含科學原理的實驗，吸引了大家的目光。</p> <p class="ql-block">二、隊員積極參與</p><p class="ql-block"> 六年級的作品更加深入。有涉及物理原理的“杠桿的科學”、“電磁小火車”、“我們是怎么聽到聲音的，”還有楊思正、荊爾碩和吳高全同學共同參與“體驗嗅覺和味覺相互影響”實驗。這種團隊協(xié)作不僅促進了同學們之間的交流，也培養(yǎng)了他們的合作精神。</p> <p class="ql-block">三、活動意義深遠</p><p class="ql-block"> 此次科學實驗競賽活動為同學們提供了一個展示自我、鍛煉能力的平臺。通過參與實驗項目，同學們在實踐中深入理解科學知識，提高了動手操作能力和科學思維水平。同時，也激發(fā)了他們對科學研究的濃厚興趣，為今后的學習和成長奠定了良好的基礎(chǔ)。學校將持續(xù)鼓勵學生積極參與各類科學活動，不斷提升學生的科學素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。相信在未來的日子里，這些學生們會帶著對科學的熱愛，走向更加廣闊的天地。</p>