<p class="ql-block"> 3-6歲是幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的基礎(chǔ)階段，也是為幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)鍵階段。幫助幼兒科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備教育，是幼兒園教育的重要內(nèi)容。我園貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，實(shí)施科學(xué)的保育教育，將入學(xué)準(zhǔn)備教育有機(jī)滲透于幼兒園保育教育中，幫助幼兒做好身心各方面準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的順利過(guò)渡。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">什么是聽(tīng)知覺(jué)能力？</span></p> <p class="ql-block"> 個(gè)體的聽(tīng)覺(jué)能力會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)發(fā)展成為聽(tīng)知覺(jué)，即由“聽(tīng)”到“聽(tīng)到”再到“聽(tīng)懂”，即聽(tīng)知覺(jué)能力。聽(tīng)知覺(jué)能力分為聽(tīng)覺(jué)注意、聽(tīng)覺(jué)分辨、聽(tīng)覺(jué)工作記憶、聽(tīng)覺(jué)廣度、聽(tīng)覺(jué)穩(wěn)定性、聽(tīng)覺(jué)加工速度。聽(tīng)知覺(jué)的構(gòu)成：聽(tīng)覺(jué)排序能力、聽(tīng)覺(jué)接受與分辨能力、聽(tīng)覺(jué)理解能力、聽(tīng)覺(jué)記憶能力、聽(tīng)說(shuō)結(jié)合能力。</p> <p class="ql-block">1.聽(tīng)覺(jué)排序能力是指兒童對(duì)聽(tīng)覺(jué)所獲得的知識(shí)進(jìn)行有系統(tǒng)、有序列貯存在記憶里的能力。</p><p class="ql-block">2.聽(tīng)覺(jué)接受與分辨能力是指孩子接受和分辨各種聲音刺激的能力。</p><p class="ql-block">3.聽(tīng)覺(jué)理解能力是指將聽(tīng)覺(jué)所獲得的信息進(jìn)行加工處理并理解的能力。</p><p class="ql-block">4.聽(tīng)覺(jué)記憶能力是指貯存與回憶所聽(tīng)到信息的能力。</p><p class="ql-block">5.聽(tīng)說(shuō)結(jié)合能力是指把聽(tīng)到的信息進(jìn)行整合，并合理地表達(dá)出來(lái)的能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">聽(tīng)知覺(jué)能力訓(xùn)練小游戲</span></p> <p class="ql-block"> 幼兒聽(tīng)知覺(jué)能力訓(xùn)練游戲是一種以游戲形式為主，旨在培養(yǎng)幼兒聽(tīng)知覺(jué)能力的教育方式。這種訓(xùn)練方法具有趣味性和互動(dòng)性，能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中提高聽(tīng)知覺(jué)能力。</p> <p class="ql-block">游戲一：排列數(shù)字</p><p class="ql-block">材料：數(shù)字卡片</p><p class="ql-block">玩法：教師說(shuō)出一組數(shù)字，幼兒根據(jù)聽(tīng)到的數(shù)字進(jìn)行排列。</p> <p class="ql-block">游戲二：聽(tīng)口令拍手</p><p class="ql-block">玩法：教師說(shuō)詞語(yǔ)。當(dāng)幼兒聽(tīng)到“蔬菜”的時(shí)候拍兩次手，當(dāng)幼兒聽(tīng)到“動(dòng)物”的時(shí)候拍一次桌子。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接是孩子從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡階段，幼兒和家長(zhǎng)都需要經(jīng)歷這個(gè)適應(yīng)過(guò)程。聽(tīng)覺(jué)注意力是否集中，直接影響幼兒未來(lái)的課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。聽(tīng)知覺(jué)能力與孩子的語(yǔ)言表達(dá)、聽(tīng)寫(xiě)記憶、聽(tīng)說(shuō)理解等有著密切聯(lián)系。在日常生活中，家長(zhǎng)應(yīng)該用親切、自然的聲音，輕聲低聲與幼兒交流。讓我們共同攜手，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松、安靜、和諧的家庭環(huán)境，提高幼兒的聽(tīng)知覺(jué)能力。</p>