<p class="ql-block">圖片來此網(wǎng)絡</p> <p class="ql-block ql-indent-1">書教到這個份上只能夜夜無眠了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">現(xiàn)在的學生可以<span style="font-size:18px;">毫無顧忌頂撞老師，</span>有與老師平起平坐理論對錯不承認錯誤的學生，有給老師臉上呲水的學生，有偷竊老師貴重物品的學生，有給老師水杯尿尿的學生，有在網(wǎng)上罵老師的學生，有抽煙屢教不改的男女學生，有翻墻翻到讓學校加高圍墻的男女學生，有現(xiàn)學活用將書挖出洞藏違禁物品或者創(chuàng)造性開發(fā)藏違禁物品的男女學生，還有……誠然，像這樣的孩子以前也有，幾年五六十人的班里能遇一半個，現(xiàn)在井噴，一個不足30人的班里就有好幾個，影響整個班級的學習。</p><p class="ql-block ql-indent-1">轉(zhuǎn)輾反側之間我不?？絾栕约旱撵`魂，認真努力了嗎？教學行為遵循、符合教育原則嗎？自己的知識技能儲備夠嗎？這些最能清晰回答的問題，我突然覺著自己回答不了。因為我的語言藝術構架未能吸引感動學生，所以學生的注意力才發(fā)散到了其他方向。不曾想自己漸漸落伍到了這般不堪的地步，心著實碎了一地。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1991年師范畢業(yè)的我，從業(yè)35年，一直帶初中美術課，中間兼帶過初二地理，現(xiàn)在兼帶初一歷史。過去年輕，地理雖是兼帶，但學生的考試排名全縣第一?，F(xiàn)在暮色蒼年，努力、努力、再努力，學生的成績依然不能讓我滿意，使我深深自責。</p><p class="ql-block ql-indent-1">九年義務教育是1986年7月開始推行，2006年9月從法律角度進行了進一步的規(guī)范。以06年為界，06以前的學生對老師有敬畏之心，基本都能認真按老師要求去作，上課搗蛋的人少。06至15年是轉(zhuǎn)型過渡期，15年后的孩子就金貴起來，老師若不注意自己的行為，很容易被家長告到上級主管部門。因此，教師教書就變得更像“老師”，名校順理成章快速突襲成功。望子成龍有經(jīng)濟實力的家長在不知不覺中助力推進完成了中國教育的大轉(zhuǎn)型——優(yōu)質(zhì)教育資源產(chǎn)業(yè)化集團化，副產(chǎn)品成功助力打造出學區(qū)房品牌。在此背景下，鄉(xiāng)村教育越來越艱難，具體表現(xiàn)為以下六個方面：</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">一、生源數(shù)量下降。由于出生人口斷崖式下降，再加上外出打工人群的增加，在校學生不及高峰期學生的零頭。再加上一些重視孩子教育且有點辦法的家長，把孩子努力往城里轉(zhuǎn)。比如銅川陳爐紅軍小學，建校103年，生源最好時有學生一千多人，現(xiàn)在四年級只有一人。學生成為校長夢寐以求的存在，鄉(xiāng)村生源正在成為鄉(xiāng)下學校艱巨的挑戰(zhàn)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">二、玻璃婚姻。現(xiàn)在人們的觀念發(fā)生了很大變化，即便農(nóng)村也隨著時代車輪的飛速旋轉(zhuǎn)與手機等通訊的高度便捷，思維觀念一點也不比城里人落后，變得開放起來。開放本來是件好事，但開放不等于放飛自我，要與“包容、責任”做好搭檔才行，但個別人只追求自由開放，沒有責任與擔當，只求享受開放的好處?；橐龇ㄒ矠檫@樣的愛情自由保駕護航當了公正判官，農(nóng)村離婚率不斷攀升，問題婚姻子女教育隨之成為了一個難以解決的社會問題。表現(xiàn)為孩子心里缺乏來此父母的愛，心理冷酷自私；自我養(yǎng)成習慣不好，任性放蕩不服管教。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、留守兒童問題?，F(xiàn)在留守兒童在鄉(xiāng)下占比較高，這是一個不爭的事實。具體數(shù)據(jù)各地不近相同，但各地情況出奇的一致，那就是第二監(jiān)護人爺爺、奶奶對孩子的管教多數(shù)很難跟上，疼愛與有求必應導致孩子從小任性放蕩，不服管教，有一點約束就感到自己受不了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">四、家長對孩子的溺愛?，F(xiàn)在的孩子是十畝地里的一苗谷，家長寧肯自己受苦受累，也要將孩子照顧的好好的。好多孩子能干也該干的事家長也全部承包，慢慢養(yǎng)成了孩子啥也不做，啥也不想做，啥也不會做，啥都是別人為自己做，而且必須做好的太子心理——懶散、任性、傲慢、自私、別人服從自己高高在上。最后是家長管不住，老師說長道短不聽，懲戒無尺。</p><p class="ql-block ql-indent-1">五、手機對孩子的影響。智能手機在給我們帶來方便的時候也給我們帶來了傷害，這一悖理雙刃劍的問世，讓許多成人都無法招架，自控力差，又很任性的孩子怎么能抗住手機中帶有鼓勵性沖關游戲的誘惑。而對手機游戲開發(fā)上市，也沒有對應的有能力的監(jiān)管部門，假若有，我想憑今天的AI掃臉技術，限制玩游戲人的時間內(nèi)容是可以輕松搞定。</p><p class="ql-block ql-indent-1">六、教師也很無助?，F(xiàn)在教師應對不聽話的孩子也很無助，罵是侮辱，動手是體罰，嚇唬是恐嚇。這不網(wǎng)傳一名老師不是進去了嗎？</p><p class="ql-block ql-indent-1">結論：面對時代造就的孩子，國家應有立法，最少也應還老師一種懲戒手段，且莫坐等鉈投毒反復復制傷害。不然呢？</p>