<p class="ql-block"> 在心理健康教育日益重要的今天，我校始終致力于為學生的心靈成長保駕護航，2025年5月28日，臨潼區(qū)心理健康教育陽光成長聯(lián)盟（第五聯(lián)盟）特來我校開展“鏈接你我 同心而行”小學心理團體輔導研討活動。<span style="font-size:18px;">一場充滿意義與溫情的心理健康教育活動即將在校園內展開。</span></p> 課前溫情漾心間 <p class="ql-block"> 上午九時，心理健康聯(lián)盟的各位老師已經陸續(xù)來到我校，大家互相自我介紹，眉眼間滿是掩不住的期待與熱情?，F(xiàn)場已然彌漫著熱烈的教研氛圍。</p> 真誠贊美? 友誼花開 <p class="ql-block"> 在三年級的教室里，一場以《真誠贊美朋友多》為主題的心理健康課程溫暖開啟。課堂上，新市中心小學趙洋老師通過生動有趣的故事、互動游戲，卡片涂色等引導孩子們發(fā)現(xiàn)身邊同學的閃光點。孩子們踴躍發(fā)言，用稚嫩而真誠的語言，表達著對同伴的贊美。有的說“張思涵畫畫特別好看，色彩搭配得像彩虹一樣”，有的說“王翊凡跑步速度超級快，像小兔子一樣敏捷”。在這充滿愛意的氛圍中，孩子們學會了如何發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，也明白了真誠贊美能夠拉近彼此的距離，讓友誼之花在校園里燦爛綻放。</p> 鏈接“心”世界 <p class="ql-block"> 五年級教室中，<span style="font-size:18px;">康復路小學心理副校長陳亞瓊老師給五六年級學生準備的《</span>鏈接“心”世界》主題活動正如火如荼地進行著。陳老師的課程從提問“你有幾個好朋友？”出發(fā)，激發(fā)學生的興趣，隨后引入“怎么做可以讓別人喜歡上我？”通過老師的耐心引導、小組討論、歐卡解讀等形式，帶領同學們深入探索內心世界。</p><p class="ql-block"> 在選擇歐卡并自我解讀的這個過程中，通過圖卡引發(fā)了同學們的聯(lián)想、投射他們內心想法和情感，幫助他們探索潛意識、進行自我覺察和溝通交流等。同學們都非常感興趣。</p> 評課研討? 智慧碰撞 <p class="ql-block"> 課程結束后，心理健康聯(lián)盟老師們紛紛打開“話匣子”，有的分享自己從課堂設計中汲取的創(chuàng)新靈感，感嘆原來心理健康教育可以如此生動有趣；有的結合自身教學經歷，暢談在課程互動環(huán)節(jié)的啟發(fā)，深刻認識到傾聽與共情對學生心靈成長的重要性；還有的從學生課堂反饋出發(fā)，剖析心理健康教育實踐中的細節(jié)要點。思想在交流中升華，智慧在碰撞中凝聚，這場真誠熱烈的分享，讓每位老師都滿載而歸，更對未來心理健康教育工作充滿信心與期待。</p> 聯(lián)盟引航? 守護成長 <p class="ql-block"> 活動最后，臨潼區(qū)心理健康第五聯(lián)盟學校盟主，康復路小學宋校長在總結發(fā)言中深情寄語：將以聯(lián)盟為紐帶，整合轄區(qū)十余所學校的專業(yè)力量，以個案輔導為需要，用引導語言為核心，助人自助悅納自己，而后共同筑牢學生心理健康防線，讓溫暖與關懷惠及每一位學子。</p> 心育同行? ?向陽致遠 <p class="ql-block"> 此次“鏈接你我 同心而行”心理健康教育研討活動，不僅讓博睿小學的學生在輕松愉悅的氛圍中收獲了知識與成長，也為心理健康聯(lián)盟學校各位老師搭建了一個交流學習的平臺。博睿小學將繼續(xù)秉持“關注心靈，助力成長”的理念，開展更多豐富多彩的心理健康教育活動，為學生們的心理健康筑牢堅實的防線，讓每一顆心靈都能向陽而生！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文編輯：孫夢君</p><p class="ql-block">初 審：馬少輝</p><p class="ql-block">終 審：蔡建育</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 博睿小學</p><p class="ql-block"> 2025年5月28日</p>