<p class="ql-block"> 《指南》中明確指出“要經(jīng)常帶幼兒接觸大自然，激發(fā)其好奇心與探究欲望?！睂ふ掖禾旎顒?dòng)激發(fā)了孩子們對(duì)春天萬(wàn)物的觀察興趣。</p> <p class="ql-block"> <b>課程起源</b></p><p class="ql-block"> 春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，周圍的一切都是新鮮的，有清新的空氣，有和煦的陽(yáng)光，有花紅柳綠的美景，因此我們班進(jìn)行了關(guān)于“春天的秘密”系列活動(dòng)，讓孩子們乘著春風(fēng)，走進(jìn)春天，感受春天，在春天里盡情釋放自己的熱情。</p> <p class="ql-block"> <b>春天調(diào)查表</b></p><p class="ql-block">春天在哪里呢？小朋友和爸爸媽媽一起進(jìn)行了“春天”大調(diào)查。</p> <p class="ql-block"> <b>尋找春天</b></p><p class="ql-block"> 脫掉厚厚的外套，穿上漂亮的春裝，原來(lái)春天已經(jīng)悄悄走進(jìn)小朋友的世界。</p> <p class="ql-block"> <b>話春天</b></p><p class="ql-block">老師:孩子們，春天來(lái)了，你發(fā)現(xiàn)身邊有哪些變化呢？</p> <p class="ql-block">樂(lè)童:小草長(zhǎng)出來(lái)了，小花也開了。</p><p class="ql-block">沐希:路邊的柳樹發(fā)芽了。</p><p class="ql-block">晨晨:我們家小區(qū)里的花都開了。</p><p class="ql-block">語(yǔ)諾:我看到花朵上有小蜜蜂還有小蝴蝶。</p><p class="ql-block">航航：我們可以在草地上放風(fēng)箏了……</p> <p class="ql-block"> <b>幼兒園里的春天</b></p><p class="ql-block">原來(lái)，幼兒里的春天也在悄悄發(fā)生變化。</p> <p class="ql-block"> <b>種“春”之樂(lè)</b></p><p class="ql-block"> 春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。春天是播種的季節(jié)，在春天播種下希望，來(lái)日才有碩果累累的收獲。</p> <p class="ql-block">我們要種一些什么呢？</p> <p class="ql-block">孩子們不負(fù)春光，紛紛來(lái)到種植園，挖一挖泥土，松一松土，為春天增添一份綠意。</p> <p class="ql-block">經(jīng)過(guò)討論，我們帶來(lái)了很多的土豆，大家決定把土豆種在土里。</p> <p class="ql-block">給土豆?jié)颤c(diǎn)水，再把它們蓋上泥土，接下來(lái)就等土豆慢慢長(zhǎng)大了。</p> <p class="ql-block">春天是播種的季節(jié)，在春天播種下希望，來(lái)日才有碩果累累的收獲。</p> <p class="ql-block"> <b>歌唱春天</b></p><p class="ql-block">聽(tīng)！春天的聲音是什么？有哪些小動(dòng)物呢？</p> <p class="ql-block"> <b>我眼中的春天</b></p> <p class="ql-block"> 春色滿園，春暖人間。在這春意盎然，鳥語(yǔ)花香的季節(jié)里，孩子們盡情地享受著這美妙的時(shí)光，還不忘記錄下這美好的時(shí)節(jié)，他們用自己靈巧的雙手描繪出栩栩如生的春天。</p> <p class="ql-block">樹上的葉子長(zhǎng)出來(lái)了。</p> <p class="ql-block">樹上的花開了</p> <p class="ql-block"> <b>春天的小花園</b></p><p class="ql-block">春天的小花園很熱鬧。</p> <p class="ql-block">瞧，我用雪花片做成了小花。</p> <p class="ql-block"> <b>春天的美味</b></p><p class="ql-block">春天是野菜的舞臺(tái)，它是什么味道呢？</p> <p class="ql-block">我們一起采野菜</p> <p class="ql-block">滿滿一藍(lán)子野菜</p> <p class="ql-block">我們一起制作品嘗野菜。</p> <p class="ql-block">準(zhǔn)備材料</p> <p class="ql-block">拌一拌</p> <p class="ql-block">放在鍋里一會(huì)就出來(lái)香味了。</p> <p class="ql-block"> <b>品嘗美味</b></p> <p class="ql-block">聞起來(lái)香香的味道</p> <p class="ql-block"> <b>嬉春天</b></p><p class="ql-block"><b>討論:春天時(shí)候，你們最想做什么呢？</b></p><p class="ql-block">航航:和好朋友一起在草地上玩游戲。</p><p class="ql-block">憬瑤:和媽媽一起去公園玩。</p><p class="ql-block">晨晨:我喜歡放風(fēng)箏。</p> <p class="ql-block"><b>你們知道風(fēng)箏的來(lái)歷嗎？</b></p><p class="ql-block">以前的風(fēng)箏是木頭做的，但是太重了。魯班又發(fā)明了用竹子做的。后來(lái)蔡倫發(fā)明紙了以后，就用紙做成風(fēng)箏，把笛子綁在風(fēng)箏上面，以后大家都叫做風(fēng)箏或者紙鳶。</p> <p class="ql-block"> 風(fēng)箏的種類</p><p class="ql-block"> 風(fēng)箏的種類有很多，比如硬翅類風(fēng)箏、軟翅類風(fēng)箏、串類風(fēng)箏、桶形類風(fēng)箏等。人們不再滿足于只有鵲（鷹）的圖案，而是根據(jù)個(gè)人的喜好，增添了燕子、蜈蚣、蝴蝶、人物等，把碧空如洗的天空點(diǎn)綴得五彩繽紛。</p> <p class="ql-block">航航：我放過(guò)的風(fēng)箏是彩虹風(fēng)箏。后面有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。</p><p class="ql-block">晨晨:我放過(guò)哪吒風(fēng)箏。</p><p class="ql-block">碩碩：我放過(guò)的風(fēng)箏是彩虹風(fēng)箏。后面有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。</p><p class="ql-block">晨晨:我放過(guò)金魚風(fēng)箏。</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block"><b> 手工：繪畫風(fēng)箏</b></p> <p class="ql-block"><b>故事：《春天里的故事》《我和春天有個(gè)約定》</b></p> <p class="ql-block"> <b>創(chuàng)意:五彩的春天</b></p><p class="ql-block">春天是什么顏色的？</p> <p class="ql-block"> <b>游戲：桃花朵朵開</b></p> <p class="ql-block">“大自然、大社會(huì)是最好的活教材?！蓖ㄟ^(guò)春天的來(lái)臨，衍生出了關(guān)于春天的活動(dòng)，讓幼兒在尋找中探索、在探索中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。本次課程讓孩子在親身體驗(yàn)、直接感知的同時(shí)，用好奇的眼睛去發(fā)現(xiàn)、去探索秘密，去了解…在與大自然的親密接觸中，他們用特有的方式去看、摸、聞、做、講等一系列活動(dòng)的開展，既培養(yǎng)了他們善于觀察、樂(lè)于探索、敢于創(chuàng)造、勇于表現(xiàn)的能力又開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，同時(shí)萌發(fā)了他們熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)幼兒園的美好情感，在感悟生活美好的同時(shí)，享受大自然賦予我們的快樂(lè)之情。</p>