<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">為深入弘揚中華傳統(tǒng)文化,推進陽光體育運動,豐富學(xué)生校園文化生活,磨煉學(xué)生意志,強健學(xué)生體魄,凝聚班集體力量,促進學(xué)生全面發(fā)展,5月27日上午,河口鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行《弟子規(guī)》武術(shù)操比賽。 </span></p> 校長致辭 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">開幕式上,河口鎮(zhèn)中心小學(xué)王石東校長發(fā)表致辭。他指出,本次“武”彩六一武術(shù)操比賽以《弟子規(guī)》為載體,融合傳統(tǒng)文化與少年活力,既是體魄鍛煉,更是文化傳承。他鼓勵同學(xué)們團結(jié)協(xié)作、規(guī)范參賽,以飽滿熱情將訓(xùn)練成果化作兒童節(jié)禮物,留下美好記憶。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">校長致辭結(jié)束后,六年級(2)班的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)怼渡洗荷健泛铣硌荨!渡洗荷健肥且皇壮錆M童趣與詩意的兒童歌曲,以春日踏青為主線,通過孩童視角展現(xiàn)萬物復(fù)蘇、山花爛漫的春日圖景。六年級(2)班全體同學(xué)唱響了對春天的熱愛,傳遞著對大自然的贊美與生命成長的美好期許。</span></p> 《弟子規(guī)》主題文藝匯演 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">《弟子規(guī)》主題文藝匯演部分,一年級、二年級、六年級的同學(xué)們將《弟子規(guī)》的經(jīng)典篇章娓娓道來。他們有的班級采用配樂朗誦,悠揚的古典音樂與朗朗書聲相得益彰,仿佛將大家?guī)肓藗鹘y(tǒng)文化的悠悠歲月;有的班級則結(jié)合生動的舞蹈動作,用肢體語言詮釋著《弟子規(guī)》中的孝悌、謹信、愛眾等深刻內(nèi)涵。</span></p> 《弟子規(guī)》武術(shù)健身操比賽 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">《弟子規(guī)》武術(shù)健身操比賽現(xiàn)場,同學(xué)們整齊列隊,用高漲飽滿的精神、整齊劃一的動作、舒展協(xié)調(diào)的步伐、剛勁有力的拳法,展示出強健有力的體魄和積極進取的精神風(fēng)貌。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">一字一句,鏗鏘有力,一招一式,氣勢剛勁,將力與美、文與武完美融合,展示了新時代學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。</span></p> 頒獎儀式 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">比賽結(jié)束后,迎來了激動人心的頒獎典禮。評委們根據(jù)各班的比賽情況,從動作規(guī)范、隊形創(chuàng)新、文化內(nèi)涵表達等多方面進行綜合考量,評定出獲獎名次。頒獎儀式由朱美娜副校長主持。</span></p> 三等獎 二等獎 一等獎 獲獎班級合影 主持人風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">此次比賽不僅豐富了同學(xué)們的校園生活、提高了他們的身體素質(zhì),還讓他們在國學(xué)經(jīng)典的熏陶中,感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深。接下來,河口鎮(zhèn)中心小學(xué)將繼續(xù)堅持“五育并舉”,以陽光大課間為抓手,持之以恒開展陽光體育活動,讓學(xué)生每天課間走向運動場,走到陽光下,用運動之光點燃生命的活力,用拼搏精神奏響理想的樂章!</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">陸河縣河口鎮(zhèn)中心小學(xué)</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">2025年5月27日</span></p>