<p class="ql-block">一，初見：笨拙的線條里藏著期待</p><p class="ql-block"> 記得第一次走進(jìn)素描教室的那個清晨，陽光透過落地窗，在靜物臺上投下幾何形狀的光斑?？桌蠋熣驹诠庥袄?，手里握著一把削尖的炭筆，笑著說："從今天起，我們要學(xué)會用線條和世界對話。"</p><p class="ql-block"> 我握著鉛筆的手有些發(fā)抖，眼前書本中的正方體在眼中模糊成一片。第一張作業(yè)不敢交出，紙上的線條歪歪扭扭?？桌蠋熆粗耶嫷木€條像喝醉了酒的螞蟻在爬行，沒有批評卻微微一笑，在我的畫紙角落畫了一些線條示范："慢慢來，別著急”。后來那幅"慘不忍睹"的作業(yè)貼在我畫板的反面，成為最珍貴的紀(jì)念。老師在群里發(fā)了幾個排線的視頻，讓我們有了啟發(fā)，加上練習(xí)，手里的感覺就有了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、成長：橡皮屑堆積出的進(jìn)步</p><p class="ql-block"> 這半學(xué)期來，最熟悉的聲音莫過于炭筆在紙上沙沙作響和此起彼伏的橡皮擦紙聲。記得有次畫靜物的陰影，我擦了又畫，畫了又擦，紙面都快磨破了。開紅悄悄遞來一塊新橡皮："試試這個，擦得干凈不留痕。"這塊帶著檸檬香味的橡皮，后來成了我的"救援物資"。</p><p class="ql-block"> 孔老師總說：三多一少，讓我們多想多看多思考，"素描是減法藝術(shù)。"他教我們觀察物體的"負(fù)空間"，教我們用手比劃測量比例。有次我對著六柱體和錐體復(fù)雜的線條，不知如何修改，老師拿過炭筆在我的作品上換了個角度，說來回“掐”出實(shí)處，它不過是線的組合。"那一刻，眼前的靜物突然有了新的生命。</p> <p class="ql-block">三、溫暖：畫室里的那些閃光時刻</p><p class="ql-block"> 最難忘的是交完第一次作業(yè)后的這個上午。我們十幾個同學(xué)擠在畫室里，興致勃勃地看著這面畫墻有些陶醉，我第一時間拍照發(fā)了個朋友圈。凝視著自己的作業(yè)，久久不能平靜，回想到第二節(jié)課不會塑形就想放棄當(dāng)逃兵，是雪梅再次鼓勵我一定要堅(jiān)持學(xué)，對畫山水有幫助，幫我網(wǎng)上購買素材，平時開紅在身邊不斷地鼓勵，還有張莉總在大家疲憊時講講笑話...這些細(xì)碎的溫暖，讓每次兩個小時的素描課變得像回家般親切……</p><p class="ql-block">大家最后交出作業(yè)掛上墻后都非常開心，來到酒店美美滴吃了一頓大餐。席間充滿著歡聲笑語。</p> <p class="ql-block">四、感恩：遇見你們是我的幸運(yùn)</p><p class="ql-block"> 想對孔老師說：謝謝您每次示范時那微微前傾的背影，謝謝您在我氣餒時說"畫壞了不要緊，紙背面還能用"，更謝謝您教會我們"重要的不是畫得像，而是畫得真"。告訴我們藝術(shù)是條值得一生探索的路。為我們的素描教學(xué)操碎了心，把每一個知識點(diǎn)，每一個好素材，好工具都發(fā)給同學(xué)們，遇到這樣有責(zé)任心的好老師是學(xué)生三生有幸。</p><p class="ql-block"> 想對同學(xué)們說：每次來到畫室都有熱心的同學(xué)提好水，放學(xué)后又有細(xì)心的同學(xué)把教室打掃干凈。這些溫暖人心的舉動我們都看在了眼里，融入到心里。你們的存在讓我明白，學(xué)習(xí)從來不是孤獨(dú)的旅程。特別感謝一路以來同學(xué)們的陪伴和幫助。畢業(yè)那天我們約定，要把每人的第一張和最后一張作業(yè)復(fù)印成冊。</p> <p class="ql-block">五，前行：帶著炭筆的溫度繼續(xù)奔跑</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在的我依然畫不好圓滑的弧線，但已經(jīng)學(xué)會欣賞自己筆下那些"有個性"的直線。每次翻開素描本，看到第一頁歪歪扭扭的立方體和現(xiàn)在能處理明暗關(guān)系的靜物組合，就想起孔老師說的："進(jìn)步是藏在每一克橡皮屑里的。"此刻我也終于懂得，這半學(xué)期的每一筆線條，都是時光給我們的禮物。剛剛在素描本新的一頁寫下：“愿我們永遠(yuǎn)保持初學(xué)者的眼睛和探索者的心*</p>