<p class="ql-block">文字：曉涵</p><p class="ql-block"><b>一一想起小時候那些事</b></p><p class="ql-block"><b>（8）手拿碟兒敲起來????</b></p><p class="ql-block">63年的夏風(fēng)吹過來了。</p><p class="ql-block">小豆包已上三年級，從樓后教室挪到了校門口的那趟紅房。</p><p class="ql-block">當(dāng)時，電影《洪湖赤衛(wèi)隊》正火著，里邊那個能打槍不怕死的韓英，張副官，還有賣唱小女孩的《手拿碟兒敲起來》，我們都喜歡。放學(xué)了，幾個小孩湊一起，先把作業(yè)寫完，再找塊地兒，拿根筷子（或頂針）敲著小碟就唱上了。</p><p class="ql-block">有天老師說：“周日來我家吧，大家把它練一練?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老師家住大東電影院對過，清凈，院里都是花，我們怕把花盆踩翻了，就到院門口的空場上去練。</p><p class="ql-block">起先是十來個人站兩排，都一個動作，挺齊但簡單。老師說：“再想想，動動腦子，看看怎么能變化一下，讓它顯得活潑些?！?lt;/p><p class="ql-block">眾人七嘴八舌，有說拉圈的，有說分組的，有說舉手過頭再轉(zhuǎn)身的……哈哈，成了一窩小麻雀！</p><p class="ql-block">我們手拉手圍了一個圈，一會聚起一會散開，然后又分組對臉做舉手動作，跳的老認(rèn)真了。有人跳錯了，也會搖頭晃腦嘻嘻哈哈的接著跳。</p><p class="ql-block">見點型了，開始加敲碟動作。這可有些難，敲碟的聲和唱的那個點老對不上，還有人拿不住筷子，總往地下掉。</p><p class="ql-block">我貪玩，休息工夫還沒忘去摘老師院里竹竿上的紫色牽?；?，拿它當(dāng)喇叭吹，但那個能染指甲的季季草沒敢去動。</p><p class="ql-block">一個上午，練一會，歇一會，玩一會，還別說 ，可以了！</p><p class="ql-block">隨著雙手上下左右的擺動，動作齊了也變美了，連后加進(jìn)去的小碎踏步也能跟上節(jié)奏了，雙手叉腰，腳尖朝上腳后跟點地一蹬一伸的動作也都做出來了，還有小手那個漂亮的蘭花指！??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這件事早已去了，《手拿碟兒敲起來》也不知被翻唱了多少遍，可咋聽，都不如當(dāng)初的味道，一群小女孩在老師家把小蝶敲的“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲和練習(xí)編舞的場景，已成為童年的記憶。</p><p class="ql-block">小孩都盼著長大，可長大了，童趣和純真就走遠(yuǎn)了，但人生不可或缺的集體榮譽和歸屬感，卻在一場蹦蹦跳跳的默契互動中，讓老師給建立起來了。</p><p class="ql-block">教育是講溫度的，有智慧的教育，會讓每一粒種子都在快樂的土壤里發(fā)芽長大。??????</p><p class="ql-block"> 一一2025.05.28?????</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">文字編輯：曉涵</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">網(wǎng)絡(luò)圖片：致謝原作者</b></p>