<p class="ql-block"> 近日，廣昌縣第四小學二（2）班賴丹老師別出心裁地開展了《彩色的夢》語文室外實踐課，為孩子們開啟了一場與自然、文字和想象親密相擁的奇妙之旅。</p> <p class="ql-block"> 課堂伊始，老師帶領孩子們置身于戶外的明媚陽光與蔥郁綠意中。隨著課文朗讀輕輕流淌，孩子們閉上雙眼，在老師溫柔的引導下，于腦海中勾勒出斑斕圖景，從清新的綠草坪到遼闊的藍天空，在問答間，探索自然與詩意的種子悄然種下。緊接著，老師引領孩子們深入剖析課文第二小節(jié)，拆解出 “地點 + 事物 + 顏色變化” 的寫作密碼，在句式拆分與對比朗讀里，文字韻律與畫面感的關聯(lián)被逐漸揭開。</p> <p class="ql-block"> 隨后，孩子們化身為靈動的 “自然探索家”，奔赴校園的各個角落。他們或輕嗅花朵芬芳，或細察樹葉脈絡，或聆聽鳥鳴風聲，用心去捕捉每一抹觸動心弦的色彩?；氐讲賵?，孩子們迫不及待地拿起畫筆，將眼中的自然景致繪于紙上。翠綠的枝葉、粉嫩的花瓣、湛藍的天空躍然紙上，同時，一句句充滿童趣與創(chuàng)意的仿寫詩句也應運而生。</p> <p class="ql-block"> 在成果展示環(huán)節(jié)，同學們手持作品，落落大方地走上前分享。稚嫩的聲音中洋溢著自豪與喜悅，精彩的展示贏得了陣陣掌聲。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次室外實踐課，是一次突破傳統(tǒng)課堂的大膽嘗試。它讓孩子們走出教室，親近自然，在自然的懷抱中汲取靈感，用畫筆與文字編織出屬于自己的童真綺夢，為他們的語文學習之旅增添了絢麗而難忘的色彩。</p> <p class="ql-block"> 課后，這份對自然與創(chuàng)作的熱愛被延續(xù)到家庭中。孩子們帶著未完成的畫作與新的仿寫任務回到家中，相信在溫暖的燈光下，他們能將更多生活中的美好融入到 “彩色夢境” 里。</p>