<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 關(guān)于現(xiàn)代詩若干問題的探討</b></p><p class="ql-block"><b> 作者/聶子</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 一、概述</b></p><p class="ql-block"><b> 現(xiàn)代詩，亦稱新詩，或自由詩，是指五四運動前后產(chǎn)生的、有別于古典詩的一種詩歌形式體裁。它以現(xiàn)代白話文作為語言符號來抒情敘事，在構(gòu)思立意上保留舊體詩的傳承，但不受其格律束縛，形式自由，意蘊豐富，修辭手法呈現(xiàn)多元?，F(xiàn)代詩的誕生是五四新文化運動的重要組成部分，旨在適應(yīng)時代要求，以接近大眾的白話語言，更直接反映現(xiàn)實生活和體現(xiàn)新時代之狂飆突進的科學(xué)與民主精神。</b></p><p class="ql-block"><b> 現(xiàn)代詩，本質(zhì)上是散文詩歌文本的一種形式，與古體詩、近體詩相區(qū)別，是古代、近代，乃至于到現(xiàn)代的詩歌的轉(zhuǎn)型。</b></p><p class="ql-block"><b> 現(xiàn)代詩的誕生和發(fā)展，標志著中國詩歌從傳統(tǒng)古典形式向現(xiàn)代形式的轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變，不僅體現(xiàn)在內(nèi)容上，也體現(xiàn)在它的結(jié)構(gòu)形式上。</b></p><p class="ql-block"><b> 現(xiàn)代詩的創(chuàng)作目的，旨在通過靈動的現(xiàn)代白話文，來表達現(xiàn)代人們的生活、思想和感情，反映現(xiàn)實生活的多樣性和復(fù)雜性。</b></p><p class="ql-block"><b> 在現(xiàn)代詩的發(fā)展過程中，形成了多個流派和風(fēng)格，如七月派、九葉派、現(xiàn)實浪漫派等。這些流派和風(fēng)格，反映了不同時期的社會背景和詩人的創(chuàng)作理念。每個流派都有各自獨特的藝術(shù)追求和表達方式，但共同點是致力于探索和創(chuàng)新，以適應(yīng)時代快節(jié)奏生活的需求和讀者的閱讀理解與欣賞習(xí)慣期待。</b></p><p class="ql-block"><b> 現(xiàn)代詩的定義，不僅僅局限于詩歌本身的形式和內(nèi)容，它還涉及到詩歌與社會、文化、歷史的互動關(guān)系。</b></p><p class="ql-block"><b> 現(xiàn)代詩的發(fā)展歷程，既是對傳統(tǒng)詩歌的一種繼承和發(fā)展，也是對現(xiàn)代生活的一種反映和表達。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 二、現(xiàn)代詩分行</b></p><p class="ql-block"><b> 現(xiàn)代詩分行，其主要依據(jù)包括了節(jié)奏、情緒、內(nèi)在邏輯以及漢語知識等相關(guān)因素。 </b></p><p class="ql-block"><b> 這些因素的共同作用，使得詩歌在排版時能夠更好地表達詩人的意圖和詩歌的美學(xué)效果。</b></p><p class="ql-block"><b> 詩歌的節(jié)奏是分行的一個重要依據(jù)，它可幫助讀者更好地把握詩歌的韻律和音樂性。通過合理的節(jié)奏劃分，詩歌能夠創(chuàng)造出獨特的聽覺體驗，增強詩歌的感染力。</b></p><p class="ql-block"><b> 詩歌抒發(fā)的情緒和內(nèi)在邏輯是詩人的情感波動和思維的邏輯發(fā)展，也是詩歌分行的重要依據(jù)。</b></p><p class="ql-block"><b> 通過詩歌分行，詩人能夠更清晰地表達自己的情感變化和思想發(fā)展過程，使詩歌在閱讀時更加連貫和引人入勝。</b></p><p class="ql-block"><b> 詩歌寫作的漢語知識，是詩人對漢語的深入理解和運用，也是詩歌分行不可或缺的因素。通過對漢語語法的靈活運用和對漢字美感的把握，詩人能夠創(chuàng)造出既符合語言規(guī)范，又具有藝術(shù)美感的詩歌作品。</b></p><p class="ql-block"><b> 然而，在中國古代，漢語并沒有句讀?！熬渥x之不知,惑之不解”（韓愈《師說》），指的就是在閱讀古文時，首先要學(xué)會斷句。在我國古代的學(xué)堂里，斷句是作為課程的一部分來教授的。也就是說,斷句不能說是專門的學(xué)問，卻也是學(xué)問的組成部分。當今我們游歷名山大川的時候，經(jīng)常會遇到契刻于木石之上的對聯(lián)詩賦，需要得當?shù)臄嗑?，才能明白其含義。因此說，斷句非常重要，否則就會“惑之不解”。</b></p><p class="ql-block"><b> 現(xiàn)代詩產(chǎn)生面臨一個分行斷句的問題。有的人解決好了使作品錦上添花，成為佳品；有的人解決得不好，或者根本不知如何解決，卻使原本不錯的作品狗尾續(xù)貂，令人遺憾。</b></p><p class="ql-block"><b> 在現(xiàn)代詩創(chuàng)作中，詩句的分行有沒有明確的依據(jù)呢？如果有，那么它又是何樣依據(jù)？</b></p><p class="ql-block"><b> 對于創(chuàng)作現(xiàn)代詩多年的詩人，斷句一般來說應(yīng)不是什么問題。他們會依據(jù)自身創(chuàng)作時的情緒、內(nèi)在邏輯、漢語知識以及比較、借鑒、創(chuàng)新，將一首詩歌的諸多詩句，在創(chuàng)作的過程中自然分行并處置得當，必然都無不建構(gòu)在現(xiàn)代詩歌理論的明晰理解、文字段落大意的分析的基礎(chǔ)之上。但對大多數(shù)人而言，特別是對初涉現(xiàn)代詩創(chuàng)作的人來說，斷句往往是妨礙他們發(fā)揮創(chuàng)作才能的一個絆腳石。本來很不錯的詩意，由于分行不得當，導(dǎo)致韻味失色。更有一些人，因為對斷句重要性的不理解，故意將完整的詩句，人為斷成詞或詞組，讓人閱讀起來如夜行，仿佛深一腳淺一腳，或者干脆如同走在泥濘的鄉(xiāng)間小路上。</b></p><p class="ql-block"><b> 因此，有必要將斷句的基本依據(jù)強調(diào)出來，以利于詩人的創(chuàng)作和讀者的閱讀，從而提高現(xiàn)代詩的創(chuàng)作質(zhì)量。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 1.氣韻可作為分行斷句依據(jù)</b></p><p class="ql-block"><b> 現(xiàn)代詩發(fā)展到今天，詩歌的表現(xiàn)內(nèi)容和技法有了長足發(fā)展，毫不夸張地講，這是前人無法想像和企及的。當代詩人對于漢字的挖掘，賦予漢語言獨特而豐富的表現(xiàn)力，這是別的語言無法做到的。而這種獨特的表現(xiàn)力，首先在現(xiàn)代詩中得到了實踐和體現(xiàn)。對于優(yōu)秀的詩人而言，詩歌就是漢語言的一個實驗場。在內(nèi)在的情感思維風(fēng)暴的驅(qū)使下，語言文字成為了詩人筆下的牛馬炮車象士。對于這類優(yōu)秀的詩人來說，他們不存在分行斷句方面的問題。他們憑借語義與語感，根據(jù)自己情感思維的張馳緩急、詩意邏輯，下筆如有神助，自然而然地形成了一首完整的詩歌樣式。當然，這樣的創(chuàng)作與他們的文學(xué)修養(yǎng)、詩學(xué)素養(yǎng)和對語言的駕馭能力有關(guān)。</b></p><p class="ql-block"><b> 優(yōu)秀的詩歌作品是完整的，它具有的氣韻也是多方面的。</b></p><p class="ql-block"><b> 詩、音樂、繪畫、影視、雕塑、建筑、詩人的個性特征等等藝術(shù)元素，都將在詩歌中隱含。詩歌中表現(xiàn)出來的人性美、音韻美、思維邏輯美、形式美等等，都將在閱讀中得到享受和感悟。這就是詩歌獨特的藝術(shù)魅力。而這些藝術(shù)元素和特質(zhì)及詩歌的美學(xué)呈現(xiàn)，都是在詩歌氣韻的統(tǒng)領(lǐng)之下建構(gòu)完成的。因此，詩歌的氣韻作為詩歌的內(nèi)在品質(zhì)，也必然成為詩歌的外在表現(xiàn)形式。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 2.分行斷句觀照閱讀與理解</b></p><p class="ql-block"><b> 對于具有現(xiàn)代詩基本常識的人都知道，詩歌是需要理解力和想像力的文學(xué)樣式。它不能夠如散文、小說那樣明白無誤地告訴你人物事件的起因、結(jié)果。它是對這些表像的高度提煉和加工，省略的、映射的，正是讀者需要理解和想像補充的。</b></p><p class="ql-block"><b> 因此，詩句的跳躍性、象征性、指引性、轉(zhuǎn)折性等等，構(gòu)成了一首詩歌波瀾起伏的畫卷。</b></p><p class="ql-block"><b> 詩歌創(chuàng)作者就要有意識地在這些方面安排字詞和句式，使情感思維的表達呈現(xiàn)出層次感、豐富性及立體意義，從而能夠更好地引導(dǎo)讀者進入詩人創(chuàng)作的藝術(shù)空間作廣泛而深入的美學(xué)觀光和感悟，從而得到美的享受和陶冶。</b></p><p class="ql-block"><b> 許多詩人的詩作是閃光的，但就是進入不了讀者的情感世界。這與詩歌的表達方式有關(guān)，也與詩歌分行斷句有關(guān)。</b></p><p class="ql-block"><b> 現(xiàn)代詩分行斷句看似是一種表面形式，其實是現(xiàn)代詩初創(chuàng)階段的一種努力，它以廢除舊體詩形式上的束縛，主張白話俗語入詩為特質(zhì)，以表現(xiàn)詩人的真情實感為主要內(nèi)容。因此，當時也稱新詩為“白話詩”“白話韻文”“國語的韻文”（錢玄同《〈嘗試集〉序》、胡適《談新詩》、康白情《新詩底我見》）。1917年2月，《新青年》2卷6號刊出胡適的白話詩詞8首，是新詩運動中出現(xiàn)的第一批白話新詩。第一本用白話寫的詩集是胡適的《嘗試集》（1920）。而最早從思想藝術(shù)上顯示一種嶄新面貌，并為現(xiàn)代詩地位的確定做出重大貢獻的，是郭沫若的《女神》（1921）。</b></p><p class="ql-block"><b> 現(xiàn)代詩在建立和發(fā)展過程中，受到外國詩歌較大的影響。這對新詩藝術(shù)方法的形成起了積極的作用。許多詩人在吸取中國古典詩歌、民歌和外國詩歌有益營養(yǎng)的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)代詩的表現(xiàn)方法和藝術(shù)形式，進行了多方面的探索，產(chǎn)生了現(xiàn)實主義、浪漫主義、象征主義等多種藝術(shù)潮流，出現(xiàn)了自由體、新格律體、十四行詩、階梯式詩、散文詩等多種形式。眾多詩人的探索和一些杰出詩人的創(chuàng)造，使新詩逐漸走向成熟和多樣化。從五四運動以來，新詩一直成為中國現(xiàn)代詩歌的主體。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 三、現(xiàn)代詩的自由</b></p><p class="ql-block"><b> 1.?形式自由?：</b></p><p class="ql-block"><b> 現(xiàn)代詩打破了傳統(tǒng)詩詞的格律束縛，不再受嚴格的字數(shù)、行數(shù)、對仗等限制。句式長短可以隨意變化，行數(shù)也沒有固定限制，段落劃分也較為自由，詩人可以根據(jù)表達的需要靈活安排詩歌的外在形式?。例如，胡適的《蝴蝶》就沒有嚴格的格律限制，語言直白，句式自由，展現(xiàn)出一種輕松而富有情感的表達方式?。</b></p><p class="ql-block"><b> 2.?韻律自由?：</b></p><p class="ql-block"><b> 現(xiàn)代詩不要求必須押韻，即使押韻也較為寬松，沒有嚴格的韻腳規(guī)定。詩歌的節(jié)奏更多地由詩人根據(jù)情感的起伏和語言的自然節(jié)奏來把握，通過停頓、重音等方式形成獨特的韻律感?。例如，徐志摩的《再別康橋》通過優(yōu)美的語言和和諧的節(jié)奏表達了詩人對康橋的眷戀之情?。</b></p><p class="ql-block"><b> 3.?內(nèi)容自由?：</b></p><p class="ql-block"><b> 現(xiàn)代詩在題材和主題的選擇上更加廣泛自由，幾乎可以涵蓋人類生活的各個方面以及各種情感體驗。詩人可以自由地表達對社會現(xiàn)實的關(guān)注、對人性的思考、對個人情感的抒發(fā)，或是對自然、宇宙等的感悟，不受傳統(tǒng)題材和主題的束縛?。例如，劉半農(nóng)的《教我如何不想她》用白話文寫成，簡單卻深刻地表達了思念之情，語言通俗易懂卻富有感染力?。</b></p><p class="ql-block"><b> 4.?表現(xiàn)手法自由?：</b></p><p class="ql-block"><b> 現(xiàn)代詩可以自由運用各種表現(xiàn)手法，如象征、隱喻、夸張、擬人、排比、通感等，以獨特的方式表達詩人的思想和情感。詩人還可以突破常規(guī)的思維和語言邏輯，創(chuàng)造出新奇的意象和意境，使詩歌具有更強的藝術(shù)感染力和表現(xiàn)力?。例如，李金發(fā)的詩歌以其獨特的象征手法和奇幻的意象組合，展現(xiàn)出神秘而獨特的藝術(shù)風(fēng)格?。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 四、現(xiàn)代詩發(fā)展的三個階段</b></p><p class="ql-block"><b> 第一階段：</b></p><p class="ql-block"><b> 從上世紀初～1949年這一階段，是新詩的初步形成期，經(jīng)歷了巨大的文化斷裂和外族入侵的危亡時期。新詩在兵荒馬亂的歲月中初步完成了現(xiàn)代性的草創(chuàng)。這一時期，新詩在表達形式和內(nèi)容上都有了顯著的變革，適應(yīng)了時代的要求，以接近群眾的白話語言反映現(xiàn)實生活，表現(xiàn)科學(xué)民主的革命內(nèi)容，打破了舊體詩格律形式的束縛。</b></p><p class="ql-block"><b> 第二階段：</b></p><p class="ql-block"><b> 從1949年～1976年這一階段，新詩經(jīng)歷了異化后再次起飛的過程。在政治和社會的大背景下，新詩創(chuàng)作融入了明顯的政治色彩，反映了當時階級斗爭的時代背景。這一時期的詩人如郭小川、李瑛、嚴陣、賀敬之以及張志民等，在創(chuàng)作過程中對詩歌意境予以高度關(guān)注。</b></p><p class="ql-block"><b> 第三階段：</b></p><p class="ql-block"><b> 從朦朧詩開始的40年，是新詩發(fā)展的最高階段。這一階段，新詩在表達形式和內(nèi)容上都有了更加豐富和多樣化的探索，形成了現(xiàn)代風(fēng)體詩歌和現(xiàn)代格律詩歌等多種形式，展現(xiàn)了現(xiàn)代詩歌的璀璨明珠般的成就。</b></p><p class="ql-block"><b> 三個階段，完整構(gòu)成了中國現(xiàn)代詩的發(fā)展歷程，每個階段都有其獨特的特點和貢獻，新詩發(fā)展乃至創(chuàng)新得以實現(xiàn)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 小結(jié)</b></p><p class="ql-block"><b> 1.新舊詩的關(guān)系可從多角度區(qū)別與聯(lián)系。舊詩也稱舊體詩，是指使用傳統(tǒng)思維凝聚成的文字符號，依賴傳統(tǒng)格律創(chuàng)作的詩。新詩是在五四運動前后產(chǎn)生的，以白話文為話語符號的詩歌體裁，形式自由，不拘泥于平仄。</b></p><p class="ql-block"><b> 2.現(xiàn)代詩是不同于舊詩的新面孔，旨在適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要，表達現(xiàn)代人的思想和感情。舊詩中規(guī)中矩，約定俗成，或格雅律騷，豪放婉約；或暗喻世事，哲理雋永。新詩無拘無束，聲音天籟，或直抒胸臆，激情奔放；或委婉情愫，纏綿悱惻。</b></p><p class="ql-block"><b> 3.現(xiàn)代詩與舊體詩在形式和語言上有著時代差異，文化背景迥異，但它們都共同傳承著中華文化的血脈。新詩的發(fā)展，孕育滋養(yǎng)在中華土地上，不能不受到傳統(tǒng)舊詩的深刻影響，詩人在一定程度上可以尋覓到它的無形或有形的身影。從這個意義上講，新舊詩又是互動和融合的，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的庚續(xù)和變革特性。對舊詩而言，它的語言較為含蓄、凝練，偏重音韻和格律；新詩通俗易懂，形式表達暢享自由。新詩的篇幅容量通常要更大些，手法表現(xiàn)形式也更多樣化些。</b></p><p class="ql-block"><b> 4.舊體詩的思想容量及其思考范圍，客觀事實上反映了古代農(nóng)耕社會的信息傳遞方式和文人思想格局；現(xiàn)代詩在前所未有的廣闊領(lǐng)域里，客觀事實上反映現(xiàn)代社會的更具多樣性和復(fù)雜性的深刻特征。</b></p><p class="ql-block"><b> 5.現(xiàn)代詩的異軍突起，標志著中國文學(xué)從古典到現(xiàn)代的革命性轉(zhuǎn)變，它不僅是一種文學(xué)現(xiàn)象，也折射出現(xiàn)代社會快節(jié)奏變革下，人們林林總總的人生態(tài)。現(xiàn)代詩的發(fā)展，豐富了中國詩歌的傳統(tǒng)文化體系的內(nèi)涵，使其更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的高層次精神需求。現(xiàn)代詩與舊體詩，雖各有其特點和發(fā)展路徑，但它們共同構(gòu)成了中國詩歌的多元化發(fā)展，它們既相互影響又相互借鑒?，F(xiàn)代詩在繼承舊體詩傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進行了前無古人的創(chuàng)新，而舊體詩在當代的創(chuàng)作，在一定程度上不無受到現(xiàn)代詩沖擊。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 五、 閱讀與欣賞</b></p><p class="ql-block"><b>1.《再別康橋》 ?</b></p><p class="ql-block"><b> 徐志摩的這首詩描繪了他在劍橋大學(xué)留學(xué)時的美好回憶，通過細膩的筆觸和豐富的意象，表達了對康橋的眷戀與不舍。詩中使用了“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”等疊詞，營造出寧靜、輕柔的氛圍，展現(xiàn)了詩人對康橋的深情厚誼?。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">《再別康橋》徐志摩</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">輕輕的我走了，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">正如我輕輕的來；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我輕輕的招手，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">作別西天的云彩。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">那河畔的金柳，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">是夕陽中的新娘；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">波光里的艷影，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">在我的心頭蕩漾。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">軟泥上的青荇，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">油油的在水底招搖；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">在康河的柔波里，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我甘心做一條水草！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">那榆蔭下的一潭，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">不是清泉，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">是天上虹；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">揉碎在浮藻間，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">沉淀著彩虹似的夢。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">尋夢？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">撐一支長篙，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">向青草更青處漫溯；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">滿載一船星輝，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">在星輝斑斕里放歌。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">但我不能放歌，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">悄悄是別離的笙簫；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">夏蟲也為我沉默，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">沉默是今晚的康橋！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">悄悄的我走了，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">正如我悄悄的來；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我揮一揮衣袖，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">不帶走一片云彩。</b></p><p class="ql-block"><b>2.《雨巷》 ?</b></p><p class="ql-block"><b> 戴望舒的這首詩通過“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷”的意象，表達了對理想和愛情的追求與迷茫。詩中的“希望逢著一個丁香一樣地，結(jié)著愁怨的姑娘”更是成為了經(jīng)典詩句?。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">《雨巷》戴望舒</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">撐著油紙傘</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">獨自?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">彷徨在悠長</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">悠長?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">又寂寥的雨巷?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我希望逢著?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">一個丁香一樣的?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">結(jié)著愁怨的姑娘?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">她是有?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">丁香一樣的顏色?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">丁香一樣的芬芳?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">丁香一樣的憂愁?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">在雨中哀怨?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">哀怨又彷徨?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">她彷徨在這寂寥的雨巷?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">撐著油紙傘?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">像我一樣?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">像我一樣地?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">默默彳亍著?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">冷漠</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">凄清</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">又惆悵?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">她靜默地走近?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">走近</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">又投出?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">太息一般的眼光?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">她飄過?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">像夢一般的?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">像夢一般的凄婉迷茫?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">像夢中飄過?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">一枝丁香地?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我身旁飄過這女郎?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">她靜默地遠了</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">遠了?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">到了頹圮的籬墻?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">走盡這雨巷?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">在雨的哀曲里?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">消了她的顏色?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">散了她的芬芳?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">消散了</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">甚至她的?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">太息般的眼光?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">丁香般的惆悵?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">撐著油紙傘，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">獨自?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">彷徨在悠長</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">悠長?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">又寂寥的雨巷?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我希望飄過?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">一個丁香一樣的?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">結(jié)著愁怨的姑娘?</b></p><p class="ql-block"><b>3.《熱愛生命》 ?</b></p><p class="ql-block"><b> 汪國真的這首詩鼓勵人們勇敢面對生活中的挑戰(zhàn)和困難，強調(diào)熱愛生命的重要性。詩中“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”等句子激勵了無數(shù)人?。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">《熱愛生命》汪國真</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我不去想是否能夠成功，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">既然選擇了遠方，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">便只顧風(fēng)雨兼程。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我不去想能否贏得愛情。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">既然鐘情于玫瑰，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">就勇敢地吐露真誠，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">既然目標是地平線，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">留給世界的只能是背影，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我不去想未來是平坦還是泥濘，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">只要熱愛生命，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">一切，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">都在意料之中。</b></p><p class="ql-block"><b>4.?《面朝大海，春暖花開》?</b></p><p class="ql-block"><b> 海子的這首詩描繪了一個理想的幸福生活場景，表達了對美好生活的向往和追求。詩中的“從明天起，做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界”等句子充滿了詩意和溫暖?。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">《面朝大海，春暖花開》海子</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">從明天起</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">做一個幸福的人</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">喂馬</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">劈柴</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">周游世界</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">從明天起</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">關(guān)心糧食和蔬菜</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我有一所房子</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">面朝大海</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">春暖花開</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">從明天起</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">和每一個親人通信</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">告訴他們我的幸福</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">那幸福的閃電告訴我的</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我將告訴每一個人</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">給每一條河每一座山取一個溫暖的名字</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">陌生人</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我也為你祝福</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">愿你有一個燦爛的前程</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">愿你有情人終成眷屬</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">愿你在塵世獲得幸福</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我只愿面朝大海</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">春暖花開</b></p><p class="ql-block"><b>5.?《孤獨》? </b></p><p class="ql-block"><b> 這首詩簡短而富有深意，表達了詩人對孤獨的深刻體會。從童年的孤獨開始，詩人獨自一人“照顧著歷代的星辰”，這里的“星辰”可以理解為詩人內(nèi)心的夢想、希望或是孤獨中的陪伴。然而，當遇見所愛之人時，詩人愿意將這份孤獨中的寶藏——成片的星空贈予對方，表現(xiàn)出深情的付出與渴望被理解、被陪伴的愿望。然而，“好可惜”三字透露出無奈與哀傷，最終兩人還是各自在孤獨中前行，對方的孤獨之中也映照著自己的凋零。</b></p><p class="ql-block"><b> 整首詩以孤獨為主題，通過個人經(jīng)歷與情感的描繪，展現(xiàn)了人類普遍存在的孤獨感以及面對孤獨時的復(fù)雜情感。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">《孤獨》白鶴林</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">從童年起，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我便獨自一人， </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">照顧著，歷代的星辰。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">但遇見你，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我準備好了將成片的星空， 贈與你。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">好可惜，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我們最終還是只能各自在荒蕪中踽踽獨行，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">而你的荒蕪，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">此刻正盛放著我的凋零。</b></p><p class="ql-block"><b>6.?《鄉(xiāng)愁》?</b></p><p class="ql-block"><b> 余光中的這首詩通過郵票、船票、墳?zāi)沟纫庀螅磉_了深深的鄉(xiāng)愁和對故鄉(xiāng)的思念。詩中的“小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；我在這頭，母親在那頭”等句子廣為人知?。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">《鄉(xiāng)愁》余光中</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">小時候，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我在這頭，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">母親在那頭。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">長大后，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我在這頭，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">新娘在那頭。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">后來啊，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我在外頭，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">母親在里頭。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">而現(xiàn)在，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我在這頭，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">大陸在那頭。</b></p><p class="ql-block"><b>7.《一代人》中的靈魂吶喊?</b></p><p class="ql-block"><b>?“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”?是顧城最具代表性的詩句，用簡練的意象，表達了在困境中追尋希望的深刻主題，被譽為朦朧詩的巔峰之作。??</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">《一代人》顧城</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">黑夜給了我黑色的眼睛，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我卻用它尋找光明。</b></p><p class="ql-block"><b> 8.《回答》 是 北島 于1976年創(chuàng)作的一首朦朧詩，標志著朦朧詩時代的開始。這首詩通過對“文革”時期黑暗、荒謬的現(xiàn)實社會的痛恨和挑戰(zhàn)，表達了對暴力世界的懷疑和對正義的堅定信念。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">《回答》北島</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">卑鄙是卑鄙者的通行證，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">高尚是高尚者的墓志銘，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">看吧，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">在那鍍金的天空中，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">飄滿了死者彎曲的倒影。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">冰川紀過去了，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">為什么到處都是冰凌？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">好望角發(fā)現(xiàn)了，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">為什么死海里千帆相競？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我來到這個世界上，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">只帶著紙、</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">繩索和身影，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">為了在審判之前，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">宣讀那些被判決的聲音。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">告訴你吧，世界</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我--不--相--信！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">那就把我算作第一千零一名。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我不相信天是藍的，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我不相信雷的回聲，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我不相信夢是假的，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我不相信死無報應(yīng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">如果海洋注定要決堤，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">就讓所有的苦水都注入我心中，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">如果陸地注定要上升，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">就讓人類重新選擇生存的峰頂。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">新的轉(zhuǎn)機和閃閃星斗，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">正在綴滿沒有遮攔的天空。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">那是五千年的象形文字，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">那是未來人們凝視的眼睛。</b></p><p class="ql-block"><b>9.《致橡樹》是舒婷創(chuàng)作的一首優(yōu)美、深沉的抒情詩。詩中以“木棉”與“橡樹”作為中心意象，將細膩且深沉的感情蘊藏在新穎生動的意象之中。這首詩所表達的愛，不僅是純真的、炙熱的，更是高尚和偉大的。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">《致橡樹》舒婷</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我如果愛你——</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">絕不像攀援的凌霄花，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">借你的高枝炫耀自己；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我如果愛你——</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">絕不學(xué)癡情的鳥兒，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">也不止像泉源，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">常年送來清涼的慰藉；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">也不止像險峰，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">增加你的高度，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">襯托你的威儀。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">甚至日光，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">甚至春雨。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">不，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">這些都還不夠！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我必須是你近旁的一株木棉，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">作為樹的形象和你站在一起。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">根，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">緊握在地下；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">葉，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">相觸在云里。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">每一陣風(fēng)過，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我們都互相致意，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">但沒有人，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">聽懂我們的言語。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">你有你的銅枝鐵干，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">像刀，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">像劍，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">也像戟；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我有我紅碩的花朵，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">像沉重的嘆息，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">又像英勇的火炬。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我們分擔(dān)寒潮、</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">風(fēng)雷、</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">霹靂；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我們共享霧靄、</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">流嵐、</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">虹霓。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">仿佛永遠分離，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">卻又終身相依。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">這才是偉大的愛情，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">堅貞就在這里：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">愛——</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">不僅愛你偉岸的身軀，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">也愛你堅持的位置，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">足下的土地。</b></p><p class="ql-block"><b>10.聶子的《江城三月雨》這首詩，以細膩的筆觸描繪了江城三月的雨景，以及在雨中感受到的城市脈動與人文氣息。詩中既有自然景象的描繪，如細雨敲打屋脊、嫩黃柳條在寒風(fēng)中飛揚，又有對這首詩通過細膩的描寫，將江城三月的雨景與人文氣息完美融合，展現(xiàn)了詩人對生活的熱愛與對自然的贊美。在詩中，我們可以感受到詩人對江城的深情，以及對春天的無限向往。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">?《江城三月雨》聶子</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">細雨瀟瀟輕輕敲打在屋脊門窗</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">市井街頭是蕓蕓眾生來去匆忙</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我忍不住駐足觀景來用心丈量</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">雨點兒不經(jīng)意間打濕我的衣裳</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我走向大街小巷撐傘散心徜徉</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">興致觀擵古韻的十里晴川琴房</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">黃鶴樓店鋪商家門扉寫滿春芳</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">人際流動中又聞吆喝聲震陽剛</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我鐘情走進一家茶館倚坐南窗</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">望鄰街的耄耋老者品茶嘮家常</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">話里話外盡是余熱的桑榆衷腸</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">如煙歲月吐納了幾度沉浮跌宕</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我啟興步入漢口中山公園畫廊</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">但見一青年畫家在石階上賞光</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">一支鉛筆在飛快地勾勒藤蔓長</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">景物透視下是黑灰白素描珍藏</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">挹一腔柔情去贊美春天的故鄉(xiāng)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">枕一簾幽夢去寄寓春天的希望</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">夜幕在三月江城悄然拉下帷帳</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">龜蛇兩岸在綿綿雨中燈火輝煌</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">浩瀚江面有一艘汽船引吭遠航</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">岸邊樹上雀鳥三五成群入夢鄉(xiāng)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">嫩黃柳條在料峭寒風(fēng)抖擻飛揚</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">無垠天際布道了那天地人吉祥</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">?于2025.3.武昌</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">（附）兩個重要概念與及其相互關(guān)系</b></p><p class="ql-block"><b>1.節(jié)奏</b></p><p class="ql-block"><b>指聲音、動作或視覺元素按一定規(guī)律重復(fù)的節(jié)拍感，如音樂的強弱拍交替或詩歌的音節(jié)停頓。??</b></p><p class="ql-block"><b>表現(xiàn)形式：周期性重復(fù)（如鐘擺擺動）、音節(jié)組合（如古詩“二三”停頓）。????</b></p><p class="ql-block"><b>2.?韻律?</b></p><p class="ql-block"><b>在節(jié)奏基礎(chǔ)上疊加聲調(diào)、押韻等變化，形成具有情感表達的和諧美感，如詩詞平仄與押韻的交織。??</b></p><p class="ql-block"><b>表現(xiàn)形式：押韻規(guī)則的呼應(yīng)（如絕句二四句押韻）、聲調(diào)抑揚變化（如平仄格式）。??</b></p><p class="ql-block"><b>韻律和節(jié)奏的核心區(qū)別在于：節(jié)奏是規(guī)律性重復(fù)的節(jié)拍感，而韻律是在節(jié)奏基礎(chǔ)上融入情感變化的藝術(shù)表達形式?。節(jié)奏強調(diào)時間維度上有序的強弱、長短交替，韻律則通過押韻、聲調(diào)變化等手法賦予作品情感深度。??</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">聶子于巳乙淺夏.武昌</b></p>