2025.5.26星期一 勞動場面觀察孩子能動性 <p class="ql-block">昨天考試結(jié)束后，清潔阿姨們把桌子搬進了教室，但高低搭配沒有顧及，零零亂亂。</p><p class="ql-block">我早晨進教室之后，已經(jīng)來了四五個孩子，??堆在講臺上，大家已經(jīng)在動手擺放桌子了。</p><p class="ql-block">康峻然不僅學習是一把好手，勞動也是一把好手。他在比對桌椅的高矮，進行匹配。</p><p class="ql-block">孩子們陸陸續(xù)續(xù)來了，有人積極行動，有人袖手旁觀。</p> 遇到不認識的字怎么辦？ <p class="ql-block">方法一:<b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">問。</b><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">①問家長；②問老師；③問同伴；④問陌生人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">方法二:</span><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">拼</b><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">?？雌匆糇R生字。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">方法三:</span><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">查</b><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">。①查字典。②查手機。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">方法四:</span><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">猜</b><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">。怎么猜？</span></p><p class="ql-block"><br></p> 用形聲字構(gòu)字規(guī)律猜 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>形聲字，好識記。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>聲旁幫助記讀音，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>形旁幫助辨字義。</b></p> 看圖猜字 2028.5.27星期二 朗讀《棉花姑娘》 幼小銜接教研活動 2825.5.28星期三 第一次去錄播教室上課 晨讀15單元 課文朗讀 曾宥嘉課前三分鐘 實習老師的匯報課 2025.5.29星期四 2025.5.30星期五 認識艾草 我們?nèi)腙犃? 馬老師再見 為愛朗讀——親子讀書活動