<br>我上課的一個(gè)班，有一個(gè)叫小婉的女孩兒。女孩兒之所以總是能引起我的注意，與其說(shuō)在于她的安靜，不如說(shuō)在于她安于自我的獨(dú)處。<div><br>她剪著齊耳的短發(fā)，每每低著頭，剛剛剛好把臉遮住。再加上她瘦瘦小小，又坐在班級(jí)靠墻的位置，所以如果不是我提問(wèn)她，那么我是無(wú)論如何也不會(huì)看到她的臉。所以，頭發(fā)于她，更像是與眾人隔開的天然屏障，隔絕的不僅是與同學(xué)的交往，更是周圍同學(xué)的嬉戲打鬧和歡聲笑語(yǔ)。她坐在教室，周圍的一切卻仿佛都與她無(wú)關(guān)。但這些似乎并不妨礙她在自己的世界里生動(dòng)而多彩。</div><div><br></div> <br>她喜歡畫畫，也喜歡看書。于是，她低頭的時(shí)候，要么是在畫畫，要么是在看書。那種投入，準(zhǔn)確地說(shuō)是沉醉，讓我很觸動(dòng)，又心生幾份羨慕，于是便有心成全，即使沒聽課我也不忍心打擾。能夠安安靜靜地做自己喜歡做的事，更是有意義的事，不也是值得鼓勵(lì)的嗎？更何況，我又怎能確定自己的課能帶給她更多的成長(zhǎng)和收獲？<div><br>我對(duì)她的關(guān)注其實(shí)一直都在，我也在想如何讓她能夠更多地讓大家看到她。所以，不管是她進(jìn)行新聞播報(bào)還是在進(jìn)行自我展示時(shí)，我都會(huì)借機(jī)說(shuō)出我對(duì)她的肯定與鼓勵(lì)。其實(shí)，我還是希望她能走到大家的視線里，讓大家看到她，接納她，欣賞她。<br>直到昨天的課，更是讓我對(duì)她刮目相看。</div><div><br></div><div><br></div> <div><br></div>在講學(xué)習(xí)這一單元時(shí)，我通過(guò)毛澤東讀書、習(xí)總書記讀書以及雷海愛讀詩(shī)詞最終奪得中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)冠軍的故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，不管是改變國(guó)家民族的命運(yùn)還是個(gè)人的逆天改命，讀書都是最好的捷徑。記得學(xué)期之初，我就班里呼吁過(guò)“千頁(yè)計(jì)劃”，就是每天讀至少三頁(yè)書，這樣一年夏來(lái)就是一千多頁(yè)。只是這項(xiàng)活動(dòng)我只是倡導(dǎo)，沒有強(qiáng)制，全憑學(xué)生自覺。剛好借助這個(gè)主題，我隨機(jī)做了一個(gè)隨堂小調(diào)查，詢問(wèn)大家堅(jiān)持讀書的情況，并請(qǐng)抽屜里除了教課本還有書的同學(xué)舉手。果不其然，班里舉手的同學(xué)鳳毛麟角，寥寥無(wú)幾。在這屈指可數(shù)的人當(dāng)中中，就包括她。我走向舉手的同學(xué)，一一查看他們?cè)诳词裁磿?lt;div><br></div> <br>走到她身邊的時(shí)候，她順手從抽屜里拿出了兩本包裝精美的硬皮書，一本是《傲慢與偏見》，一本書《小婦人》。于是我饒有興趣地問(wèn)她看到哪里了，她認(rèn)真地說(shuō)，《傲慢與偏見》已經(jīng)看完了，《小婦人》在看。她的回答更是讓我慚愧，更是是吃驚，《傲慢與偏見》我讀過(guò)，但卻沒讀完，實(shí)在是讀不下去，中間斷斷續(xù)續(xù)放下拿起好幾次，最終也未能讀完。我不知道這個(gè)年齡的她是如何看下去，但對(duì)于她能看下去且能看完這件事，我佩服至極。所謂“弟子不必不如師，師不必賢與弟子”，所以我若無(wú)其事地袒露自己，真心覺得她了不起。<div><br></div> <br>每個(gè)人有兩個(gè)世界，一個(gè)是物質(zhì)的，一個(gè)是精神的。人們經(jīng)常說(shuō)，“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”。其實(shí)，當(dāng)一個(gè)擁有了豐富的精神世界，他就能超越現(xiàn)實(shí)世界。他的思緒可以穿越古今，用想象與信念編織成羽翼，讓靈魂掙脫現(xiàn)實(shí)的枷鎖，飛向更遼闊、更自由的天空。而讀書，就是在豐富我們的精神世界。所以，我更加篤定，喜愛讀書的她，一定是有著一片繁花似錦的精神花園。<div><br>寫到這兒，才發(fā)現(xiàn)今天是5月25日，諧音是“我愛我”。在我看來(lái)，愛自己最好的方式，在讀書中遇到更好的自己。讓我們一起愛讀書，愛自己。<br><br></div><div><div style="text-align: right;">晴川</div><div style="text-align: right;">2025.5.25</div></div>