<p class="ql-block"> 心綻歡歌，童躍星河，讓童年與快樂齊飛。</p><p class="ql-block"> 為推進學校心理健康教育工作的開展，提升學生的心理健康素養(yǎng)，讓孩子們擁有健康、向上、陽光、快樂的心態(tài)，在525心理健康活動月期間，博興縣第一小學開展心理健康“快樂游戲大比拼”活動。</p><p class="ql-block"> 游戲是兒童的天性，只有游戲，才能點亮孩子們快樂的童年！各班級積極行動起來，由班主任和孩子們共同參與，互動分享體驗。</p> 桃花朵朵開 <p class="ql-block">活動對象：一、二年級</p><p class="ql-block">活動目的：學會主動交往。</p><p class="ql-block">規(guī)則：所有學生圍城一個圈，向左或向右走起來。老師說“桃花桃花朵朵開”，學生就問“開幾朵”，老師隨機報出數(shù)字，比如“6”那么學生必須快速的6個人在抱在一起，不能多也不能少，落單的同學表演節(jié)目！</p> <p class="ql-block"> 心理體驗游戲不僅是一場歡樂的聚會，更是一次心靈的成長之旅。孩子們能夠通過豐富多樣的活動，展示了自己的獨特風采，凝聚了前行的力量，更好地認識自己的情緒，學會用科學的方法調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，提升心理韌性。同時，活動也為同學們創(chuàng)造了一個增進彼此了解、加強溝通交流的契機，有助于營造更加和諧友愛的校園氛圍。</p> 一圈到底 <p class="ql-block">活動對象：三、四年級</p><p class="ql-block">活動目的：學生彼此以語言溝通，完成低難度活動。</p><p class="ql-block">規(guī)則：所有學生手拉手站成一個緊密的圓圈，一個呼啦圈穿過所有人身體回到原位。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活動體驗過程中，吶喊聲、喝彩聲、鼓掌聲此起彼伏，構(gòu)成了一幅幅動人的畫面。通過同學間的合作與競爭、鼓勵與分享，學生們的心理壓力得到了有效釋放，抗挫折能力得到了顯著提升。更重要的是，同學們在相互支持與肯定中，增強了自我接納感和自我價值感，為培養(yǎng)良好的情緒狀態(tài)和心理健康水平奠定了堅實基礎(chǔ)。</p> 信任團團坐 <p class="ql-block">活動對象：五年級</p><p class="ql-block">活動目的：考察班主任的協(xié)調(diào)能力與合作精神，</p><p class="ql-block">規(guī)則：小組學生圍成一個圈，手搭在前面一個同學肩上，腳頂著前面一個同學的腳跟，準備好，慢慢地坐在前面一個同學的腿上，挑戰(zhàn)堅持30秒。</p> <p class="ql-block"> 聚是一團火，散是滿天星。孩子們在游戲中不僅感受到了前所未有的樂趣，還知道在平時的學習和生活中也要學會互相關(guān)心，互相幫助，與同伴友好相處。</p> <p class="ql-block"> 游戲活動是短暫的，關(guān)愛與陪伴是永恒的。未來，我們將繼續(xù)秉持關(guān)愛學生心理健康的初心，通過更多豐富多彩的心理體驗活動，陪伴同學們在成長的道路上自信前行，讓心靈綻放出最美的光芒！</p>