<p class="ql-block"> 二月風(fēng)猶峭，新思破土生。</p><p class="ql-block"> 三月桃初綻，探究香滿徑。</p><p class="ql-block"> 四月芳菲漫，精品展示中。</p><p class="ql-block"> 五月榴花艷，教研萬里程。</p> <p class="ql-block"> 為全面貫徹落實(shí)“雙減”政策，穩(wěn)步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，本學(xué)期我校對(duì)教研工作采取了一系列改革新舉措。即：教研工作從源頭入手，狠抓全員集體備課；做好骨干教師引領(lǐng)示范，落實(shí)全員探究課；關(guān)注新民集團(tuán)聯(lián)盟幫扶校＂影子教師＂成長(zhǎng)工作；著眼年輕教師＂精品展示課＂；開展新民集團(tuán)聯(lián)盟校＂1+1 "對(duì)口幫扶示范課等。為此，教導(dǎo)處在開學(xué)初根據(jù)學(xué)?？傮w安排，擬定了本學(xué)期研修主題是：以備促教 提質(zhì)增效。這里再次強(qiáng)調(diào)集體備課環(huán)節(jié)是重中之重。</p> <p class="ql-block"> 深耕集備沃土 共筑學(xué)科發(fā)展</p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期，我們從二月份的預(yù)備周開始至五月下旬，教導(dǎo)處組織各教研組開展全學(xué)科集體備課活動(dòng)。即：每周定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，保證每周同一學(xué)科組全員至少2小時(shí)集體備課。其中，數(shù)學(xué)學(xué)科在正常保證每周的集體備課時(shí)間內(nèi)，各年級(jí)組要明確選出教材中的三個(gè)重點(diǎn)單元展示本組的集體備課，備課中強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)梳理出單元典型習(xí)題，且以此作為期末試卷命題參考。</p> <p class="ql-block"> 備課過程中，各學(xué)科組能圍繞各單元、各課時(shí)，從教材解讀、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面展開深入研討。老師們各抒己見，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與想法，碰撞出思維的火花。</p> <p class="ql-block"> 校長(zhǎng)及教導(dǎo)處成員全程參與各學(xué)科組集體備課活動(dòng)，對(duì)備課過程進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督，提出建設(shè)性意見和建議。著重強(qiáng)調(diào)教學(xué)要以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，同時(shí)對(duì)備課成果進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保備課質(zhì)量。經(jīng)過這三個(gè)多月的集中備課，各學(xué)科組形成了一套完整且優(yōu)質(zhì)的單元教學(xué)方案。這些方案凝聚了集體的智慧，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和指導(dǎo)性。同時(shí)快速提升了年輕教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，也促進(jìn)了學(xué)科組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)了教師之間的凝聚力和協(xié)作能力。</p> <p class="ql-block"> 以研促教共成長(zhǎng) 探究課堂綻芳華</p> <p class="ql-block"> 自二月下旬拉開全學(xué)科集體備課帷幕后，我校三月～四月份啟動(dòng)了全員探究課展示活動(dòng)。全體教師以集體備課成果為依托，聚焦核心素養(yǎng)培育，在探究實(shí)踐中碰撞思維火花，為課堂教學(xué)注入新活力。</p> <p class="ql-block"> 本次全員探究課活動(dòng)覆蓋所有學(xué)科任課教師?；顒?dòng)以集體備課打磨的重點(diǎn)單元教學(xué)方案為藍(lán)本，鼓勵(lì)教師立足學(xué)情，大膽創(chuàng)新教學(xué)模式，將“自主、合作、探究”的理念融入課堂實(shí)踐。首先，教導(dǎo)處組織重點(diǎn)學(xué)科的教研組長(zhǎng)、骨干教師先進(jìn)了4節(jié)示范課引領(lǐng)，然后學(xué)科組其他老師依次完成組內(nèi)探究課。邱校長(zhǎng)攜教導(dǎo)處人員全程參與聽評(píng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 在評(píng)課研討環(huán)節(jié)，校長(zhǎng)及教導(dǎo)處從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)生參與度等維度進(jìn)行全面點(diǎn)評(píng)，既肯定了教師們將集體備課成果靈活轉(zhuǎn)化的亮點(diǎn)，也針對(duì)課堂生成性問題提出改進(jìn)建議。</p> <p class="ql-block">＂1 +1 ＂幫扶 ＂影子學(xué)習(xí)＂系列活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)新民教育集團(tuán)工作總體規(guī)劃，本學(xué)期鎮(zhèn)江小學(xué)繼續(xù)派英語(yǔ)教師孔雪老師到我校參加＂影子學(xué)習(xí)＂。對(duì)此，我們?cè)谌路菹群蠼M織了＂見面課＂、＂觀摩課＂、＂探究課＂等系列活動(dòng)。學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每次活動(dòng)都及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課交流與總結(jié)反饋。</p> <p class="ql-block"> 此次全員探究課活動(dòng)，不僅是集體備課成果的集中檢驗(yàn)，更是教師專業(yè)成長(zhǎng)的練兵場(chǎng)。通過“備課 - 授課 - 評(píng)課 - 重構(gòu)”的閉環(huán)實(shí)踐，教師們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解更加深刻，教學(xué)策略運(yùn)用愈發(fā)嫻熟。</p> <p class="ql-block"> 擷取探究碩果 綻放精品華彩</p> <p class="ql-block"> 在全員探究課活動(dòng)的余韻中，為進(jìn)一步打造年輕教師，各教研組精心選拔出了中心教師，他們既是集體備課成果的卓越踐行者，也是學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新的先鋒力量。他們?cè)诮虒?dǎo)處的精心組織、教研組的集體打磨下，于4月16~17日開展了7節(jié)精品課展示活動(dòng)。這些從探究課實(shí)踐中脫穎而出的年輕教師，以集體備課智慧為根基，以創(chuàng)新課堂為舞臺(tái)，為全校教師呈現(xiàn)了一場(chǎng)兼具深度與溫度的教學(xué)盛宴。</p> <p class="ql-block"> 精品課展示后，校長(zhǎng)及教導(dǎo)處及時(shí)對(duì)每節(jié)示范課給予點(diǎn)評(píng)，并提出改進(jìn)建議。此次精品課展示活動(dòng)，既是對(duì)前期集體備課與探究課成果的升華，也是學(xué)校教師梯隊(duì)建設(shè)的重要舉措。因此，各教研組在＂探究課選拔—精品課展示—全員共研”的教研鏈條中，打造出了一批標(biāo)桿性課堂教學(xué)范例，激發(fā)了全體教師的教研熱情。</p> <p class="ql-block"> 凝聚集體智慧 輻射對(duì)口幫扶校</p> <p class="ql-block"> 從集體備課的思維碰撞，到探究課堂的實(shí)踐打磨，再到精品課的匠心雕琢，經(jīng)過層層積淀與升華，我校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)成果迎來推廣共享的高光時(shí)刻。5月15日下午，我們邀請(qǐng)了<span style="font-size:18px;">新民教育集團(tuán)“1+1”對(duì)口幫扶校鎮(zhèn)江小學(xué)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及五年班主任，開展了五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《同分母分?jǐn)?shù)加、減法》示范課展示活動(dòng)。本節(jié)課</span>由市骨干教師李娜老師及她的教研團(tuán)隊(duì)初步打磨，教研員劉主任深度引領(lǐng)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)新課標(biāo)理念，以優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享為目的，推動(dòng)新民教育集團(tuán)聯(lián)盟校均衡發(fā)展，書寫校際合作新篇章。</p> <p class="ql-block"> 課后，兩校教師開展了聯(lián)合教研活動(dòng)。李老師詳細(xì)介紹了課程從集體備課到最終成型的全過程及理念導(dǎo)向，新民教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)及教師們紛紛表示，示范課在情境創(chuàng)設(shè)、問題鏈設(shè)計(jì)、教學(xué)深度等方面極具啟發(fā)性。特別是集體備課與課堂實(shí)踐深度融合的模式，為教師們提供了全新的教研思路。雙方還圍繞“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)、分層教學(xué)策略等議題展開深入交流，碰撞出思維火花。</p> <p class="ql-block"> 此次五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科示范課展示活動(dòng)，不僅是我校教研成果的集中呈現(xiàn)，更是落實(shí)新民教育集團(tuán)幫扶責(zé)任的具體實(shí)踐。教研組通過“集體備課—探究實(shí)踐—精品打磨—示范輻射”的全鏈條教研模式，將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源精準(zhǔn)分享至幫扶校，實(shí)現(xiàn)了從經(jīng)驗(yàn)共享到理念共融的跨越。未來，兩校將繼續(xù)深化“1+1”對(duì)口幫扶機(jī)制，以更多元化的教研活動(dòng)為載體，攜手推動(dòng)新民教育集團(tuán)內(nèi)教學(xué)質(zhì)量共同提升，為新民教育集團(tuán)聯(lián)盟校均衡發(fā)展貢獻(xiàn)力量。</p> <p class="ql-block"> 眾行以致遠(yuǎn)，合力可登峰。新民小學(xué)全體教師將繼續(xù)牢筑＂以備促教 提質(zhì)增效＂理念，強(qiáng)調(diào)集體備課，深化課堂教學(xué)實(shí)踐，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，凝心聚力，實(shí)干篤行，夯實(shí)、做細(xì)、抓好教研每一個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)落實(shí)“雙減”，打造精致課堂，在教學(xué)質(zhì)量提升之路上邁出更加堅(jiān)實(shí)有力的步伐。</p>