<p class="ql-block"> 真誠(chéng)·智慧</p><p class="ql-block">今天我競(jìng)崗的話題來(lái)源于五月，枇杷正泛黃時(shí)，汪佳麗老師在城西片上了一堂語(yǔ)文口語(yǔ)交際課《勸告》，聽(tīng)說(shuō)在上完后有評(píng)委說(shuō)：“這堂課的設(shè)計(jì)只用了書(shū)上的兩種方法進(jìn)行勸告，沒(méi)有進(jìn)行其他的拓展方法?！逼鋵?shí)這些評(píng)委的意見(jiàn)就反映出了我們現(xiàn)在語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)尷尬的現(xiàn)象——你說(shuō)要按課標(biāo)或教學(xué)目標(biāo)認(rèn)真把地書(shū)本上最基礎(chǔ)的知識(shí)能力落實(shí)吧，他們就會(huì)認(rèn)為你上的課不夠豐富；但若是你把這堂課上得五彩繽紛，事實(shí)上學(xué)生并沒(méi)有把最基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)會(huì)。而口語(yǔ)交際只是語(yǔ)文教學(xué)中的冰山一角，僅勸告而言，就是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，是一門(mén)很難學(xué)會(huì)的藝術(shù)。從古至今，有多少人的勸告是失敗的呀！看殷商的比干，身為皇叔，有著一顆七竅玲瓏心，他勸住商紂王了嗎？沒(méi)有，不幸的是還搭上了自己的性命；看項(xiàng)莊深謀遠(yuǎn)慮，可是他成功勸說(shuō)項(xiàng)羽在鴻門(mén)宴上除掉劉邦了嗎？答案是否定的……勸告需要的不僅僅是真誠(chéng)，還需要的是智慧，當(dāng)然我覺(jué)得更重要的就，就這就是當(dāng)事人的心態(tài)。</p><p class="ql-block">可是僅智慧這兩個(gè)字，卻又是如此的艱難，成年人勸告他人尚且如此，更何況是小學(xué)生呢？</p><p class="ql-block">我作為一名語(yǔ)文老師，在語(yǔ)文課的海洋沉浮著，最終我告訴自己，上好每一節(jié)語(yǔ)文課，扎實(shí)地上好每一節(jié)語(yǔ)文課，知識(shí)能力的落實(shí)率達(dá)80%我已心滿意足了。所以我平時(shí)的語(yǔ)文課比較實(shí)，比較真，包括給其他老師的建議，大都是比較務(wù)實(shí)，但是在優(yōu)質(zhì)課里面，我的這些建議就可能比較的樸素，不夠美吧！</p><p class="ql-block">但我想，學(xué)校原本就是一個(gè)很純粹的烏托邦，沒(méi)有很多的名與利的干擾，求真，求實(shí)，求善，求美，不就是我們應(yīng)該教學(xué)生的嗎？</p><p class="ql-block">我非常喜歡我們二小的老師，我喜歡你們，是因?yàn)槟銈円睬笳媲笊?，我喜歡你們和我有著同樣的感受與想法一一那就是做人得真誠(chéng)，你待我七分真，我還你十分誠(chéng)。也有人說(shuō)：“做人也該有智慧，圓滑一些嘛，何樂(lè)而不為？”但是我覺(jué)得自己不能過(guò)得那么虛，那么累。</p><p class="ql-block">所以，我把我的智慧留到了我的工作中，我努力了解學(xué)生的現(xiàn)狀，根據(jù)他們的所學(xué)，不斷的調(diào)整我的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，使每一堂語(yǔ)文課都能吸引他們，培養(yǎng)學(xué)生的能力，喚醒他們對(duì)語(yǔ)文的熱忱。</p><p class="ql-block">一句話，我喜歡真誠(chéng)地做凡人，智慧地教語(yǔ)文，謝謝大家！</p>