<p class="ql-block"> 數(shù)學是思維的體操，語言是思維的外衣。為激發(fā)學生學習興趣，提升邏輯表達與問題解決能力，5月22日，我校舉行了第一屆數(shù)學學生講題大賽。孩子們化身“小講師”，用清晰的思路、生動的語言展現(xiàn)數(shù)學的魅力！</p> <p class="ql-block"> 此次競賽題目以書本課后習題為主，適當拓展，力求難易適中，面向全體學生，采取學生抽順序、抽題的方式進行，每位小選手用自己的語言和方式講解數(shù)學知識，從而促進學生“發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題”的能力。</p> <p class="ql-block"> “臺上一分鐘，臺下十年功”。從前期的準備、磨煉到后期的自信登臺，每一次的蛻變都離不開老師們的精細指導和小講師們的勤學苦練?；顒又?，小講師們自信大方，分析問題思路清晰，講解題目深入簡出，各具特色，充分展現(xiàn)了其數(shù)學學習的成果，可謂是精彩紛呈！下面就讓我們一睹“小講師們”的風采吧！</p> 一二年級組 <p class="ql-block"> 一二年級的小選手們用自己稚嫩的聲音講述著自己的想法，每個同學臉上都寫著“別看我年齡小，我可是信心滿滿呢！”可以看到他們講起題來絲毫不怯場，自信滿滿、聲音洪亮、大方得體，一板一眼還真有小老師的模樣！</p> 三四年級組 <p class="ql-block"> 三、四年級的孩子們也毫不示弱，有條不紊的闡述出每個已知條件之間的關系，每一步講解之間都有著密不可分的聯(lián)系，同時在講題的過程中注入自己的理解和思考，還利用數(shù)形結合等數(shù)學思想將原本抽象的題目變得簡單易懂。</p> 五六年級組 <p class="ql-block"> 五、六年級的選手們盡顯“數(shù)學高手”風范，無論是憑借邏輯推理破解“數(shù)與形”的難關，還是巧用“數(shù)形結合”的思想梳理脈絡，他們鎮(zhèn)定自若，都以獨特的視角和方法，運用多種解題策略深入剖析題目。有的學生通過設未知數(shù)建立方程求解，有的則巧妙地運用比例關系簡化問題，講解過程中還會引用數(shù)學定理和公式推導，展現(xiàn)出了數(shù)學的魅力與神奇，也展現(xiàn)出高年級組學生深厚的知識儲備和高超的解題技巧。無形中，進行了一場智慧火花的碰撞，贏得了在場師生的一致欽佩與贊嘆。</p> <p class="ql-block"> 本次講題大賽在選手們精彩的表現(xiàn)中落下帷幕，評委老師們從內(nèi)容準確性、表達流暢度、思維獨特性、現(xiàn)場表現(xiàn)力等方面進行打分，分別評出了一、二、三等獎。</p> <p class="ql-block"> 本次活動的開展既鍛煉了學生的邏輯思維能力、表達能力和解決問題能力，又讓學生體驗到學數(shù)學、講數(shù)學的樂趣，也讓老師們感受到了學生身上蘊含的巨大潛能。</p><p class="ql-block"> 數(shù)學不是冰冷的公式，而是火熱的思考。未來，我校將繼續(xù)搭建展示平臺，讓更多孩子愛上數(shù)學、愛上思考。期待下一次講題大賽，聽見更多思維拔節(jié)的聲音！</p> <p class="ql-block">一審一校：晏艷</p><p class="ql-block">二審二校：鐘佩霖</p><p class="ql-block">三審三校：潘偉</p>