一、指導(dǎo)思想<br> 深入貫徹唐山英才教育集團(tuán)2025質(zhì)量提升工程戰(zhàn)略部署，以"精研篤行創(chuàng)一流、名師引領(lǐng)，錘煉教學(xué)教研強(qiáng)師為行動(dòng)綱領(lǐng)，通過(guò)實(shí)施"青藍(lán)工程"構(gòu)建教師發(fā)展共同體，依托名師工作室發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師教育觀念，積極探索基于情景和問(wèn)題導(dǎo)向的啟發(fā)式、互動(dòng)式、體驗(yàn)式教學(xué)，實(shí)行基于學(xué)科課程整合的綜合化教學(xué)、大單元教學(xué)，開(kāi)展探究式、合作式學(xué)習(xí)。深化魏書(shū)生“六步兩環(huán)”教學(xué)模式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓課堂“活”起來(lái)，“動(dòng)”起來(lái)，最大限度提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，打造高效課堂模式升級(jí)版，努力提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)質(zhì)量，提升課堂教學(xué)效果，最大限度發(fā)揮唐山英才學(xué)校初中部的脊梁作用，從而推動(dòng)集團(tuán)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。 二、工作目標(biāo)<br> 1. 構(gòu)建教師發(fā)展新生態(tài)：完善"以老帶新、以?xún)?yōu)促弱"的梯度培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)骨干教師示范引領(lǐng)與青年教師快速成長(zhǎng)的良性互動(dòng)<br> 2. 打造高效課堂新范式：通過(guò)"說(shuō)-講-評(píng)"一體化教研活動(dòng)，深化"六步兩環(huán)"教學(xué)模式的實(shí)踐應(yīng)用<br> 3. 形成質(zhì)量提升新動(dòng)能：建立常態(tài)化教學(xué)比武機(jī)制，培育學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵，積累優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例資源庫(kù) 三、組織領(lǐng)導(dǎo)：<br>初中部成立優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:<br>組長(zhǎng)：陳桂生（初中部常務(wù)副校長(zhǎng)）<br>副組長(zhǎng)：薛金輝（初中部教務(wù)處主任）<br>成員：教務(wù)處副主任、年級(jí)部主任、學(xué)科主任、副主任 <p class="ql-block">四、參評(píng)對(duì)象：</p><p class="ql-block"> 年齡在45周歲以下的青年教師。具備下面條件之一的教師可自愿申報(bào)參評(píng)：在學(xué)校青藍(lán)工程中擔(dān)當(dāng)師傅的教師、評(píng)選學(xué)校名師、本學(xué)年承擔(dān)過(guò)初中部舉辦的骨干教師示范課、本學(xué)年參加過(guò)英才教育集團(tuán)組織的專(zhuān)家型教師送課活動(dòng)、年齡在45周歲以上文化課教師。</p> <p class="ql-block">五、活動(dòng)實(shí)施：</p><p class="ql-block"> 5月20日-6月30日（九年級(jí)6月19日前完成）自5月20日起，各學(xué)科正、副主任根據(jù)本學(xué)科參評(píng)教師人數(shù)協(xié)商做出具體活動(dòng)時(shí)間安排，向參評(píng)教師提出具體要求，評(píng)比授課盡量安排在本學(xué)科日教研或大教研活動(dòng)時(shí)間，由于本次參與評(píng)比教師人數(shù)多，5月下旬至九年級(jí)中考，校內(nèi)活動(dòng)也多，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜五大學(xué)科每天可以適當(dāng)增加安排聽(tīng)課節(jié)數(shù)，由各學(xué)科主任、副主任協(xié)商安排,前提是確保本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)保質(zhì)保量完成。</p> <p class="ql-block">六、評(píng)委組成：</p><p class="ql-block"> 學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科正副主任及部分骨干教師，具體人員如下：</p><p class="ql-block"> 語(yǔ)文 ：余麗、曾慶成 成 蕾 劉海燕 王月 盧景新 楊艷琴 梁莎莎</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué) ：李艷艷 周東豐 李亞麗 任萍 張海艷、謝艷鵬、趙丹丹 張鳳臣</p><p class="ql-block"> 英語(yǔ) ：時(shí)立娜、董躍 王彩云、耿佳歧、馮雅婧 周海艷 王瑞芝 李娜</p><p class="ql-block"> 理綜 ：馬欣 邸艷輝 侯秀梅 楊艷媚 劉倩 張玉玲 張金林，祁璐 周玉晶 陳超越 袁夢(mèng)澤 張瑜晗</p><p class="ql-block"> 文綜： 李金 楊文欣、周兆強(qiáng)、李雪、邸永潔、裴蕊、周強(qiáng)，張建梅 陳蕾 周薇 薛曉榮 王靜 張夢(mèng)焦 劉航 張苗</p><p class="ql-block"> 各學(xué)科主任負(fù)責(zé)活動(dòng)組織，及時(shí)通知同科教師參與聽(tīng)課，評(píng)委人員不得少于五人。參評(píng)教師為聽(tīng)課人員準(zhǔn)備聽(tīng)課用的導(dǎo)學(xué)案。</p> <p class="ql-block"> 七、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)勵(lì)：</p><p class="ql-block"> 1.評(píng)委根據(jù)初中部制定的“六步兩環(huán)”教學(xué)模式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)公平打分，賦分標(biāo)準(zhǔn)：A等（90分及以上為優(yōu)秀），B等（80分及以上為良好），C等（70分及以上為合格），核算所有評(píng)委賦分的平均分為參評(píng)教師最后成績(jī)，依據(jù)評(píng)比成績(jī)?cè)u(píng)出的A、B、C三個(gè)等級(jí)中，A、B等級(jí)具備評(píng)職資格。</p><p class="ql-block"> 2.初中部按各學(xué)科參評(píng)人數(shù)，依照教師最后成績(jī)從高到低排序，依照3:4:3比例頒發(fā)優(yōu)質(zhì)課一、二、三等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)。</p> <p class="ql-block">附件一：各學(xué)科應(yīng)參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比人員如下：</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)： 李俊峰 馬詠蓮 劉亞男 單珊 顧淑雅 馬壯 聞瑤瑤 石雨軒 張翠霞 陳子玉 惠春蕊 姚娜 岳鑫 桑博悅</p><p class="ql-block"> 語(yǔ)文： 郭莎莎 張小爽 王一飛 侯玉言 于夢(mèng)雪 李俊舫 劉璐 崔明澤 楊歡 張爽 張瑜航 熊雨暄 蔡佳穎 </p><p class="ql-block"> 英語(yǔ)： 李春娟 劉永娜 陳艷玲 李佳華 王暢 劉旭 杜瑞雪 馮宇 張艷玚 楊慧琢 王若彤 杜佳雪 楊曉妹 陳文鑫 </p><p class="ql-block"> 理綜 ：陰會(huì)娜 劉媛媛 霍進(jìn)朝 韓墨燃 王蓉 王俊男 黃瑋婷 楊夢(mèng)影 胡若楠 盧彩霞 郭曉慶 張?zhí)裨露沤ㄇ?曹雨薇 符金地李曉潔</p><p class="ql-block"> 文綜: 王瑜芳 張穎 孫惠 解美娜 王琰 崔盼 張慶有 邵海陳 張勝男 王麗嬌 王欣偉 趙文玥 </p><p class="ql-block"> 表中未列出的符合自愿參評(píng)的教師，本人要求參評(píng)的請(qǐng)與學(xué)科主任溝通進(jìn)行添加并安排講課，向教務(wù)處報(bào)備。</p> <p class="ql-block"> 本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比不僅是對(duì)教師教學(xué)能力的檢驗(yàn)，更是推動(dòng)唐山英才學(xué)校初中部教育生態(tài)持續(xù)優(yōu)化的引擎。它通過(guò)“以評(píng)促教、以賽促研”，將教學(xué)實(shí)踐與教育改革目標(biāo)緊密結(jié)合，最終惠及教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)校整體教育質(zhì)量的提升。</p>