<p class="ql-block">在這充滿書香氣息的美好時(shí)光里，義安實(shí)驗(yàn)幼兒園第八屆閱讀月活動(dòng)正如火如荼地開展著。小三班的寶貝們也積極投身其中，留下了許多精彩瞬間。</p> 一、夢(mèng)幻圖書角，開啟閱讀夢(mèng) <p class="ql-block">走進(jìn)小三班，獨(dú)具特色的“幻境書廊”圖書角格外引人注目。老師們圍繞閱讀主題，精心布置，打造出了一個(gè)充滿童趣的圖書場(chǎng)景角落 。色彩斑斕的裝飾、可愛(ài)的卡通造型，還有每周更新的“本周推薦”書架，一本本有趣的繪本整齊擺放，仿佛在向?qū)氊悅冋惺?，邀?qǐng)他們走進(jìn)奇妙的閱讀世界。在這里，孩子們可以自由挑選喜愛(ài)的圖書，沉浸在繪本的海洋中，感受閱讀的快樂(lè)。</p> 二、每日故事時(shí)光，聆聽(tīng)精彩篇章 晨間“花瓣故事會(huì)” <p class="ql-block">每天清晨，小三班的教室里都會(huì)準(zhǔn)時(shí)開啟“花瓣故事會(huì)”。老師們用溫柔、生動(dòng)的聲音，為寶貝們講述著一個(gè)個(gè)精彩的故事。孩子們睜著亮晶晶的眼睛，豎起小耳朵，全神貫注地聆聽(tīng)著。從有趣的動(dòng)物故事，到溫馨的童話故事，每一個(gè)故事都像一把神奇的鑰匙，打開了孩子們想象的大門。</p> 午間“夢(mèng)幻枕邊書” <p class="ql-block">午間，是一段寧?kù)o而美好的“夢(mèng)幻枕邊書”時(shí)光。輕柔的音樂(lè)聲中，孩子們安靜地躺在床上，聽(tīng)著老師講的故事，在書香的陪伴下，漸漸進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這種安靜聽(tīng)書的方式，不僅幫助孩子們放松身心，還進(jìn)一步培養(yǎng)了他們對(duì)閱讀的興趣。</p> 離園前“小小故事家” <p class="ql-block">離園前的“小小故事家”環(huán)節(jié)，可是小三班寶貝們最期待的時(shí)刻之一。勇敢的小寶貝們紛紛走上前，自信地分享自己喜歡的小故事。雖然他們的語(yǔ)言還稍顯稚嫩，但那份認(rèn)真和熱情卻感染著每一個(gè)小伙伴。在分享中，孩子們不僅鍛煉了表達(dá)能力，還收獲了小伙伴們的掌聲和鼓勵(lì)。</p> 三、親子閱讀挑戰(zhàn)，共享溫馨時(shí)刻 <p class="ql-block">本次閱讀月活動(dòng)，我們還開展了“書海探寶”親子閱讀挑戰(zhàn)。班級(jí)發(fā)放了“21天親子閱讀打卡表” ，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們每天抽出時(shí)間，陪伴孩子一起閱讀。家長(zhǎng)和寶貝們積極響應(yīng)，每天在打卡表上認(rèn)真記錄閱讀的內(nèi)容和感受。在溫馨的親子閱讀時(shí)光里，家長(zhǎng)和孩子共同沉浸在繪本的世界中，一起歡笑、一起思考，增進(jìn)了親子間的感情，也讓閱讀的種子在孩子心中深深扎根。</p> 四、親子創(chuàng)意書簽，閱讀延伸樂(lè)趣多 <p class="ql-block">親子手工書簽制作活動(dòng)，更是讓小三班的寶貝們和家長(zhǎng)們樂(lè)在其中。大家發(fā)揮創(chuàng)意，用豐富得材料，制作出了一個(gè)個(gè)獨(dú)一無(wú)二、充滿童趣的書簽。在制作過(guò)程中，孩子們和家長(zhǎng)相互配合，不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還將閱讀的樂(lè)趣延伸到了手工創(chuàng)作中。</p> 五、閱讀小明星頒獎(jiǎng)儀式 <p class="ql-block">為認(rèn)真閱讀打卡21天的小朋友們頒發(fā)“閱讀小明星”獎(jiǎng)狀，堅(jiān)持就是成功，老師為你們鼓掌！</p> <p class="ql-block">閱讀月活動(dòng)雖然有期限，但閱讀的美好旅程沒(méi)有終點(diǎn)。在小三班閱讀已經(jīng)成為一種習(xí)慣、一種樂(lè)趣。期待寶貝們?cè)谖磥?lái)的日子里，繼續(xù)與書為伴，在閱讀中收獲成長(zhǎng)、收獲快樂(lè)！</p>