<p class="ql-block ql-indent-1">5月25日，諧音“我愛我”，是向心靈致敬的日子。為引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，學(xué)會悅納自我、關(guān)愛他人，定安縣龍門鎮(zhèn)中心學(xué)校以“心向陽光 健康成長”為主題，開展了一系列形式多樣、溫暖治愈的心理健康教育活動，為孩子們播撒陽光心靈的種子。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一、國旗下的心靈之聲：愛與成長的誓言</p><p class="ql-block ql-indent-1">清晨的校園沐浴在朝陽中，全體師生齊聚操場，開啟心理健康日的溫暖篇章。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生代表發(fā)言：六（4）班符子萌同學(xué)以《讓心靈住進陽光》為題，分享成長感悟：“遇到煩惱時，我會和老師談心、和伙伴打球，也會在日記里寫下悄悄話。學(xué)會愛自己，才能成為更溫暖的人！”她真摯的語言如春風(fēng)拂面，贏得熱烈掌聲。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">校長寄語：校長在講話中強調(diào)：“心理健康是成長的基石。希望同學(xué)們學(xué)會傾聽內(nèi)心的聲音，勇敢表達情緒，讓樂觀、自信與互助成為校園最美的風(fēng)景！” </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二、主題班會：打開心窗，對話心靈</p><p class="ql-block ql-indent-1">各班班主任精心設(shè)計心理健康主題班會，用互動與故事傳遞溫暖力量： </p> <p class="ql-block ql-indent-1">情緒管理小課堂：通過動畫短片《情緒小怪獸》，生動講解如何應(yīng)對焦慮、憤怒等情緒，學(xué)生們踴躍分享“我的快樂秘籍”——畫畫、跳繩、聽音樂…… </p> <p class="ql-block ql-indent-1">心靈樹洞計劃：匿名寫下煩惱投入“樹洞信箱”，老師隨機抽取并引導(dǎo)討論，“用集體的智慧為煩惱找到答案”。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">溫暖傳遞站：學(xué)生互贈“心靈能量卡”，寫下對同伴的贊美與祝福，“你的笑容像向日葵”“謝謝你總在需要時幫助我”，教室充滿歡聲笑語。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三、曼陀羅繪畫：色彩療愈，靜心賦能</p><p class="ql-block ql-indent-1">心理老師組織四年級學(xué)生開展“心靈曼陀羅”繪畫活動，用藝術(shù)開啟療愈之旅： </p> <p class="ql-block ql-indent-1">專注與釋放：輕柔的音樂流淌，孩子們在圓形畫紙上自由涂鴉，用對稱的圖案和繽紛的色彩表達內(nèi)心世界。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">作品心聲：有的畫作如絢爛星河，有的似綻放的花海。“畫畫時，我感覺心里的小烏云散開了！”一名學(xué)生舉著作品，笑容燦爛?；顒雍?，心理老師將畫作布置成“心靈畫廊”，成為校園里一道獨特的風(fēng)景。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四、光影潤心：觀影《環(huán)夢巡游記》</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校組織全體學(xué)生觀看心理健康主題電影《環(huán)夢巡游記》，在光影中感悟生命與親情： </p> <p class="ql-block ql-indent-1">情感的共鳴：影片中關(guān)于夢想、家庭與告別的故事，深深觸動孩子們的心。觀影時，有人眼眶濕潤，有人緊握同伴的手。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">成長討論會：心理老師以“如何面對失去”“怎樣與家人溝通”為主題，引導(dǎo)學(xué)生暢談感悟。五年級學(xué)生小陳寫道：“電影告訴我，愛是永遠不會消失的記憶，我們要珍惜身邊的每一份溫暖?！? </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">五、家校共育：一封信架起“心”橋梁</p><p class="ql-block ql-indent-1">為凝聚家校合力，各班班主任向家長群發(fā)送《致家長的一封信——用愛守護孩子的心靈成長》： </p><p class="ql-block ql-indent-1">信中溫情：從“傾聽孩子的情緒”“營造和諧家庭氛圍”到“關(guān)注青春期心理變化”，信中用具體建議指導(dǎo)家長科學(xué)護航孩子心理健康。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">家長反饋：許多家長留言回應(yīng)：“會多陪孩子聊天，少一些批評，多一些鼓勵！”“感謝學(xué)校提醒，家庭教育同樣需要學(xué)習(xí)與成長?！奔倚y手，共同為孩子們筑起堅實的心理防護墻。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">從國旗下的錚錚誓言到筆尖流淌的色彩，從課堂的溫暖互動到光影中的情感共鳴，本次“5·25心理健康日”系列活動不僅是一場心靈的洗禮，更是一次成長的對話。定安縣龍門鎮(zhèn)中心學(xué)校將繼續(xù)以愛為舟，以心為帆，護航每一位學(xué)子在陽光下茁壯成長，讓健康的心理成為他們?nèi)松飞献顖詫嵉逆z甲！ </p><p class="ql-block ql-indent-1">愿所有孩子：心中有愛，眼中有光；不負(fù)韶華，向陽而生！</p>