<p class="ql-block">八十年代末我畢業(yè)分配到的那個(gè)單位，年輕人多，閑時(shí)便瘋玩在一起。我們除了應(yīng)付些日常工作外，閑余時(shí)間喜歡圍著一臺(tái)雙卡錄音機(jī)，聽李玲玉的甜歌?！短鹛鹛稹废盗写艓г谖覀兪种袀鱽韨魅?，幾乎要被磨平了棱角。</p><p class="ql-block">我喜歡文字，就愛記歌詞。每每聽到動(dòng)情處，便要將詞句抄在筆記本上，仿佛如此才能完整地學(xué)會(huì)一首歌?！段缫沟慕诸^》《瀟灑走一回》……一首接一首，工工整整地被我排列在本子上，也記在腦子里。那日單位開大會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上念著冗長的文件，我便在臺(tái)下默寫歌詞消遣。寫到《無奈的思緒》時(shí)，筆尖忽然停滯——"風(fēng)不停吹過去，雨灑落我心里，只有留下無奈的思緒……"后邊是什么？我怎么也想不起來了。</p><p class="ql-block">抬眼望去，斜前方坐著常一起聽歌的小張。他側(cè)臉對(duì)著我，耳廓在日光燈下泛著微紅。我撕下半頁紙，將記得的歌詞寫下，又添了句"后邊是什么？"，折成小方塊，趁領(lǐng)導(dǎo)低頭翻文件的間隙，輕輕拋了過去。</p><p class="ql-block">紙團(tuán)落在小張膝上。他先是一怔，四下張望后才拾起來。我見他展開紙條，眉頭漸漸蹙起，握著鋼筆的手懸在半空，遲遲不肯落下。過了好一會(huì)兒，他才匆匆寫了幾筆，將紙條揉成團(tuán)丟回來。</p><p class="ql-block">我迫不及待地展開，卻見我的字跡下方，他工整地寫著："什么意思？"這個(gè)呆子！我在心里暗罵。讓他續(xù)個(gè)歌詞都看不明白？我沖他翻了個(gè)白眼，他竟慌亂地別過臉去，耳根子紅得更厲害了。會(huì)場肅靜，我不敢再造次，只得作罷。</p><p class="ql-block">后來小張變得古怪起來。有時(shí)在食堂遇見，他主動(dòng)幫我打飯；有時(shí)走廊相逢，卻又低頭快步走過。再后來他調(diào)走了，這段插曲便隨著歲月淡去。直到某次老同事聚會(huì)，酒過三巡，他忽然提起："你那紙條……"看他那個(gè)樣子，我這才恍然大悟——他根本不記歌詞，我那求助的便條，在他讀來竟成了少女心事！</p><p class="ql-block">如今想來，那個(gè)沒有手機(jī)的年代，紙條往來確是最尋常的交流。可同樣的字句，落在不同人眼里，竟能生出天差地別的意味。小張后來告訴我，他當(dāng)時(shí)對(duì)著那張紙條琢磨了整整一星期，時(shí)而覺得是暗示，時(shí)而又怕是自作多情。而我只道他是個(gè)不解風(fēng)情的木頭，哪知他內(nèi)心早已翻江倒海。</p><p class="ql-block">現(xiàn)在孩子們傳微信，表情包、語音條一應(yīng)俱全，再不會(huì)鬧出這等誤會(huì)?？赡切┮虼y而產(chǎn)生的悸動(dòng)，那些字斟句酌的忐忑，大約也隨紙片一起，被時(shí)代的碎紙機(jī)吞沒了。偶爾在舊書里翻到當(dāng)年記歌詞的筆記本，紙頁已經(jīng)泛黃，但那些字跡依然清晰，記錄著曾經(jīng)以為再簡單不過，卻終究未能傳達(dá)的心意。</p><p class="ql-block">有時(shí)我會(huì)想，倘若當(dāng)時(shí)會(huì)上大膽些，直接問他后邊的歌詞，或者他鼓起勇氣問我紙條的用意，故事的走向是否會(huì)不同？但轉(zhuǎn)念又覺得，正是這些美麗的誤會(huì)，才讓回憶有了溫度。就像那首未寫完的歌，戛然而止的旋律，反而更教人念念不忘。</p>