<p class="ql-block"> 為落實(shí)西安市雁塔區(qū)教育局與綏德縣教體局教育結(jié)對(duì)幫扶工作要求，推進(jìn)“綏德好課堂”建設(shè)，5月19日，綏德縣明德小學(xué)、薛家峁小學(xué)和中角小學(xué)12名骨干教師在汪朵老師的帶領(lǐng)下，赴西安市雁塔區(qū)翠華路小學(xué)開展沉浸式跟崗學(xué)習(xí)。本次活動(dòng)通過(guò)全程參與課堂教學(xué)、管理研討及校本教研，系統(tǒng)學(xué)習(xí)名校育人經(jīng)驗(yàn)，助力區(qū)域教育質(zhì)量提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">啟動(dòng)儀式：明確方向，凝聚共識(shí)</b></p><p class="ql-block"> 啟動(dòng)儀式上，翠華路小學(xué)黨支部書記梁衛(wèi)鋒對(duì)跟崗教師表示歡迎，并強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)需“帶著問(wèn)題思考，立足實(shí)際轉(zhuǎn)化”。副校長(zhǎng)賈曉媛詳細(xì)解讀活動(dòng)流程，提出通過(guò)課堂觀摩、管理交流、教研互動(dòng)等方式，促進(jìn)兩校資源共享與經(jīng)驗(yàn)互鑒。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">實(shí)地考察：聚焦特色，借鑒經(jīng)驗(yàn)</b></p><p class="ql-block"> 跟崗教師在賈校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，深入?yún)⒂^學(xué)校功能部室?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室以“生活化探究”為特色，將實(shí)驗(yàn)儀器與科普展示結(jié)合；心理輔導(dǎo)室通過(guò)沙盤游戲引導(dǎo)學(xué)生情緒管理；創(chuàng)客教室以編程、機(jī)器人課程激發(fā)創(chuàng)新思維。各功能室“一室一特色”的設(shè)計(jì)理念，為綏德縣學(xué)校優(yōu)化素質(zhì)教育路徑提供了參考。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">課堂觀摩：實(shí)踐為本，深化融合</b></p><p class="ql-block"> 跟崗教師走進(jìn)不同學(xué)科課堂，感受多元教學(xué)魅力。雷曉楠老師在科學(xué)課《斜坡的啟示》中，以自行車腳踏板、螺絲釘為實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生分組探究“斜面變形原理”，結(jié)合生活場(chǎng)景總結(jié)規(guī)律；馮思超老師的體育課《立定跳遠(yuǎn)》采用“分解動(dòng)作+趣味游戲”模式，用“青蛙過(guò)河”“跳遠(yuǎn)接力”等活動(dòng)幫助學(xué)生掌握動(dòng)作要領(lǐng)；白婷老師的英語(yǔ)課《At the Farm》以歌曲串聯(lián)課堂，借助農(nóng)場(chǎng)情境圖學(xué)習(xí)動(dòng)物詞匯，通過(guò)任務(wù)強(qiáng)化“these/those”的實(shí)際應(yīng)用；高文萍老師的數(shù)學(xué)課《時(shí)間密碼——從地球到星球》從時(shí)區(qū)概念切入，設(shè)計(jì)小組任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算時(shí)差，探討時(shí)間與太空距離的關(guān)系；朱曉娜老師的語(yǔ)文課《鐵杵成針》從生僻字認(rèn)讀入手，通過(guò)“脈絡(luò)梳理卡”解析故事邏輯，結(jié)合情境朗讀與文言改寫，傳遞“持之以恒”的精神。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">德育實(shí)踐：法治為基，五育并舉</b></p><p class="ql-block"> 跟崗教師全程參與翠華路小學(xué)周一升旗儀式，觀摩學(xué)生隊(duì)列訓(xùn)練與法治教育環(huán)節(jié)。心理教師通過(guò)互動(dòng)游戲引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康；“警察王叔叔”以案例講解《民法典》，強(qiáng)化學(xué)生法治意識(shí)。大課間活動(dòng)中，學(xué)生分組進(jìn)行運(yùn)球障礙賽、集體韻律操等，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與身體素質(zhì)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">總結(jié)提升：對(duì)標(biāo)反思，謀劃發(fā)展</b></p><p class="ql-block"> 首日跟崗結(jié)束后，跟崗教師團(tuán)隊(duì)結(jié)合翠華路小學(xué)的課程設(shè)計(jì)與管理經(jīng)驗(yàn)，提出三項(xiàng)改進(jìn)方向：一是優(yōu)化跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)，融入生活化探究?jī)?nèi)容；二是加強(qiáng)功能教室的校本化開發(fā)，提升空間利用率；三是完善“法治+心理”德育課程體系，探索案例教學(xué)新模式。</p>