<p class="ql-block">開展經(jīng)典誦讀比賽，旨在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學生感受詩詞文章的韻律美與內(nèi)涵美。同時，能有效鍛煉學生語言表達、記憶能力，培養(yǎng)審美情趣。此外，還可營造濃厚校園文化氛圍，助力學生樹立文化自信，在經(jīng)典熏陶中塑造良好品德，促進身心健康成長 。</p> <p class="ql-block">方案的制定</p> <p class="ql-block">新惠第四小學朗誦比賽活動方案</p><p class="ql-block">一、活動主題 </p><p class="ql-block">誦讀經(jīng)典美文 傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化</p><p class="ql-block">二、活動目的</p><p class="ql-block">1.弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生對經(jīng)典詩文的熱愛。</p><p class="ql-block">2.提升學生語言表達能力，增強自信心和舞臺表現(xiàn)力。</p><p class="ql-block">3.營造校園書香氛圍，豐富學生課余文化生活。</p><p class="ql-block">三、活動對象</p><p class="ql-block">三、四年級學生</p><p class="ql-block">四、活動時間</p><p class="ql-block">2025年5月中旬</p><p class="ql-block">五、活動要求</p><p class="ql-block">1.內(nèi)容要求：中華經(jīng)典詩文（古詩詞、現(xiàn)代詩歌、國學經(jīng)典選段等），紅色經(jīng)典、愛國主題作品（如《少年中國說》《七律·長征》等），鼓勵原創(chuàng)或結合地方文化特色改編。</p><p class="ql-block">2.時間限制：5分鐘內(nèi)。每班至少推薦1個節(jié)目，形式不限。</p><p class="ql-block">3.朗誦要求：語言規(guī)范，普通話標準，吐字清晰，情感充沛；表情豐富、肢體語言自然，著裝得體、儀態(tài)大方；可配樂、配視頻或PPT背景，允許適當加入動作、情景表演。</p><p class="ql-block">六、活動表獎學校經(jīng)過評選，為獲獎參賽選手頒發(fā)證書和獎品。</p> <p class="ql-block">活動展示</p> <p class="ql-block">經(jīng)典誦讀比賽具有多方面的好處，主要包括以下幾點：</p><p class="ql-block">文化傳承與弘揚</p><p class="ql-block">一、傳承經(jīng)典文化：經(jīng)典誦讀比賽能讓參與者深入接觸經(jīng)典詩詞、散文等文化瑰寶，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以傳承和延續(xù)，讓經(jīng)典在新時代煥發(fā)出新的活力。</p><p class="ql-block">二、增強文化認同：通過誦讀經(jīng)典，人們能更深刻地了解民族文化的根源和內(nèi)涵，增強對本民族文化的認同感和自豪感，提升文化自信。</p><p class="ql-block">個人素養(yǎng)提升</p><p class="ql-block">一、 提高語言能力：有助于提升參與者的朗誦技巧，使其發(fā)音更標準、語調(diào)更優(yōu)美、表達更流暢，同時豐富詞匯量，增強語言的理解和表達能力。</p><p class="ql-block">二、培養(yǎng)審美情趣：經(jīng)典文學作品蘊含著豐富的美學元素，在誦讀過程中，參與者能感受到詩詞的韻律美、意境美，培養(yǎng)審美情趣，提升藝術修養(yǎng)。</p><p class="ql-block">三、增強記憶力：誦讀和背誦經(jīng)典作品有助于鍛煉記憶力，尤其是對于青少年，在記憶力發(fā)展的關鍵時期，通過參與比賽能促進大腦發(fā)育，提高記憶能力。</p><p class="ql-block">道德培養(yǎng)與情感熏陶</p><p class="ql-block">一、塑造良好品德：許多經(jīng)典作品蘊含著深刻的道德教育意義，如仁愛、誠信、孝順等，長期誦讀能潛移默化地影響參與者的價值觀和道德觀念，促進良好品德的形成。</p><p class="ql-block">二、豐富情感體驗：經(jīng)典誦讀能讓人們走進作者的內(nèi)心世界，感受作品中蘊含的喜怒哀樂，豐富情感體驗，提升情感感知和表達能力，使情感更加細膩、豐富。</p><p class="ql-block">團隊協(xié)作與交流</p><p class="ql-block"> 一、促進團隊協(xié)作：在團體誦讀比賽中，成員們需要密切配合、相互協(xié)作，共同完成表演，這有助于培養(yǎng)團隊合作精神和集體榮譽感。</p><p class="ql-block">二、 拓展交流平臺：為不同地區(qū)、不同背景的人提供了交流和展示的平臺，參與者可以相互學習、相互借鑒，拓寬視野，增進友誼。</p><p class="ql-block">校園與社會文化建設</p><p class="ql-block"> 一、營造校園文化氛圍：在學校中舉辦經(jīng)典誦讀比賽，能營造濃厚的文化氛圍，豐富校園文化生活，引導學生關注經(jīng)典、熱愛文學，促進校園文化建設。</p><p class="ql-block">二、推動社會文化發(fā)展：此類比賽的舉辦可以帶動社會各界對經(jīng)典文化的關注和重視，促進社會文化的繁榮發(fā)展，形成良好的文化風氣。</p> <p class="ql-block">表獎決定</p> <p class="ql-block">本次小學經(jīng)典誦讀比賽圓滿落幕。孩子們用稚嫩童聲演繹經(jīng)典，優(yōu)秀作品展現(xiàn)文化魅力。比賽不僅提升了學生的語言表達能力，更在他們心中播下傳統(tǒng)文化的種子。今后，我們將開展更多此類活動，讓經(jīng)典浸潤童心，助力學生全面成長。</p> <p class="ql-block">編輯：邢志國</p><p class="ql-block">一審：邢志國</p><p class="ql-block">二審：王冬利</p><p class="ql-block">三審：徐成娟</p>