<p class="ql-block">今天下午，我用閱讀來打發(fā)時間。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">上個月開啟《歲月如歌》的書沒能讀完，今天下午繼續(xù)讀了起來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天讀到于漪老師帶亂班時的一段經(jīng)歷，她聊到她和班里的孩子一起幫助離校兩年后的一位男生，重返校園的經(jīng)歷。這個小男生離開校園去社會上沾染了一些不好的壞習(xí)慣:抽煙，偷東西，打架等。為了防止這位男生逃學(xué)，每天都有班里的幾個同學(xué)去接這個小男生上學(xué)，后來小男生與家長發(fā)生矛盾，再次離家出走，把小男生找到后，沒辦法只好先住在她的家里，當時，她有一些顧慮，怕這位男生偷東西。當她意識到自己有這樣的想法后，立馬覺察自己并沒有真正地去相信孩子。孩子都放棄自己，讓于老師不要管他，但是，于老師沒有放棄這個孩子。憑著這樣的耐心和愛心，于老師，把亂班教成了好的班里。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">看到于老師的親身經(jīng)歷，她們那個年代教育孩子，比現(xiàn)在難多了。班里出現(xiàn)的狀況很復(fù)雜，特別考驗老師的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">于老師說學(xué)生心中有桿秤，稱你教師德才的分量，稱你教師愛的分量，蒙學(xué)生以為學(xué)生不懂事，愚蠢，那自己就是最不明事理，最愚蠢的了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在于老師的身上，我看到了把愛奉獻給學(xué)生的真實寫照:自己的孩子生著重病，但為了不落下學(xué)生的一堂課，堅持去學(xué)校上課；為了跟班里的學(xué)生們有共同的話題，能夠跟學(xué)生們打成一片，她可以去熟悉男生們喜歡的球隊以及隊員的名字，去看學(xué)生們喜歡的小說，用自己的業(yè)余時間廣泛閱讀，讓自己更加博文強識；她在教育工作中嘔心瀝血，不斷反思，把學(xué)生當鏡子，把同事當鏡子，不斷修正自己，讓自己變得越來越好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">看了于老師的故事，跟她相處，我們對孩子們的付出少太多了，平時，總是抱怨自己的工作量大，工作內(nèi)容比較繁瑣。比起，于老師的付出，我們不足十分之一。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">所以，我們要端正自己的態(tài)度，積極地投入平時的工作中，用心去教育和陪伴孩子們。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>