<p class="ql-block"> 為適應(yīng)新課程改革要求，進(jìn)一步提升義務(wù)教育階段學(xué)校教師實(shí)施新課程新教材的綜合能力，2025年5月17日，洛陽(yáng)市教育局、洛陽(yáng)市教師發(fā)展中心組織各縣區(qū)中小學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、歷史、地理等各學(xué)科的骨干教師一行110余人從神都洛陽(yáng)出發(fā)，問(wèn)道鳶都濰坊，參加由齊魯師范學(xué)院承辦的“洛陽(yáng)市教育局2025年義務(wù)教育新課程培訓(xùn)項(xiàng)目”的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 18號(hào)上午8：30，全體學(xué)員參加了隆重的開(kāi)班儀式。齊魯師范學(xué)院院長(zhǎng)邵恒、洛陽(yáng)市教師發(fā)展中心副主任李九紅、洛陽(yáng)市教師發(fā)展中心教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)與服務(wù)部副主任姚風(fēng)云蒞臨會(huì)場(chǎng)。邵院長(zhǎng)做主要講話，他向各位學(xué)員介紹了齊魯師范學(xué)院的建校史和發(fā)展史，明確了本次培訓(xùn)的課程安排，李主任代表全體學(xué)員對(duì)齊魯師范學(xué)院為本次培訓(xùn)所做的各項(xiàng)籌備工作表示感謝，并帶領(lǐng)全體學(xué)員學(xué)習(xí)“中央八項(xiàng)規(guī)定”，對(duì)培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)、紀(jì)律提出嚴(yán)格要求。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員代表王麗雅老師代表全體學(xué)員作表態(tài)發(fā)言。</p> 解碼幸福教育的基因密碼 <p class="ql-block"> 開(kāi)班儀式后，山東省中小學(xué)師訓(xùn)干訓(xùn)中心主任、<span style="font-size:18px;">齊魯師范學(xué)院教授</span>劉文華給學(xué)員做了《幸福做教師：走向教育家精神的生命自覺(jué)》的專題講座。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 她以“怎樣讓教育家精神成為教師的自覺(jué)追求”為話題，循循善誘、啟發(fā)點(diǎn)撥，各位<span style="font-size:18px;">學(xué)員積極思考、踴躍互動(dòng)，</span>積蓄著成為“幸福”教師的底氣——擁有三塊牌，無(wú)往而不勝，追求內(nèi)心的寧?kù)o與和諧；建構(gòu)專業(yè)意識(shí)，達(dá)成專業(yè)認(rèn)同，確立專業(yè)理想；明確教師專業(yè)發(fā)展的三種路徑和四種策略。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步增強(qiáng)了身份認(rèn)同感和使命責(zé)任感，找到了平凡工作的意義感，決心以實(shí)際行動(dòng)踐行教育家精神。</p> 核心素養(yǎng)落地的教研方略 <p class="ql-block"> 下午，曲阜師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師張雨強(qiáng)為學(xué)員們做《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)評(píng)一致性的視角》的講座。</p> <p class="ql-block"> 張教授基于“核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)涉及到的關(guān)鍵問(wèn)題”為切入點(diǎn)展開(kāi)交流。他貫通中小學(xué)、結(jié)合各學(xué)科，以優(yōu)秀學(xué)校的科研成果為例，啟發(fā)老師們?cè)撊绾紊钊虢庾x課標(biāo)并助力教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范化、科學(xué)化，讓核心素養(yǎng)在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中落地；他鼓勵(lì)老師們既要對(duì)課標(biāo)進(jìn)行縱向分析，也要橫向分析，開(kāi)闊視域，學(xué)段融通；他建議學(xué)校創(chuàng)新性地組織跨段教研、跨科教研、跨界教研；他給老師們提供“出發(fā)地+目的地+困難，最終要有解決策略”的精準(zhǔn)學(xué)情分析公式等等。老師們?cè)诟挥姓J(rèn)知挑戰(zhàn)的思維拉伸過(guò)程中，習(xí)得了方法，也有了“做中學(xué)，用中學(xué)，創(chuàng)中學(xué)”的創(chuàng)新教研的覺(jué)醒。</p> 優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)習(xí)感悟 <p class="ql-block"> 一天的培訓(xùn)，兩位專家將教師素養(yǎng)具象為“幸福教育”和“專業(yè)研究”，學(xué)員們收獲頗豐?！靶兄t知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)”，本次培訓(xùn)過(guò)程中，各位學(xué)員將帶著三個(gè)行囊——記錄本鐫刻思考，反思冊(cè)沉淀智慧，行動(dòng)力踐行所學(xué)，讓齊魯大地的教育清泉，滋養(yǎng)河洛課堂的萬(wàn)千桃李。</p><p class="ql-block">圖文、制作：小學(xué)語(yǔ)文組</p>