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聚焦課堂展風(fēng)采 送培送教共成長? —— 常山開發(fā)區(qū)小學(xué)語文工作室送培送教活動

米老鼠

<p class="ql-block">? 2025年5月16日,常山開發(fā)區(qū)小學(xué)語文工作室走進溪墘僑心小學(xué),開展了一場精彩紛呈的送培送教活動。</p><p class="ql-block"> 此次活動涵蓋課堂教學(xué)展示與專題講座,為老師們搭建了交流學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)平臺,也助力了小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量提升。?</p> <p class="ql-block">  首先是三位老師帶來的各具特色的課堂教學(xué)展示。</p><p class="ql-block"> 北區(qū)中心小學(xué)的張婷婷老師執(zhí)教繪本《母雞蘿絲去散步》。教師以輕松愉快的談話開啟課堂?!靶∨笥褌?,你們喜歡去哪里散步呀?” 一句親切的提問瞬間拉近與學(xué)生的距離,隨后張老師自然引入母雞蘿絲的散步之旅。在認識農(nóng)場場景后,張老師巧妙借助一幅幅充滿趣味的圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察狐貍的神態(tài)、動作,大膽猜測故事情節(jié)。課堂上,學(xué)生們興致盎然,時而皺眉思索,時而踴躍發(fā)言,在互動講述中,觀察力與想象力得到充分鍛煉。最后,動畫環(huán)節(jié)不僅幫助學(xué)生回味故事,更點燃創(chuàng)編熱情,孩子們紛紛化身小作家,創(chuàng)作出一個個妙趣橫生的后續(xù)故事?!凹毿目?,大膽猜,清楚說?!睆埨蠋熡醚驖u進的課堂呈現(xiàn)了精彩的繪本世界,也在孩子們的心中播下了繪本閱讀的種子。</p> <p class="ql-block"> 常山中心小學(xué)的張云娟老師帶來的《火燒云》教學(xué)同樣亮點頻出。張老師以 “勾連舊知”為鑰匙,帶領(lǐng)學(xué)生回顧課文結(jié)構(gòu),喚醒已有知識經(jīng)驗,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在“賞顏色”、“賞形狀”的活動中,她引導(dǎo)學(xué)生精讀課文,圈畫描寫火燒云顏色與形狀的詞句,通過分類、拓展詞語,感受語言文字的豐富與精妙;抓住 “一會兒”、“忽然” 等關(guān)鍵詞,體會火燒云變化的迅速。課堂上,師生合作朗讀,共同發(fā)現(xiàn)寫作規(guī)律,學(xué)生們在讀寫結(jié)合中深入理解課文,領(lǐng)略到火燒云的獨特魅力。</p> <p class="ql-block"> 東道主溪墘僑心小學(xué)的張亞僅老師執(zhí)教《棉花姑娘》,以猜謎語導(dǎo)入新課,迅速吸引學(xué)生注意力。在扎實的生字教學(xué)環(huán)節(jié),張老師耐心指導(dǎo)學(xué)生認讀、書寫 “干”、“她”、“空” 等生字,注重筆畫順序與書寫規(guī)范。文本學(xué)習(xí)過程中,通過問題引導(dǎo),學(xué)生深入探討棉花姑娘求醫(yī)的經(jīng)歷,在互動交流中明晰燕子、青蛙和啄木鳥無法相助的原因。最后的分角色朗讀環(huán)節(jié),學(xué)生們代入角色,用生動的語氣將故事演繹得惟妙惟肖,進一步加深了對課文內(nèi)容的理解。</p> <p class="ql-block">  課堂教學(xué)展示后,工作室領(lǐng)銜人張惠枝老師帶來專題講座《新課程背景下小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的質(zhì)疑》。張老師以愛因斯坦 “提出問題往往比解決一個問題更重要” 的名言開篇,結(jié)合《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn) (2022 年版)》學(xué)段要求,強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難習(xí)慣的重要性。她指出,這不僅是突出學(xué)生主體地位、讓學(xué)生深度參與學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,更是激發(fā)創(chuàng)新欲望的切入點。隨后,張老師毫無保留地分享了打開心結(jié)、激發(fā)質(zhì)疑興趣的策略,以及緊扣課題、抓重點句、從矛盾處質(zhì)疑等五種實用方法,為老師們在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生思考指明了方向。</p> <p class="ql-block">  此次送培送教活動,展示了多元的教學(xué)方法與先進的教學(xué)理念。課后,參與活動的老師們積極評課,大家一致認為三位老師教學(xué)功底扎實,課堂教學(xué)設(shè)計巧妙,充分關(guān)注學(xué)生學(xué)情,注重培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。張惠枝老師的講座更是干貨滿滿,為日常教學(xué)提供了有力指導(dǎo)。相信此次活動,將推動常山小學(xué)語文教學(xué)邁向新的高度,助力教師們在專業(yè)成長道路上不斷前行。</p> <p class="ql-block">撰稿:周偉麗 林嶸</p><p class="ql-block">供圖:張琳</p><p class="ql-block">審核:張惠枝</p>