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以優(yōu)促教 以思提質(zhì)——喀拉喀什鎮(zhèn)小學(xué)教研活動(dòng)

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<p class="ql-block">獨(dú)行速，眾行遠(yuǎn)。為深化學(xué)校教研成果，推動(dòng)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，喀拉喀什鎮(zhèn)小學(xué)利用兩周時(shí)間針對(duì)期中考試成績(jī)進(jìn)行詳細(xì)分析并分年級(jí)進(jìn)行交流探討。此次分析會(huì)分四次進(jìn)行，先進(jìn)行全?？偝煽?jī)分析，后面針對(duì)薄弱年級(jí)進(jìn)行三次分組，分別是一二年級(jí)組、3－6年級(jí)英語(yǔ)組和六年組。各組教師齊聚一堂，通過(guò)深度復(fù)盤、智慧碰撞，將交流教研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為校本實(shí)踐新動(dòng)能。</p> 質(zhì)量分析思得失 <p class="ql-block">教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線。為了加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教師對(duì)教學(xué)工作的反思與進(jìn)步，從而不斷提高我校教育教學(xué)水平。5月9日墨玉縣喀拉喀什鎮(zhèn)教研室組織開(kāi)展了2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期中考試質(zhì)量分析。</p> <p class="ql-block">我校教研主任艾比拜·圖爾蓀針對(duì)本次期中考試全?？偝煽?jī)通過(guò)詳實(shí)的數(shù)據(jù)分析進(jìn)行了分析，再通過(guò)各分校學(xué)生成績(jī)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和比較，明確了各學(xué)科教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與不足，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施.如個(gè)別年級(jí)部分學(xué)科在平均分、優(yōu)秀率、及格率等方面存在的差距，以及不同班級(jí)之間的成績(jī)差異?；顒?dòng)中，還客觀而全面地總結(jié)了各分校期中考試成績(jī)的總體情況，針對(duì)有些班級(jí)在本次考試中的優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目進(jìn)行分析，清楚了解到各班級(jí)的期中考試情況，對(duì)成績(jī)薄弱班級(jí)情況進(jìn)行重點(diǎn)介紹，并提出了整改措施。</p> 經(jīng)驗(yàn)分享 促成長(zhǎng) <p class="ql-block">面對(duì)一二年級(jí)的小朋友，怎么引導(dǎo)他們把“玩心”變成“好學(xué)心”，幾位優(yōu)秀語(yǔ)文老師表示:“從學(xué)中玩，到玩中學(xué)的結(jié)合是很關(guān)鍵的，放松的授課環(huán)境加上適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，培養(yǎng)他們大膽表達(dá)，樂(lè)于實(shí)踐、樂(lè)于發(fā)言的狀態(tài)是我教學(xué)中所采取的致勝法寶，只有他們積極參與，自己主動(dòng)才能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)，從而樹(shù)立良好的班風(fēng)，這也是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證。每周要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，用一些最能打動(dòng)孩子們內(nèi)心的話來(lái)喚起他們學(xué)習(xí)的激情”。</p> <p class="ql-block">針對(duì)一二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，幾位優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了分享，一是每節(jié)課設(shè)計(jì)"基礎(chǔ)+拓展"雙目標(biāo)； 堅(jiān)持"20分鐘精講+15分鐘互動(dòng)+5分鐘總結(jié)"的課堂節(jié)奏，穿插口算接龍、一問(wèn)一答等趣味活動(dòng)，保持學(xué)生專注力。二是課堂分層練習(xí)可以分為：基礎(chǔ)題（學(xué)困生）、提高（中等生）、拓展（優(yōu)等生）。三是學(xué)習(xí)反饋可以從課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)完成情況、測(cè)試卷作答（小紅書里面有很多題可以用）。四是班級(jí)管理中可以建立學(xué)習(xí)共同體 實(shí)行"師徒結(jié)對(duì)制"，如:綜合能力前10%的學(xué)生擔(dān)任"小導(dǎo)師"，通過(guò)"一對(duì)一"幫扶鞏固自身知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)責(zé)任感，也可以建立動(dòng)態(tài)激勵(lì)機(jī)制 （達(dá)標(biāo)）、（進(jìn)步）、（待改進(jìn)），每周通過(guò)家長(zhǎng)群對(duì)本周表現(xiàn)好的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，每月頒發(fā)"進(jìn)步獎(jiǎng)""最佳師徒獎(jiǎng)"等，讓不同特質(zhì)的學(xué)生都能獲得認(rèn)同感。</p> <p class="ql-block">六年級(jí)語(yǔ)文教師李新花認(rèn)為，教學(xué)成果與學(xué)生素質(zhì)息息相關(guān)，教師要做教學(xué)中的有心人，善于觀察和反思，在激發(fā)學(xué)生興趣上，李老師可謂妙招頻出，她通過(guò)巧妙設(shè)計(jì)多樣化的課堂，讓語(yǔ)文課堂“活”了起來(lái)。</p> <p class="ql-block">六年級(jí)數(shù)學(xué)老師曾媛恩提到小組合作學(xué)習(xí)中的重要性，小組合作能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們?cè)诮涣饔懻撝信鲎渤鏊季S的火花，但在實(shí)際操作中，部分小組存在分工不明確的情況，導(dǎo)致部分學(xué)生參與度不高，甚至出現(xiàn)“搭便車”現(xiàn)象，如何合理分組、明確分工，確保每個(gè)學(xué)生都能在小組合作中有所收獲等方面進(jìn)行了分享。</p> <p class="ql-block">蘭小波校長(zhǎng)等優(yōu)秀英語(yǔ)教師從英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)入手，為我們分享了如何通過(guò)有效的背誦提升課堂效率。教研室杰米拉老師談到了要從習(xí)題中總結(jié)考點(diǎn)，出現(xiàn)多次、重復(fù)出現(xiàn)的肯定是考試重點(diǎn)，?？嫉闹R(shí)點(diǎn)要做到課上就消化掉。我們?cè)谥v的時(shí)候要層層遞進(jìn)、系統(tǒng)化（詞、句、段），同時(shí)還要注重整體和歸納，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們今后的教學(xué)實(shí)踐具有重要的參考價(jià)值。</p> <p class="ql-block">兩位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)老師就英語(yǔ)教學(xué)談了自己的幾點(diǎn)感受，新授課要重視導(dǎo)入和教學(xué)方法的選擇，課堂鞏固要做到聽(tīng)、說(shuō)、做、讀、寫相結(jié)合，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)課針對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)抓好重難點(diǎn)，將培優(yōu)補(bǔ)差落到實(shí)處，勤測(cè)驗(yàn)，早彌補(bǔ)，多鼓勵(lì)。</p> 反思交流 提質(zhì)量 <p class="ql-block">反思交流階段，參與活動(dòng)的老師們紛紛發(fā)言，在交流過(guò)程中，大家客觀地分析了自身存在的不足，通過(guò)本次優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)分享，深刻認(rèn)識(shí)到自身在教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)等方面的不足，同時(shí)也學(xué)到了許多新穎的教學(xué)方法和技巧，都將應(yīng)用到今后的教學(xué)中。</p> <p class="ql-block">最后，我校麥麥提阿卜杜拉·亞庫(kù)普校長(zhǎng)向本次期中考試取得好成績(jī)的老師表示祝賀，向愛(ài)崗敬業(yè)但成績(jī)并未理想的老師們表示鼓勵(lì)，并從我校教師團(tuán)隊(duì)精神、學(xué)生學(xué)業(yè)水平提升、思想道德教育、行為習(xí)慣與心理健康引導(dǎo)等方面對(duì)全體師生作出切實(shí)的要求，為我們今后的工作指明了方向。</p> 六年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員會(huì) <p class="ql-block">為了營(yíng)造良好的小學(xué)學(xué)業(yè)水平考試備考氛圍，激發(fā)老師們迎接考試的斗志，5月15日下午，我校舉行了六年級(jí)學(xué)業(yè)水平考動(dòng)員大會(huì)，我校教研主任艾比拜·麥提圖爾蓀表示:“此次交流教研活動(dòng)與動(dòng)員大會(huì)，不僅是對(duì)過(guò)往活動(dòng)的總結(jié)與反思，更是對(duì)未來(lái)學(xué)校教育教學(xué)工作的展望與規(guī)劃，相信在全體教師的共同努力下，喀拉喀什鎮(zhèn)小學(xué)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教學(xué)方法，科學(xué)利用跨學(xué)科融合的契機(jī)，點(diǎn)燃樂(lè)學(xué)課堂的智慧火花，提升教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">最后，我校教育教學(xué)副校長(zhǎng)雷睿華同志對(duì)所有六年級(jí)學(xué)生提出要求:</p><p class="ql-block">一、利用好課堂四十分鐘及課后服務(wù)等時(shí)間，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。</p><p class="ql-block">二、認(rèn)真對(duì)待每一次班級(jí)小測(cè)試，整理錯(cuò)題，進(jìn)行講解。</p><p class="ql-block">三、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，確保每一個(gè)學(xué)生能進(jìn)步。</p><p class="ql-block">總而言之，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，興趣最重要、課堂要投入、錯(cuò)題不放過(guò)、方法要正確，要相信自己的堅(jiān)持不懈，必能取得優(yōu)異的成績(jī)！</p> <p class="ql-block">教師個(gè)人的專業(yè)化發(fā)展離不開(kāi)整個(gè)集體，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，各老師們學(xué)優(yōu)點(diǎn)，談不足，在總結(jié)中反思，在交流中成長(zhǎng)。</p>