<p class="ql-block"> 五日的跟崗學(xué)習(xí)如白駒過隙，綏德縣明德小學(xué)、崔家灣小學(xué)跟崗團(tuán)隊(duì)?wèi)汛Ы逃裏岢蓝鴣恚瑵M載智慧碩果而歸。在西安市雁塔區(qū)翠華路小學(xué)的浸潤(rùn)式研修中，老師們以課堂為鏡、以研討為梯，在觀摩中思索，在對(duì)話中成長(zhǎng)，將教育理想的星光匯聚成璀璨星河。</p> <p class="ql-block"> 教研活動(dòng)室內(nèi)，思想的火花在碰撞中迸發(fā)。音美組大教研活動(dòng)中，跟崗教師們?cè)诮萄薪M長(zhǎng)的引領(lǐng)下深耕教學(xué)實(shí)踐，圍繞課程設(shè)計(jì)與創(chuàng)新展開深度對(duì)話。分層教學(xué)的智慧分享、數(shù)字技術(shù)的跨界融合、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美的交織，為教育創(chuàng)新注入了鮮活能量。吳老師展示的“數(shù)字美術(shù)博物館”課堂，以科技之力打破時(shí)空界限，讓西方藝術(shù)與中國名作共舞，拓寬了藝術(shù)教育的疆域；山老師執(zhí)教一年級(jí)社團(tuán)課《長(zhǎng)命鎖》，以彩泥手工為載體，憑借扎實(shí)專業(yè)功底，為孩子們帶來充滿活力的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)；何老師的繪畫課《吃蟲草》用斑斕色彩繪童真想象，展現(xiàn)出藝術(shù)教育的多元魅力。數(shù)學(xué)課堂上，黃老師《分一分（二）》以涂色游戲化抽象為具象，借小組合作啟思維之花，詮釋了“以生為本”的教學(xué)真諦。</p> <p class="ql-block"> 教育的詩意不僅在課堂流淌，更在舞臺(tái)綻放。在2025年雁塔區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)展演（戲劇專場(chǎng)）中，翠華路小學(xué)的眉戶戲《十二把鐮刀》以質(zhì)樸鄉(xiāng)音演繹紅色經(jīng)典，小演員們靈動(dòng)的身段、真摯的情感，將勞動(dòng)人民的智慧與革命精神娓娓道來。這場(chǎng)視聽盛宴不僅讓觀者感受到戲劇藝術(shù)的感染力，更深刻體悟到藝術(shù)教育對(duì)生命成長(zhǎng)的滋養(yǎng)——它讓歷史可觸可感，讓精神生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block"> 每日研修后的交流研討，成為教育智慧生長(zhǎng)的沃土。跟崗教師與指導(dǎo)教師圍坐共話，從課堂管理技巧到教學(xué)策略優(yōu)化，從傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)傳承到數(shù)字技術(shù)融合，思想的清泉在真誠對(duì)話中流淌。教師們或剖析分層教學(xué)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，或探討激發(fā)學(xué)生興趣的巧思妙招，在跨校際的思維碰撞中拓寬教育視野。教育者們?cè)趦A聽中汲取實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在分享中凝練教學(xué)智慧，讓每一次交流都化作滋養(yǎng)專業(yè)成長(zhǎng)的養(yǎng)分，為課堂實(shí)踐積蓄蓬勃能量。</p> <p class="ql-block"> 座談會(huì)上，梁衛(wèi)鋒校長(zhǎng)與呂?；ǜ毙ｉL(zhǎng)與兩校教師親切對(duì)話。梁校長(zhǎng)充分肯定明德小學(xué)、崔家灣小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)在跟崗中的深度投入，稱跨校教研是"教育智慧的共振"，期待通過經(jīng)驗(yàn)共享實(shí)現(xiàn)"1+1＞2"的協(xié)同效應(yīng)。呂副校長(zhǎng)以"雙向滋養(yǎng)"概括此次研修成果，鼓勵(lì)教師們打破校際壁壘，直言不諱分享真知灼見?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，跟崗教師結(jié)合五日所見，既談及數(shù)字技術(shù)賦能課堂的震撼，也剖析分層教學(xué)落地的困惑，更就藝術(shù)教育跨校聯(lián)研提出創(chuàng)新構(gòu)想。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)本次跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)，教育者的行囊里已裝滿思維的饋贈(zèng)。既有傳統(tǒng)板書與數(shù)字技術(shù)的融合啟示，也有學(xué)科教學(xué)與審美教育的跨界思考；既有扎根本土的堅(jiān)守，也有面向未來的眺望。這場(chǎng)跨越校際的智慧接力，不僅讓教育者重新觸摸到教學(xué)的本真溫度，更在雙向奔赴中孕育出教育共生的蓬勃力量。跟崗團(tuán)隊(duì)帶著沉淀后的思索再度啟程，以此次研修為新起點(diǎn)，繼續(xù)在教育改革的征途上攜手同行，共同書寫立德樹人的時(shí)代答卷。</p>