<p class="ql-block">文稿:禹翠萍</p><p class="ql-block">攝像:韓旭照</p> <p class="ql-block">2025年5月16日下午，我校電吹管班公開課在懷來老年大學二樓三教室開啟。</p><p class="ql-block">本次課程以“節(jié)奏的奧秘與經(jīng)典曲目的煥新演繹”為核心，帶領學員深入探索附點音符與切分音的韻律魅力，并精心打磨《萬水千山總是情》《映山紅》兩首經(jīng)典作品，為在場師生呈現(xiàn)了一場充滿活力的音樂實踐課。</p> <p class="ql-block">一、節(jié)奏課堂：解析音符的靈動密碼</p><p class="ql-block"> 課程伊始，劉學鋒老師以生動的示范切入節(jié)奏教學重點——附點音符與切分音。通過分解節(jié)拍結構、對比常規(guī)節(jié)奏型，學員們逐步理解附點音符“延長一拍半”的獨特時值分配，以及切分音打破強弱規(guī)律的“錯位”趣味。劉老師結合自己的平時教學，給學員們深入淺出，舉例說明，現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)中，教師通過拍手打節(jié)奏、分段視奏等方式強化練習，學員們從最初的生澀到漸入佳境，指尖在電吹管按鍵上逐漸跳出富有彈性的節(jié)奏型，課堂氛圍熱烈而專注。</p> <p class="ql-block">二、經(jīng)典重現(xiàn)：旋律中的情感共鳴</p><p class="ql-block"> 在掌握節(jié)奏要點后，課程轉入曲目實操環(huán)節(jié)?！度f水千山總是情》的悠揚旋律與《映山紅》的深情基調，成為檢驗節(jié)奏學習成果的“試金石”。教師針對兩首作品的節(jié)奏難點展開針對性指導：《萬水千山總是情》副歌部分的附點節(jié)奏需與氣息控制配合，而《映山紅》間奏的切分音處理則需凸顯層次感。學員們分組練習時，或凝神細品旋律韻味，或相互交流吹奏技巧，當熟悉的旋律通過電吹管重新演繹，現(xiàn)場洋溢著對經(jīng)典的致敬與創(chuàng)新表達的熱情。</p> <p class="ql-block">三、教學相長：公開課的多維價值</p><p class="ql-block"> 本次公開課不僅是一次教學成果的集中展示，更是師生互動、共同提升的平臺。授課教師強調：“節(jié)奏是音樂的骨架，經(jīng)典是情感的載體，二者結合方能讓電吹管演奏既有‘形’又有‘魂’?！睂W員們則表示，通過針對性的節(jié)奏訓練，以往演奏中“節(jié)奏不穩(wěn)”“情感表達生硬”的問題得到顯著改善，對作品的理解也從“照譜吹奏”邁向“用心詮釋”。</p> <p class="ql-block">隨著《映山紅》的旋律漸入尾聲，本次公開課圓滿落下帷幕。據(jù)悉，我校電吹管課程將持續(xù)以“理論+實踐+經(jīng)典傳承”為特色，引領學員在音樂學習中感受節(jié)奏之美、經(jīng)典之魅。期待更多音樂愛好者加入我們，讓電吹管的旋律繼續(xù)點亮藝術人生！</p>