<p class="ql-block"> 翻開每一次同學們的“寫著玩兒”，就像打開了一扇扇通往奇妙世界的窗。這里藏著孩子們天馬行空的想象，藏著他們對生活最純粹的觀察與熱愛。每一篇文章都是一顆獨特的星星，閃耀著童真的光芒，記錄著成長路上的小歡喜與小煩惱。讓我們放慢腳步，沉浸在這些文字里，感受孩子們筆尖流淌出的真誠與美好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>自制檸檬水</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 六六班 劉子驍</p><p class="ql-block"> 回到家，目光落至桌上的兩顆檸檬與一罐冰糖，自制檸檬水的念頭瞬間在心底萌動。</p><p class="ql-block"> 說做就做，我趕忙搜來一份教程，竟發(fā)現(xiàn)還需熬制糖漿！也罷，直接開工。</p><p class="ql-block"> 熬糖環(huán)節(jié)率先登場，教程里白糖、黃冰糖、水的比例是1:1:2?？杉抑袥]有稱，只能憑感覺下料。我隨手抓了一把白糖，丟進幾顆冰糖到平底鍋里。手抖間，水倒多了——加熱時才發(fā)覺量其實并不多。等水開后，我又添了幾顆冰糖。反復調(diào)整幾次，那金黃誘人的糖漿終于熬成。</p><p class="ql-block"> 接下來是錘榨檸檬。嘿，這可是鍛煉臂力的好機會！我往杯中放入五六片檸檬，抄起小棒，將自己幻想成動漫里的熱血角色，手臂高高抬起，迅猛落下，速度越來越快，手影都似要模糊。歷經(jīng)“九九八十一”次捶打，檸檬汁終于乖乖滲出。</p><p class="ql-block"> 最后，加入適量糖漿與涼水，一杯檸檬水大功告成。我迫不及待捧起杯子，淺嘗一口，酸甜在舌尖散開，就是記憶里的味道！比飲品店賣的更清甜可口！這一趟自制之旅，讓我又解鎖了新技能——制作檸檬水，滿心都是成就感！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>火鍋的盤子</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><span class="ql-cursor">?</span></b>六六班 黃昱碩</p><p class="ql-block"> 今天，我們一家中午去吃火鍋了。</p><p class="ql-block"> 過了一會兒，服務(wù)員就把菜品陸陸續(xù)續(xù)端上來了。裝肉的盤子十分大，肉堆成了一個“半球形”，看起來分量很足?？墒莿倞A了一塊肉，真相就“原形畢露”！這看似“豐盛”的肉下邊，竟是一大堆冰塊?；貞浿?，我每次吃火鍋都是這樣，不管在哪家店。相信大家吃的時候一定也遇到過。</p><p class="ql-block"> 于是，我媽媽問服務(wù)員：“你們端這么大盤子不累嗎？”服務(wù)員笑了笑說：“主要是擺盤漂亮好看，有的人喜歡吃賣相好的食物。”</p><p class="ql-block"> 我只能說，火鍋里的肉看著有 500g，冰塊恐怕就有 400g。不知道從什么時候起，這“暗藏玄機”的火鍋盤子，竟也成了飲食江湖里一道讓人哭笑不得的獨特風景。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>破爛的校服</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 六六班 司凱琳</p><p class="ql-block"> 我的校服，不知是什么原因，自從六年級開始，就頻繁“受傷”。</p><p class="ql-block"> 第一次：六年級上學期，一位同學和我玩耍時，一支筆的筆尖直接劃破了我校服的左臂，留下一道3厘米的口子。</p><p class="ql-block"> 第二次：做操的時候，胳膊一伸，“滋啦”一聲，左腋下的校服也破了，又喜提一個3厘米的口子。</p><p class="ql-block"> 第三次：練琴時，興許是感情過于“豐厚”？手猛地一抬，手指勾住了下方紐扣處，爛了一個5厘米長的大口子。</p><p class="ql-block"> 第四次：運動會上，我把拔河用的繩子夾在左腋下，由于用力，偏后一點的地方也破了。</p><p class="ql-block"> 第五次：還是在運動會拔河時，校服中下方紐扣處又爛了一個4厘米長的大口子。</p><p class="ql-block"> 據(jù)我媽說，修衣服的人都哭笑不得：“咋又是你們？”</p><p class="ql-block"> 我反復思考，得出結(jié)論：校服之所以破了又破，大概是因為我穿的時間太長了，要知道它已經(jīng)陪我四年了。校服老弟，再堅持幾天吧，等我上了初中你再休息吧！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">無所事事的一周</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">六六班 王雨晗</p><p class="ql-block"> 周日來到學校，練了一陣口號，便下樓參加運動會開幕式。開幕式結(jié)束，精彩的運動會就開始了。拔河、賽跑……一個個項目輪番上陣，把周日一整天的時間填得滿滿當當，最后只上了一節(jié)晚自習。累得我癱在座位上，腿都快不是自己的了。</p><p class="ql-block"> 周一上午，運動會還沒結(jié)束，又耗了整整一上午，課自然是上不成了。坐在操場上，太陽曬得人頭暈，我困得直打哈欠，心里直犯愁：啥時候才能回到教室好好上課?。?lt;/p><p class="ql-block"> 下午，表演課本劇的同學去演播廳彩排，老師沒辦法講課，我只好悶頭寫作業(yè)。數(shù)學課本、課時練、數(shù)學周末作業(yè)……不一會兒就被我“攻克”，還順便寫了點小感想?？蓪懲炅诉€是覺得無聊，開始懷念起平時上課熱熱鬧鬧的時光。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 周二上午終于正常上課了，可大家都有點心不在焉，畢竟下午還有活動。午休后，我們排著隊去餐廳觀看課本劇?？赐曛苯映燥?，下午又“喜提”沒課的待遇。</p><p class="ql-block"> 這一周就這么稀里糊涂過去了，現(xiàn)在的我翻著空空的筆記本，滿腦子空白。忽然想起平常同學們總說：“要是天天玩，那該多開心呢！”唉，現(xiàn)在我可得告訴他們，試試三天不學習，保準就會發(fā)現(xiàn)，還是坐在教室里上課的日子更踏實、更有意思！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>有人陪著“出糗”</b></p><p class="ql-block"> 六六班 張逸軒</p><p class="ql-block"> 老師今天為了慶祝母親節(jié)，讓我們學跳手勢舞并拍視頻。這對我這個四肢嚴重不協(xié)調(diào)的人來說，無疑是個巨大的考驗。</p><p class="ql-block"> 這個考驗著實嚴峻，嚴峻到什么程度呢？我照著視頻模仿，根本做不好。別人的動作能和視頻同步，我的動作卻總是慢兩拍；人家跳得行云流水，我卻做得斷斷續(xù)續(xù)。</p><p class="ql-block"> 原本我以為自己肯定是跳得最差的，沒想到還有“高手”——白雙琦。而白雙琦呢，手雖然不停地擺動，但只是隨意晃動，和屏幕上的動作幾乎不沾邊，節(jié)奏也慢了兩拍。</p><p class="ql-block"> 雖然不排除他不想認真學的可能，但為了找個“難兄難弟”作伴，我才不管他內(nèi)心想法，反正我認定他一時半會兒學不會。</p><p class="ql-block"> 看著他那同樣四肢不協(xié)調(diào)，卻還一本正經(jīng)堅持比劃的背影，我實在憋不住，哈哈大笑起來。原來，有個人陪著一起“出糗”，感覺還挺不錯！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我的布臭了！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">六六班 謝騏亦</p><p class="ql-block"> 看到題目你一定會很好奇，布怎么會發(fā)臭呢？聽我給你娓娓道來。</p><p class="ql-block"> 昨天我負責衛(wèi)生間值日，剛回到班級，就看到扎染特長班老師站在門口，正和班主任說著什么。她一看見我，就笑著說：“來了?！钡任遗艿桨嚅T口，扎染特長班老師語重心長地囑咐道：“今天早上有人洗布時說，布有點臭了，你明天大課間去把布洗一下，千萬別忘！”我信誓旦旦地應(yīng)下：“行！”</p><p class="ql-block"> 結(jié)果到了大課間，我一見到班主任就急忙跑過去，剛開口說了一個字，就被老師打發(fā)了回去。你猜怎么著？班主任給我們講起了大課間的班規(guī)！</p><p class="ql-block"> 等到科學課，我本來想去洗布，結(jié)果又沒找到特長班的鑰匙！直到上特長班的時候，我才終于能去洗布。我的老天爺啊！那布散發(fā)的臭味，像是爛魚，又像是臭雞蛋，簡直讓人無法忍受，聞一口就直犯惡心，比油麥菜粥的味道還上頭！</p><p class="ql-block"> 我硬著頭皮去洗，連洗出來的水都是那股怪味！跟我一起洗布的同學都快吐出來了！關(guān)鍵這布泡得太久，特別難洗干凈，而且還超長，足足有4米多長，1米寬。我敢說，一般人絕對扛不住這“生化攻擊”！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>鐵銹的秘密</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 六六班 樊星月</p><p class="ql-block"> 今天上科學課，老師讓我們讀小黃字，思考和上一節(jié)課得出的結(jié)論有什么不同。</p><p class="ql-block"> 上一節(jié)課，我們做了鐵和鐵銹是否導電的實驗，得出鐵和鐵銹都導電的結(jié)論。然而書中說鐵導電、鐵銹不導電，還給出了實驗示例，把鐵放進去，上面吸附的全是鐵銹。</p><p class="ql-block"> 我們都很疑惑：是書上出錯了，還是我們的實驗有誤呢？全班陷入了思考。</p><p class="ql-block"> 隨后老師向我們解釋，書上是對的。原來在我們的實驗中，鐵銹里不全是鐵銹，還夾雜著一些鐵，而鐵是導電的，所以我們的結(jié)論出現(xiàn)了錯誤。同學們這才恍然大悟。</p><p class="ql-block"> 通過這次經(jīng)歷，我學到了許多知識，對科學也有了新的理解。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>科學小實驗</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">六六班 王雯潔</p><p class="ql-block"> 昨天早上，我們做了一個瓶子吹氣球的小實驗，其中有許多讓我們哭笑不得的事情。</p><p class="ql-block"> 老師剛一說讓做實驗，我便飛快地從書包里拿出了材料，但卻缺少了一樣——小蘇打。這好辦，找同桌借。實驗開始時，我聞了一下白醋，這氣味真難聞，既有一種醋的酸味，還有一股辣味，多聞一秒都會當場昏倒。隨后，我們把白醋裝進礦泉水瓶里。不料這時卻發(fā)生了意外，一個同學的半瓶白醋徑直灑在了我褲子上。我恨不得當場沖進廁所洗洗褲子，但這也只是我的幻想罷了，我只好捏著鼻子繼續(xù)做實驗。我們將小蘇打倒入白醋，沒想到原本透明的白醋變?yōu)榱税咨?，而氣球也慢慢鼓了起來。后來聽王子霖說，我才知道，原來是白醋和小蘇打發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳，這才導致氣球被吹了起來。</p><p class="ql-block"> 后來，我把氣球拿掉，又往里一聞，這次的氣味反而有點像酒，但總的來說還是難聞。</p> <p class="ql-block"> 每次閱讀，每次都有驚喜，心中滿是溫暖與感動。孩子們用文字編織的故事，不僅是他們成長的印記，更是送給世界最珍貴的禮物。愿這些優(yōu)秀文章能成為激勵的火種，點燃更多孩子對寫作的熱情，讓他們繼續(xù)在文字的海洋里遨游，用靈動的筆觸書寫出屬于自己的精彩人生。未來的文學天地，正等待著他們綻放更耀眼的光芒！</p>