第四站 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">臨沂市一王羲之故居</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">千里驅(qū)車訪舊家，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">墨池風(fēng)動柳絲斜。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">鵝池水暖浮清影，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>猶見當(dāng)年筆走霞。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">我在等風(fēng)，也在等你。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 來到這里，故居已關(guān)門，索性住車，周圍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，然后在故居停車場停留，車?yán)镒×艘凰?，這一晚有些小激動，終于等來這一天。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 自駕旅游的人都知道，水和廁所是必要的條件，我見人就問，哪有廁所？內(nèi)急的我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看到對面一個飯店，說什么要解決這個問題，這個女人指著旁邊這不就是嗎？沒來得及感謝，一下沖進(jìn)衛(wèi)生間，暢快淋漓一回，大概是“絕境逢生”的驚喜！緊繃的神經(jīng)瞬間放松，心里只?！爸x天謝地”的感慨，仿佛抓住救命稻草，那種迫切又慶幸的心情，簡直像中了“及時雨”大獎～??</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 看著門外的導(dǎo)覽圖，故居占地面積應(yīng)該很寬大。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 上面寫著千秋五賢，王羲之故居中的“千秋五賢”通常指的是王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿、米芾、趙孟頫。王獻(xiàn)之是王羲之的第七子。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">門外遇到一位騎行者老人，從河北那邊過來，已經(jīng)騎了七天，來到這里，想進(jìn)去看一下，8點(diǎn)半開門，只能慢慢等著。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">都是七八十歲的老人在騎行，精神抖擻，走路不亞于年輕人的步伐，已經(jīng)走了七天，經(jīng)過王羲之故居，一定要進(jìn)去打卡。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">走進(jìn)大門的第一個樓臺。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">走進(jìn)景區(qū)的第一個景，就是洗硯池，看這位騎行者一直蹲在那里照來照去，遲遲不肯離開。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 王羲之天天練筆，在清水池里洗筆，原本清澈透明的溪水被墨汁染黑，留下了“池水盡墨”的天下美談，以后人們便將這池塘，叫做“洗硯池”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">王羲之故里遺址</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">終于看到一個教師證能免票的景點(diǎn)。</span></p> <p class="ql-block">今天有幾百個學(xué)生在游覽參觀。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">王羲之從小就喜歡大鵝，從大鵝身上，他悟到了書寫中運(yùn)筆技巧。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">筆起如鵝首，悠然勢欲翔。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">曲頸藏鋒處，墨韻自此揚(yáng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 遇鵝有應(yīng)心歡喜。恰逢一群小鵝，看看輕語喚如何，忽爾聲相答，才知人與動物之間的暗語相通。我這一頓神操作我，引來一群學(xué)生的關(guān)注。鵝懂人語，我明白了鵝心意。一次有意思的交流互動。</span></p> <p class="ql-block">洗硯池，</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">王羲之的蘭亭序</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">我準(zhǔn)備先練這幾個字。喜歡王羲之的字，是因?yàn)椋骸澳椠埳唔嵶蚤L，蘭亭遺韻永流芳。遒姿逸態(tài)千年醉，一紙風(fēng)華耀八荒”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">第一次逛景點(diǎn)，看到教師證的特惠，很激動。不是因?yàn)槭×藥讉€錢，而是感受到國家對教師的關(guān)愛。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">故居里有一座石山，懸梯陡峭，洞隱幽奇洞連洞。瀑落珠花橋畔繞。</span></p> <p class="ql-block">這里到處是蘭亭序的筆墨展現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">我準(zhǔn)備就練這幾個字，體驗(yàn)一下王羲之寫字的運(yùn)筆。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">王羲之四歲時，其母給他做了一個小木盤，里面盛滿平平的濕沙，教他用小樹枝劃字，王羲之對此很感興趣，常常畫上一陣，抹平后再畫，母親見他神情極為專注，心里非常高興。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">王羲之愛鵝，是有緣由的，從鵝頸之伸屈景致之中，悟書法之變化，以沒運(yùn)筆的道理。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">王羲之從小“偷書”，一看就是一個愛學(xué)習(xí)的人，</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">王羲之每天練十個字，每個字練一百遍。百字練。每個人的成功都是要付出努力和堅持。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">王羲之辭世，享年59歲。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 幾位中學(xué)生知道我是老師，非常開心，要和我合影，無奈沒有支手機(jī)的地方，給她們合個影吧，我說沒法地照片發(fā)給你們，他們說：“你收下就好，這是我們的緣分”。然后開心的跑開了。</span></p> 行者感言 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 踏入王羲之故居，青石板路蜿蜒向前，仿佛鋪展著千年的墨香。斑駁的墻壁上，依稀可見歲月鐫刻的痕跡，訴說著往昔的風(fēng)雅。相傳王羲之愛鵝成癡，池中白鵝悠然游弋，曲頸撥水的姿態(tài)，恰似他落筆時靈動的筆觸——起筆如鵝頭微昂，藏鋒處自有乾坤。</span></p><p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">轉(zhuǎn)角處，《蘭亭序》的碑刻靜靜佇立，行云流水的字跡似要破石而出，正凝神間，一群學(xué)生的歡聲笑語打破靜謐，他們或駐足臨摹，或仰頭誦讀，稚嫩的臉龐上滿是對書圣的崇敬。陽光透過古樹枝椏灑落，在碑刻與書頁間跳躍，仿佛看見昔日王羲之揮毫潑墨的身影，與今日求知若渴的少年重疊。這一刻，千年文脈在歲月流轉(zhuǎn)中悄然傳承，墨韻書香化作春風(fēng)，拂過每一雙凝視經(jīng)典的眼睛，在心底種下文化的種子。</span></p>