<p class="ql-block" style="text-align:center;">時光清淺，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">歲月如歌，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">擷一束光陰，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">撫過心間，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">唯有研語的芳華，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">沉香流年。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">暮春織錦，教研生光！5月14日，費縣小學(xué)第四聯(lián)盟教研節(jié)第三站在東關(guān)小學(xué)盛大啟幕。東關(guān)小學(xué)從“七彩育人”課程體系的基因圖譜到育人途徑，從地面游戲的跨學(xué)科融合到器樂課堂的美育實踐，從紅色教育的沉浸式體驗到集體備課的智慧共生，參觀的領(lǐng)導(dǎo)與教師們通過課堂觀察、成果品鑒，全方位感受著課程創(chuàng)新的蓬勃生機(jī)，見證著五育之花在"七彩育人"的沃土上絢爛綻放。</span></p> 七彩圖譜編織七彩育人根系 <p class="ql-block"> 東關(guān)小學(xué)在“七彩育人”畫卷中，通過七維聯(lián)動，使“品雅學(xué)實、尚美樂勞、體強心健、敏行致遠(yuǎn)”的育人目標(biāo)落地生花，讓每個孩子都能在專屬光譜中綻放獨特光芒。</p> ??赤橙初鳴
琴鍵上的思維躍遷 <p class="ql-block"> 當(dāng)教育遇見七彩光譜，課堂便化作躍動的音符。為適應(yīng)時代需求，東關(guān)小學(xué)將器樂引入課堂，作為校本課程，幫助每位學(xué)生掌握一種樂器的演奏方法，并開展多樣化的器樂活動，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和快樂成長。</p> ??青綠躍動
方寸間的知識探秘 <p class="ql-block"> 為貫徹落實“雙減”政策，豐富學(xué)生的課間活動，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，費縣東關(guān)小學(xué)根據(jù)“七彩育人”校本課程設(shè)計理念設(shè)計了獨特的地面游戲 。其充分利用校園空間，因地制宜，巧妙設(shè)計，將包含健體、益智、趣味的傳統(tǒng)地面游戲“畫”進(jìn)校園，為孩子們打造了一個富有文化韻味的“七彩樂園”。</p> ??紅色薪火
長征足跡烙童心 <p class="ql-block"> 這里不是普通的彩繪場地，而是一堂沉浸式紅色教育課，也是我校落實紅色教育的重要舉措，通過創(chuàng)新形式讓紅色文化浸潤童心。從江西瑞金的起點出發(fā)，每一個簡單線條都是一個關(guān)鍵歷史場景。戰(zhàn)士們渡河時的堅毅神情、飛奪瀘定橋時的驚險畫面，都通過鮮艷色彩與立體構(gòu)圖生動呈現(xiàn)。當(dāng)孩子們在游戲中“跨越”草地、“翻越”雪山，他們不僅是在玩游戲，更是在觸摸歷史、感悟長征精神。</p> ??藍(lán)海揚帆·多維課堂交響詩 <p class="ql-block"> 東關(guān)小學(xué)會議室化作蔚藍(lán)的創(chuàng)意海洋，老師和孩子們共譜三重奏：童聲合唱似清泉滌蕩心靈，四至六年級器樂合奏展現(xiàn)青少年的藝術(shù)積淀，教師樂團(tuán)《小美滿》則綻放教育者的專業(yè)風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 合唱團(tuán)的孩子們帶來 “一訓(xùn)三風(fēng)” 展示和歌曲《小池》《牧童》的精彩演繹，讓我們在美妙的歌聲中，領(lǐng)略校園文化的獨特韻味。</p> <p class="ql-block"> 孩子們化身為音樂精靈，指尖在口風(fēng)琴、拇指琴、鋁板琴和口琴上輕快跳躍，將對祖國的愛凝聚成最動人的旋律，奏響《祖國祖國我們愛你》。每一個音符都飽含熾熱深情，那是他們藏在樂器里，對祖國最赤誠的告白 。</p> <p class="ql-block"> 雙響筒與沙錘擊打出《小美滿》的生命律動，身體打擊樂構(gòu)建起看得見的節(jié)奏圖譜。音樂教師們以奧爾夫“元素性音樂教育”為核，開發(fā)出“節(jié)奏積木”“旋律拼圖”等多種教具，讓學(xué)生在即興創(chuàng)編中理解二分音符的呼吸感，在律動游戲中感知調(diào)式轉(zhuǎn)換的色彩差異。這不僅是音樂啟蒙，更是創(chuàng)造性思維的孵化器。</p> 共誦課程藍(lán)圖 齊擔(dān)育人使命 <p class="ql-block"> 東關(guān)小學(xué)以課程建設(shè)為核心引擎，凝聚集體智慧，深耕教育沃土。領(lǐng)導(dǎo)與教師攜手共誦教育誓言，將理念深植心間，以課程創(chuàng)新驅(qū)動學(xué)校發(fā)展，以知行合一踐行育人使命，錨定方向、蓄勢啟航，全力書寫新時代教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章！</p> 深研細(xì)備破難點 共研共思共成長 <p class="ql-block"> 在五年級數(shù)學(xué)集體備課現(xiàn)場，思維的火花如星火燎原般迸發(fā)。老師們以“個人初備—集體研討—二次復(fù)備”為路徑，將獨立思考的智慧與集體研討的靈感深度融合，把每一次思維碰撞凝鑄成指引教學(xué)方向的燈塔。</p> <p class="ql-block"> 在語文特色作業(yè)中，同學(xué)們以“花鐘”為主題，用花瓣、彩紙等材料巧妙拼貼，將知識圖譜幻化成栩栩如生的孔雀圖案，既深化了對課文的理解，又讓每份作業(yè)都成為兼具學(xué)科內(nèi)涵與美學(xué)價值的獨特作品。</p> ??紫氣東來
共繪教育新藍(lán)圖 <p class="ql-block"> 閉幕式的絳紫色帷幕緩緩落下，卻掩不住智慧的光芒熠熠生輝。聯(lián)盟校代表們依次登臺，以精煉的三分鐘時間，將各校在展示活動中的收獲娓娓道來，為此次活動畫上了圓滿而富有深意的句點。</p> <p class="ql-block"> 最后，縣教研室王鑫主任作總結(jié)發(fā)言，以專業(yè)視角對本次教研節(jié)的圓滿舉辦給予高度贊譽。他緊扣"五育并舉、五育共生、五育融合"的育人理念，對三所學(xué)校在書法特色展示中浸潤傳統(tǒng)文化、大閱讀教學(xué)中厚植德育、器樂進(jìn)課堂中滲透美育、集體備課凝聚智育等實踐探索，進(jìn)行了鞭辟入里的分析與點評，既提煉展示亮點，又精準(zhǔn)指出提升方向，為聯(lián)盟學(xué)校深化教學(xué)改革、推進(jìn)五育融合發(fā)展繪制了清晰路徑。</p> ??星河為證
教育初心如磐 <p class="ql-block"> 活動最后定格的大合影里，教育者們眼中有星河閃爍——那是聯(lián)盟校共研共進(jìn)的智慧星火，更是費縣教育人對“教育創(chuàng)新”永不止息的追求。鏡頭定格的不僅是此刻笑顏，更是奔涌向前的教育長河。</p> <p class="ql-block"> 深耕方得細(xì)作，共研方能致遠(yuǎn)。費縣小學(xué)第四聯(lián)盟以教研為墨，以協(xié)作作筆，在教育的長卷上勾勒思維激蕩的漣漪。每一次思想的碰撞，都化作星河中躍動的微光，點燃創(chuàng)新的火種；每一場智慧的共鳴，都凝成春泥滋養(yǎng)的養(yǎng)分，讓協(xié)同發(fā)展的沃土上，綻放出跨越校際的芬芳，繪就教育繁花似錦的新章。</p>