<p class="ql-block">五月南風催麥黃,課堂碩果正飄香。為推進課堂教學改革,提高課堂實效,有效提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力,廉村鎮(zhèn)中心校積極開展了課堂教學評比活動。本次活動覆蓋語數(shù)英三個學科,參賽教師們在課堂上充分展現(xiàn)了扎實的教學功底與創(chuàng)新精神。</p> 語文篇 <p class="ql-block">實驗學校劉曉璇老師帶領(lǐng)同學們學習了《十六年前的會議》這一課。通過生動的講解,學生們了解了這場會議的重大歷史背景、關(guān)鍵決策及其深遠影響。課堂上,同學們積極互動,分享感悟,深刻體會到革命先輩的智慧與堅定信念。這堂課不僅豐富了學生的歷史知識,更激發(fā)了愛國情懷。讓我們以史為鑒,傳承紅色精神,勇?lián)鷷r代使命!</p> <p class="ql-block">肖馬學校婁廣宇老師講授《黃繼光》一課,帶領(lǐng)同學們重溫了抗美援朝戰(zhàn)場上那震撼人心的英雄壯舉。通過生動的語言描寫和細節(jié)分析,學生們感受到黃繼光在槍林彈雨中頑強爬行、最終用胸膛堵住敵人槍口的無畏精神。課堂上,同學們積極討論,深刻體會到英雄的愛國主義和國際主義情懷。這堂課不僅讓我們銘記歷史,更激勵我們傳承紅色基因,珍惜今天的幸福生活!</p> 數(shù)學篇 <p class="ql-block">實驗學校葉素娟老師授課蘇教版六年級下冊《解決問題的策略》。課堂上,同學們通過畫圖、列表、假設(shè)、轉(zhuǎn)化等多種策略,巧妙解決了“雞兔同籠”“面積轉(zhuǎn)化”等經(jīng)典數(shù)學問題。老師鼓勵大家大膽嘗試不同方法,并在小組討論中優(yōu)化思路,讓數(shù)學思維在交流中迸發(fā)火花。這堂課不僅提升了同學們的解題能力,更讓大家體會到策略的靈活運用能讓復雜問題迎刃而解!</p> <p class="ql-block">穆寨學校張海洋老師授課蘇教版三年級下冊《解決問題的策略》,張老師為孩子們開啟了一場解決問題的思維探索之旅!通過"從問題出發(fā)"的策略,學生們學會了逆向分析題目,用箭頭符號整理條件關(guān)系,用線段圖直觀呈現(xiàn)數(shù)量變化。合作破解生活中的數(shù)學謎題。這樣的數(shù)學課堂,讓策略學習真正成為開啟智慧之門的金鑰匙!</p> <p class="ql-block">肖馬學校孫艷麗老師授課蘇教版三年級下冊《解決問題的策略》孫老師巧妙設(shè)計課堂環(huán)節(jié),引導學生在反思中提煉關(guān)鍵:先理清問題,再尋找線索,拒絕盲目計算!通過游戲化的練習,孩子們不僅掌握了畫圖、列表等工具,更養(yǎng)成了有序思考、逆向推理的數(shù)學素養(yǎng)。 </p><p class="ql-block">這堂課,讓“策略”不再是紙上談兵,而是真正成為解決問題的“智慧鑰匙”!</p> 英語篇 <p class="ql-block">甘劉學校李靜歌老師授課四年級下冊英語《 They sang beautifully》一課,本節(jié)課孩子們在歡快的英文歌曲中開啟學習之旅!通過生動的情景對話,角色扮演,學生們熟練掌握了本節(jié)課的核心句型。課堂變身迷你音樂會,孩子們在真實語境中自然輸出英語。最后的"才藝秀"環(huán)節(jié),孩子們自信展示,快樂鞏固過去時態(tài),真正實現(xiàn)了"玩中學,學中用"!</p> <p class="ql-block">此次課堂教學評比活動給教師提供了一次鍛煉、提升的機會,促進了教師專業(yè)成長,為學校高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。今后,全體教師在中心校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下將繼續(xù)學習,鞏固專業(yè)知識和教學技能,勤于思考、立足課堂,在教育道路上篤志深耕、拔節(jié)成長。</p>