<p class="ql-block">五月南風催麥黃，課堂碩果正飄香。為推進課堂教學改革，提高課堂實效，有效提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，廉村鎮(zhèn)中心校積極開展了課堂教學評比活動。本次活動覆蓋語數(shù)英三個學科，參賽教師們在課堂上充分展現(xiàn)了扎實的教學功底與創(chuàng)新精神。</p> 語文篇 <p class="ql-block">實驗學校劉曉璇老師帶領(lǐng)同學們學習了《十六年前的會議》這一課。通過生動的講解，學生們了解了這場會議的重大歷史背景、關(guān)鍵決策及其深遠影響。課堂上，同學們積極互動，分享感悟，深刻體會到革命先輩的智慧與堅定信念。這堂課不僅豐富了學生的歷史知識，更激發(fā)了愛國情懷。讓我們以史為鑒，傳承紅色精神，勇?lián)鷷r代使命！</p> <p class="ql-block">肖馬學校婁廣宇老師講授《黃繼光》一課，帶領(lǐng)同學們重溫了抗美援朝戰(zhàn)場上那震撼人心的英雄壯舉。通過生動的語言描寫和細節(jié)分析，學生們感受到黃繼光在槍林彈雨中頑強爬行、最終用胸膛堵住敵人槍口的無畏精神。課堂上，同學們積極討論，深刻體會到英雄的愛國主義和國際主義情懷。這堂課不僅讓我們銘記歷史，更激勵我們傳承紅色基因，珍惜今天的幸福生活！</p> 數(shù)學篇 <p class="ql-block">實驗學校葉素娟老師授課蘇教版六年級下冊《解決問題的策略》。課堂上，同學們通過畫圖、列表、假設(shè)、轉(zhuǎn)化等多種策略，巧妙解決了“雞兔同籠”“面積轉(zhuǎn)化”等經(jīng)典數(shù)學問題。老師鼓勵大家大膽嘗試不同方法，并在小組討論中優(yōu)化思路，讓數(shù)學思維在交流中迸發(fā)火花。這堂課不僅提升了同學們的解題能力，更讓大家體會到策略的靈活運用能讓復雜問題迎刃而解！</p> <p class="ql-block">穆寨學校張海洋老師授課蘇教版三年級下冊《解決問題的策略》，張老師為孩子們開啟了一場解決問題的思維探索之旅！通過"從問題出發(fā)"的策略，學生們學會了逆向分析題目，用箭頭符號整理條件關(guān)系，用線段圖直觀呈現(xiàn)數(shù)量變化。合作破解生活中的數(shù)學謎題。這樣的數(shù)學課堂，讓策略學習真正成為開啟智慧之門的金鑰匙！</p> <p class="ql-block">肖馬學校孫艷麗老師授課蘇教版三年級下冊《解決問題的策略》孫老師巧妙設(shè)計課堂環(huán)節(jié)，引導學生在反思中提煉關(guān)鍵：先理清問題，再尋找線索，拒絕盲目計算！通過游戲化的練習，孩子們不僅掌握了畫圖、列表等工具，更養(yǎng)成了有序思考、逆向推理的數(shù)學素養(yǎng)。 </p><p class="ql-block">這堂課，讓“策略”不再是紙上談兵，而是真正成為解決問題的“智慧鑰匙”！</p> 英語篇 <p class="ql-block">甘劉學校李靜歌老師授課四年級下冊英語《 They sang beautifully》一課，本節(jié)課孩子們在歡快的英文歌曲中開啟學習之旅！通過生動的情景對話，角色扮演，學生們熟練掌握了本節(jié)課的核心句型。課堂變身迷你音樂會，孩子們在真實語境中自然輸出英語。最后的"才藝秀"環(huán)節(jié)，孩子們自信展示，快樂鞏固過去時態(tài)，真正實現(xiàn)了"玩中學，學中用"！</p> <p class="ql-block">此次課堂教學評比活動給教師提供了一次鍛煉、提升的機會，促進了教師專業(yè)成長，為學校高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。今后，全體教師在中心校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下將繼續(xù)學習，鞏固專業(yè)知識和教學技能，勤于思考、立足課堂，在教育道路上篤志深耕、拔節(jié)成長。</p>