<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，筑牢安全防線，5月14日下午，根河市第二小學(xué)、共青團(tuán)根河市委員會(huì)共同開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的青少年自護(hù)教育宣講活動(dòng)。此次活動(dòng)以豐富的內(nèi)容、生動(dòng)的形式，為孩子們帶來(lái)了一堂實(shí)用的自護(hù)“必修課”，切實(shí)將安全意識(shí)傳遞到每一位學(xué)生心中。</p> 開(kāi)場(chǎng)互動(dòng) <p class="ql-block"> 國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、家庭教育指導(dǎo)師于智老師親切的和孩子們打招呼，通過(guò)簡(jiǎn)單的小游戲，讓孩子們深呼吸，營(yíng)造輕松氛圍，拉近與孩子們的距離，引出心理健康主題。老師用通俗易懂的語(yǔ)言解釋心理健康。</p> 沉浸式課堂，筑牢安全防線 <p class="ql-block"> 于智老師講述一些貼近小學(xué)生生活的情景故事，讓孩子們分析出現(xiàn)的問(wèn)題，引出常見(jiàn)心理健康問(wèn)題，如自卑、焦慮等。簡(jiǎn)單闡述心理健康問(wèn)題對(duì)學(xué)習(xí)、生活和人際交往的不良影響，分享了保持心理健康的方法，鼓勵(lì)孩子們每天發(fā)現(xiàn)三件開(kāi)心的小事，學(xué)會(huì)從不同角度看問(wèn)題。還告訴同學(xué)們尋求幫助途徑：告訴孩子們當(dāng)遇到心理困擾時(shí)，可以和爸爸媽媽、老師、好朋友傾訴，也可以通過(guò)寫(xiě)日記的方式緩解情緒。最后送給孩子們一句鼓勵(lì)的話，“你們都是最棒的，希望大家每天都能擁有陽(yáng)光般燦爛的心情”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，于智老師化身“安全守護(hù)者”，針對(duì)小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，用生動(dòng)語(yǔ)言和趣味案例，分模塊展開(kāi)宣講。 向校園霸凌說(shuō)“不”：還原校園沖突場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別言語(yǔ)、肢體、社交等霸凌行為。于智老師帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)“勇敢拒絕、及時(shí)求助、團(tuán)結(jié)互助”的應(yīng)對(duì)方法，倡導(dǎo)用友善與勇氣化解矛盾。</p> <p class="ql-block"> 識(shí)破網(wǎng)絡(luò)詐騙陷阱：結(jié)合貼近生活的案例，用動(dòng)畫(huà)視頻揭露網(wǎng)絡(luò)詐騙套路。提醒學(xué)生保護(hù)個(gè)人信息，不隨意點(diǎn)擊鏈接，不要與陌生人視頻聊天等，遇到可疑情況及時(shí)與家長(zhǎng)、老師溝通。</p> <p class="ql-block"> 守護(hù)身體“小秘密”：互動(dòng)問(wèn)答，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)身體隱私部位，區(qū)分安全與不安全接觸。老師用溫暖的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)在遇到侵害時(shí)勇敢說(shuō)“不”，并及時(shí)向信任的成年人求助。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)還發(fā)放了青少年自護(hù)教育手冊(cè)、進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。孩子們紛紛表示，學(xué)到了很多實(shí)用的自護(hù)知識(shí)，以后會(huì)更加注意保護(hù)自己。</p> <p class="ql-block"> 此次宣講活動(dòng)不僅讓學(xué)生們掌握了實(shí)用的自護(hù)技能，更在校園內(nèi)掀起了“人人講安全、處處護(hù)平安”的熱潮。根河市第二小學(xué)將繼續(xù)以青春之力，為青少年撐起堅(jiān)實(shí)的安全保護(hù)傘，助力每一顆幼苗向陽(yáng)生長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">撰稿人:于春燕</p><p class="ql-block">審核人:欒一納</p><p class="ql-block">供稿單位:根河市第二小學(xué)</p>