<p class="ql-block">新源縣第五中學(xué)初中語(yǔ)文教師微課大賽活動(dòng)方案</p> <p class="ql-block">為了深化信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的融合，推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，新源縣第五中學(xué)于2025年5月13日舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的初中語(yǔ)文教師微課大賽。本次大賽以“聚焦語(yǔ)文核心素養(yǎng)，創(chuàng)新微課教學(xué)實(shí)踐”為主題，旨在通過(guò)微課設(shè)計(jì)與展示，探索語(yǔ)文教學(xué)新模式，助力學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">大賽活動(dòng)方案詳細(xì)列出了比賽目的、主題、時(shí)間安排及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等內(nèi)容。方案明確指出，本次大賽將圍繞語(yǔ)文核心素養(yǎng)展開(kāi)，通過(guò)微課的形式，激發(fā)教師的教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，提升信息化教學(xué)能力。</p> <p class="ql-block">參賽作品緊扣語(yǔ)文核心素養(yǎng)，涵蓋語(yǔ)言、思維、審美、文化四大方面。教師們結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)出短小精悍、生動(dòng)高效的微課作品。這些作品不僅包括閱讀、寫作、綜合性學(xué)習(xí)、名著導(dǎo)讀、古詩(shī)文等教學(xué)內(nèi)容，還從內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)效果、技術(shù)規(guī)范、創(chuàng)新型四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)審。</p> <p class="ql-block">參賽教師們運(yùn)用虛擬課堂、動(dòng)畫演示、實(shí)景拍攝等技術(shù)手段，增強(qiáng)課堂互動(dòng)性與趣味性。部分作品還融入了跨學(xué)科元素，展現(xiàn)了學(xué)科特色。例如，在作文指導(dǎo)中，教師通過(guò)動(dòng)畫演示細(xì)節(jié)描寫的方法，讓學(xué)生更直觀地理解寫作技巧；在文言文教學(xué)中，教師利用實(shí)景拍攝的方式，幫助學(xué)生更好地理解古文句式和斷句技巧。</p> <p class="ql-block">在微課大賽中，參賽教師們展示了多樣的教學(xué)內(nèi)容。例如，有教師以“作文指導(dǎo)之細(xì)節(jié)描寫”為主題，通過(guò)生動(dòng)的案例分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握細(xì)節(jié)描寫的方法；有教師以“破文言句斷句密碼”為題，帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)文言文斷句技巧；還有教師以“讀《愛(ài)蓮說(shuō)》，聽(tīng)最真摯的話語(yǔ)”為主題，引導(dǎo)學(xué)生品味經(jīng)典名篇的深刻內(nèi)涵；更有教師以“賣油翁課文講解”為切入點(diǎn)，深入剖析課文內(nèi)容，幫助學(xué)生理解文章主旨。</p> <p class="ql-block">參賽作品圍繞語(yǔ)文核心素養(yǎng)——“語(yǔ)言、思維、審美、文化”四大核心素養(yǎng)，結(jié)合統(tǒng)編版教材設(shè)計(jì)，體現(xiàn)“一課一得”教學(xué)理念。教師們精心設(shè)計(jì)每一堂課，力求在有限的時(shí)間內(nèi)，讓學(xué)生掌握一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)或技能。</p> <p class="ql-block">以《驛路梨花》為例，參賽教師詳細(xì)列出了教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)以及教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)微課的形式，教師們將課文中的難點(diǎn)逐一剖析，幫助學(xué)生更好地理解文章內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">在《賣油翁》第二課時(shí)教案中，教師們同樣詳細(xì)列出了教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)分析以及具體的課堂流程設(shè)計(jì)。通過(guò)微課展示，教師們將課文中的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)逐一講解，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握課文內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">手寫的教案文檔頁(yè)面展現(xiàn)了教師們對(duì)教學(xué)的認(rèn)真與執(zhí)著。以《孔乙己》為例，教師們?cè)敿?xì)列出了教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)解析，深入剖析了孔乙己的社會(huì)地位低下、貧困潦倒的生活狀態(tài)及其悲劇性結(jié)局等內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">經(jīng)過(guò)激烈的選拔，姚鳳、楊德紅、劉瑩、童立青、馮瑤五位教師脫穎而出，獲得了榮譽(yù)證書。他們的作品不僅展現(xiàn)了高超的教學(xué)技藝，還體現(xiàn)了對(duì)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的深刻理解。</p> <p class="ql-block">頒獎(jiǎng)活動(dòng)上，一位老師站在講臺(tái)上發(fā)言或介紹比賽情況，另一位老師手持獎(jiǎng)狀與獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌傲裟?。背景板上寫著“聚焦語(yǔ)文核心素養(yǎng) 創(chuàng)新微課教學(xué)實(shí)踐”的標(biāo)語(yǔ)，彰顯了本次大賽的主題。</p> <p class="ql-block">在教室內(nèi)的場(chǎng)景中，三位老師正在頒發(fā)證書給獲獎(jiǎng)?wù)?，學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講并積極參與討論或練習(xí)。背景墻上寫著“正確操作 細(xì)致觀察”，提醒著每一位教師和學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中要注重細(xì)節(jié)，精益求精。</p> <p class="ql-block">本次大賽有效激發(fā)了教師教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，提升了信息化教學(xué)能力，同時(shí)為構(gòu)建校本資源庫(kù)、服務(wù)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)提供了實(shí)踐范例。未來(lái)，新源縣第五中學(xué)將持續(xù)推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。</p>