永樂小學(xué)迎接遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生見習(xí) <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(21, 100, 250);"> 時光恰好，溫暖相逢。在這萬物向陽的日子里，2025年5月12日早晨，永樂小學(xué)迎來了遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院44名見習(xí)生。在為期一周的見習(xí)中，見習(xí)生們從課堂教學(xué)、學(xué)生管理、課間活動和教務(wù)常規(guī)等方面進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(21, 100, 250);"> 當(dāng)日，學(xué)校召開了見習(xí)生見面會，黨支部書記、校長郝興海對同學(xué)們的到來表示熱烈歡迎，對學(xué)校的基本情況、辦學(xué)特色、教育理念等進(jìn)行了一一介紹，同時對見習(xí)活動做出了明確要求，希望他們能“學(xué)有所獲、學(xué)以致用”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:20px;"> 2025年5月13日，見習(xí)生參加了永樂小學(xué)信息化教學(xué)應(yīng)用課堂教學(xué)展示課校本研修活動，觀摩了兩位學(xué)校學(xué)科骨干教師崔英姿老師執(zhí)教的小學(xué)三年級心理健康《做情緒的主人》與李詩瑤老師執(zhí)教的小學(xué)五年語文《巨人的花園》精彩的展示課、課后反思與研討活動，教導(dǎo)主任對兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評，并對活動進(jìn)行了總結(jié)。此次校本研修活動得到了遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生們的認(rèn)可，為見習(xí)生拓寬了審視教育的多維視角，學(xué)習(xí)了不同學(xué)科老師的教學(xué)方法。這不僅是同學(xué)們提升自我，塑造未來的重要途徑，也是深化對教育理論與實(shí)踐的理解，增強(qiáng)教學(xué)能力的有效方式。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(21, 100, 250);"> 見習(xí)學(xué)生們根據(jù)分組情況前往相應(yīng)班級，開展為期一周的課堂觀摩，學(xué)習(xí)各科任老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深入?yún)⑴c課堂教學(xué)及課程研究，并深刻感知現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)在發(fā)展學(xué)生思維和激發(fā)學(xué)生興趣方面的作用。在此過程中，同學(xué)們對教學(xué)目標(biāo)、教師技能、教學(xué)風(fēng)格、師德師風(fēng)等都有了進(jìn)一步的理解和感受。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(21, 100, 250);"> 見習(xí)生在校期間，正值學(xué)校開展運(yùn)動會。在運(yùn)動會期間，有些同學(xué)積極參與了運(yùn)動會的工作中。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(21, 100, 250);"> 一周的見習(xí)時間是有限的，對每位“準(zhǔn)教師”的影響卻是無限的。此次教育見習(xí)，不僅是一次理論與實(shí)踐的深度碰撞，更是見習(xí)生們教育初心的成長之旅。見習(xí)生們紛紛表示，將把見習(xí)過程中的所學(xué)所悟融入后續(xù)學(xué)習(xí)，努力提升自身專業(yè)能力。希望在“永樂大家庭”的助力下，每位“準(zhǔn)教師”將來在教育崗位上都能熠熠閃光。</b></p>