<p class="ql-block">2025年5月12日，天津老年人大學(xué)攝影創(chuàng)作3班的學(xué)員們在王保生老師的帶領(lǐng)下，來到廊坊參觀紅樓夢幻城。剛進(jìn)入廣場，一張“讀者證”和戲劇幻城的游覽圖遞到每個(gè)人手中。遙望前方，16扇形態(tài)各異的大門矗立在空曠的廣場上，仿佛在召喚著我們。一時(shí)間，大家都有些恍惚，不知道該從哪扇門開始“入城”。</p> <p class="ql-block">站在高處俯瞰，戲劇幻城的棋盤格局盡收眼底。筆直的道路縱橫交錯(cuò)，但設(shè)計(jì)師巧妙地融入了中國園林“曲”的情愫，讓整個(gè)布局既規(guī)整又充滿迷宮般的趣味。每扇門都通向不同的劇場，選擇不同，體驗(yàn)也就不同。學(xué)員們紛紛討論著，從哪扇門進(jìn)入會(huì)更有意思。</p> <p class="ql-block">走進(jìn)其中一扇門，我們來到了一個(gè)純白的圓形劇場。中央孤懸的一張空椅子，讓人不禁聯(lián)想到《紅樓夢》中的經(jīng)典場景——“好一似食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真干凈”。這種簡潔而深刻的表達(dá)方式，讓學(xué)員們紛紛舉起相機(jī)，記錄下這一瞬間。</p> <p class="ql-block">繼續(xù)向前，我們穿過一條幽暗的長廊，兩側(cè)墻壁布滿抽屜柜，無數(shù)紅燈籠垂下。這樣的場景，似乎在暗示著大觀園的衰敗。學(xué)員們駐足觀看，有人低聲吟誦著古詩，有人默默按下快門。</p> <p class="ql-block">一位穿著深色衣物的學(xué)員坐在欄桿旁，靜靜觀察四周環(huán)境。寬敞的空間內(nèi)，一把紅色椅子放置于中央，周圍墻壁上分布著多個(gè)方形開口。天花板由復(fù)雜的金屬網(wǎng)構(gòu)成，圓形天窗透入自然光，營造出一種獨(dú)特的氛圍。</p> <p class="ql-block">在另一個(gè)空間里，一把醒目的紅椅擺放在中心位置，其前方地面上畫有幾何圖案線條。頂部巨大的圓孔設(shè)計(jì)讓光線充足而柔和地灑落下來，整個(gè)空間顯得寧靜而神秘。學(xué)員們在這里駐足良久，感受著光影交錯(cuò)帶來的視覺震撼。</p> <p class="ql-block">紅色柱子排列成對稱結(jié)構(gòu)，中間懸掛著燈籠裝飾。背景隱約可見傳統(tǒng)屋頂元素與現(xiàn)代化建筑對比鮮明，地面上鋪設(shè)紅棕色瓷磚。這種古今交融的設(shè)計(jì)，讓學(xué)員們感嘆不已。</p> <p class="ql-block">在一個(gè)由鏡子組成的建筑結(jié)構(gòu)前，學(xué)員們駐足欣賞。鏡子反射出周圍環(huán)境，包括紅燈籠柱子等元素，營造出一種鏡像效果。大家紛紛拍照留念，記錄下這一奇妙的瞬間。</p> <p class="ql-block">夜幕降臨，紅燈籠懸掛在夜空下，背景墻上投影出古詩文句，“我聽見你的聲音”等字樣映入眼簾。在傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代科技結(jié)合中，學(xué)員們感受到濃厚的文化韻味。大家圍坐在一起，分享著一天的所見所聞，笑聲回蕩在夜空中。</p> <p class="ql-block">一天的參觀即將結(jié)束，一位學(xué)員坐在紅色椅子上，雙手舉著一個(gè)紅扇子，在白色背景墻前擺出姿勢。建筑風(fēng)格獨(dú)特，墻面裝飾有藍(lán)色飛檐翹角的設(shè)計(jì)元素。大家紛紛為她拍照，留下這美好的瞬間。</p>
<p class="ql-block">這次廊坊之行，不僅讓學(xué)員們領(lǐng)略到了紅樓夢幻城的獨(dú)特魅力，更讓他們感受到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的完美融合。大家紛紛表示，這次參觀是一次難忘的文化之旅。</p> <p class="ql-block">??謝謝王老師和各位老師們的美拍辛苦了</p> <p class="ql-block">郁玲～攝影</p><p class="ql-block">2025.5.12</p><p class="ql-block">拍于廊坊（紅樓夢幻城）</p><p class="ql-block">佳能5D4～鏡頭16～35，魚眼鏡頭8～15</p><p class="ql-block">佳能R5～鏡頭24～105</p>