<p class="ql-block">五一期間六六因肺炎住院，白天爺爺奶奶陪伴，晚上爸爸媽媽陪。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">奶奶：“六六，你喝點水水吧。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">六六：“嗯，不喝?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">奶奶：“那你現(xiàn)在餓不餓？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">六六：“不餓?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">奶奶：“好，那我們待會兒餓了再吃?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">六六：“每天就知道說吃飯飯、喝水水，就不會說點兒別的？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">六六在醫(yī)院病床前邊玩玩具邊頭也不抬地這樣說。坐在一旁的奶奶突然才回過神來問：“你是在說奶奶嗎？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">六六：“那當(dāng)然?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">奶奶詫異地看著坐在旁邊的爺爺說道：“你聽到了嗎？他在說我?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">爺爺也有些驚奇地邊看邊笑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">奶奶反思自己，一個三歲三個月的孩子竟能說出這樣的話。如果按照3年為一個代溝，那自己與孫子至少有18道溝了；如果按照5年一個大溝，那橫亙在祖孫間至少也有11道大溝。怪不得孩子這樣說。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">奶奶一直還自以為自己帶孫是積極認真的，每個階段的活動項目皆有不同，每天除了室外活動還有識字、數(shù)學(xué)游戲、拼圖、英語、故事、兒歌、各種游戲等，每一項都親自與寶寶互動，全程還貫穿思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，甚至奶奶帶寶貝期間從不看手機。就這樣還遭到孫子的吐槽，好像奶奶胸?zé)o大志似的。</p><p class="ql-block">奶奶對比媽媽，媽媽和孩子的語言非常豐富，孩子有不合理要求媽媽并沒有直接拒絕，而是通過擬人或童話故事里的人或物來說這事，寶貝很容易理解也愿意接受。而奶奶則用正面教育，不合理的直接拒絕，不給留幻想，但孩子未必能接受。這就是孩子更喜歡跟媽媽在一起的主要原因吧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其次自己雖然當(dāng)了一輩子老師，但知識結(jié)構(gòu)老化已跟不上現(xiàn)代孩子的思維。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最后，奶奶自己得出結(jié)論：活到老學(xué)到老，要不哄孩子也不稱職，早晚會被社會淘汰掉。</p>