五言律詩作業(yè)點評 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">2025年5月13日.安徽老年大學詩詞提高班進行一次五言律詩的點評活動。首先評委們從每個同學的作業(yè)中選出一首五言律詩，然后再進行非常詳細的點評……詩家都清楚、點評一首詩將要付出怎樣的勞作，然而我們的每個評委卻要點評四首詩……過程和效果就略了。請欣賞這些詩和點評。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 望 苑 春</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 李玉華</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">風吹坪草綠，望苑煥新天。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">池映夭桃影，廊垂細柳煙。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">孩童嬉水碧，翁媼攝梅妍。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">墨客尋佳句，怡情寄彩箋</span><span style="font-size:20px;">。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">姚大全賞評：</span><span style="font-size:20px;">賞學好律！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首聯(lián)“風吹坪草綠，望苑煥新天”起興，縷縷春風吹綠了望苑，放眼望去一片勃勃生機，“煥”選詞精到；頷聯(lián)“池映夭桃影，廊垂細柳煙”承接，抓住“夭桃”和“細柳”這兩最典型的意象對春景展開精彩生動描繪；頸聯(lián)“孩童嬉水碧，翁媼攝梅妍”由自然景物描寫轉(zhuǎn)向人對春天的喜愛和眷念的表述；尾聯(lián)“墨客尋佳句，怡情寄彩箋”收于作者的賞春和贊春。起承轉(zhuǎn)合，渾然一體。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 全詩格律無誤，意象鮮明，流暢耐品，春色可餐；頷聯(lián)和頸聯(lián)對仗工巧，描摹生動；作品情景交融，從中能充分感受到閑情逸致和濃濃春意。尤其是"池映夭桃影"描摹倒影之空靈，"廊垂細柳煙"渲染垂簾之朦朧。"孩童嬉水碧，翁媼攝梅妍"勾勒出老少諧和、青絲與白發(fā)在碧水紅梅間相映之情趣。給讀者留下了深刻印象。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 唯詩題“望苑”是否習稱？有待于商榷。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">春 雷</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 林善懿</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">霹靂響長空，驚魂震耳聾。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">蟄蟲逃土窟，宿鳥避雷公。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">雨潤千山綠，云開萬樹紅。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">人間新氣象，盡在此聲中。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">姚大全賞評：</span><span style="font-size:20px;">賞學好律！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首聯(lián)“霹靂響長空，驚魂震耳聾”開門見山，以驚天動地的春雷表述切入主題；頷聯(lián)“蟄蟲逃土窟，宿鳥避雷公”具體展開，抓住“蟄蟲”和“宿鳥”的驚慌失措和慌不擇路來描摹春雷的威力；頸聯(lián)“雨潤千山綠，云開萬樹紅”自然而又巧妙地轉(zhuǎn)折到雷后雨、雨歇云收的美妙景象表述；尾聯(lián)“人間新氣象，盡在此聲中”收合完美。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 全詩格律無誤，意象鮮明，主題突出，意蘊綿長；1—3聯(lián)，聯(lián)聯(lián)對仗，工巧貼切。尤其是頸聯(lián)中，“雨潤”對“云開”，“千山綠”對“萬樹紅”對得恰到好處，畫面感極強；物象描摹，細膩生動，情景交融，給人以豐富的想象空間。如尾聯(lián)提綱挈領(lǐng)，暗示春雷帶來的大千世界，萬事萬物的可能變化和變革，讀后令人充滿無垠希冀和遐想。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 唯“驚魂震耳聾”似乎有些令人費解？個見，供參。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 春 韻</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 程亞云</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">東風扶面暖，萬物蘊情來。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">花綻芳菲溢，草萌香翠栽。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">鶯啼新柳岸，燕舞舊樓臺。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">遙視綠紅處，心潮逐浪開。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">姚大全賞評：</span><span style="font-size:20px;">賞學好律！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首聯(lián)“東風扶面暖，萬物蘊情來”開端，“扶面暖”形容微風輕輕吹拂面部的舒適溫暖感覺，“蘊情來”擬人化手法表達萬物在春風的吹拂下加入春的聯(lián)歡；頷聯(lián)“花綻芳菲溢，草萌香翠栽”和頸聯(lián)“鶯啼新柳岸，燕舞舊樓臺”承接展開細節(jié)，全方位描繪春景；尾聯(lián)“遙視綠紅處，心潮逐浪開”化典無痕，收束自然。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 全詩格律無誤，意象鮮明，意蘊悠揚，流暢耐品；詩聯(lián)對仗工整自然，描摹精細形象；作品似行云流水，信手拈來，一氣呵成；語言清新明快，形象生動，如用東風、花、草、鶯、燕等意象，勾勒出溫暖柔和、充滿活力的勃勃春景；用詞鮮活 色彩鮮明，如“綠紅處”以色彩代指繁花綠草，畫面感十足，生動表達出詩人對春日的喜愛與內(nèi)心的舒暢。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 唯頷聯(lián)中“香翠栽”的“栽”似欠妥貼。個見，供參。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">驚 蟄</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 盛書珍 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">輕雷驚曉夢，微雨濕春山。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">柳眼初開處，桃腮半暈間。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">風來花自落，云去鳥空還。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">萬物生新意，悠然天地閑。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">姚大全賞評：</span><span style="font-size:20px;">賞學好律！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首聯(lián)“輕雷驚曉夢，微雨濕春山”首先將讀者引入優(yōu)美的仲春氛圍；頷聯(lián)“柳眼初開處，桃腮半暈間”用擬人化手法描繪出驚蟄節(jié)令期間迷人春光；頸聯(lián)“風來花自落，云去鳥空還”轉(zhuǎn)折無痕，但似帶有些微惆悵，并略含禪意，給人春去鳥空之感；而尾聯(lián)“萬物生新意，悠然天地閑”卻讓讀者為之一振，悠然處之之感。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 全詩格律無誤，意象鮮明，流暢生動，聯(lián)聯(lián)精彩；對仗工巧，如首聯(lián)“輕雷”對“微雨”，“驚曉夢”對“濕春山”珠聯(lián)璧合；頷聯(lián)“柳眼”對“桃腮”，“初開處”對“半暈間”生動貼切；頸聯(lián)“風來”對“云去”，“花自落”對“鳥空還”似乎給人好花不常開，好景不長在之感。而尾聯(lián)旨在收束于天人合一。作品起伏跌宕，耐人尋味。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 唯一要提出商榷的是“花自落”一般是春暮意象，與詩題節(jié)令似乎相違。個見，供參。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">詠三八婦女節(jié)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 章曉今</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">乙巳女神節(jié)，花香春色妍。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">持家情意暖，立業(yè)晉麒堅。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">眉黛藏星月，云鬟帶綺胭。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">何曾青史缺，巾幗半邊天。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">李玉華賞析：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 曉今同學的《詠三八婦女節(jié)》以五言律詩形式禮贊女性，結(jié)構(gòu)工整而意蘊豐沛。從以下幾方面賞析：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1、從立意上看</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">詩作以"青史巾幗"為主題，將女性從歷史與時代的雙重維度中審視，視野開闊。"半邊天"的比喻既承續(xù)傳統(tǒng)，又切合現(xiàn)代意識。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2、從意象詞句上看</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">"云鬟綺胭"借用古典仕女審美語言，香草美人傳統(tǒng)中可見漢魏遺風。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3、從技法上看，對仗工穩(wěn)，手法多樣，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">頷聯(lián)為虛實對，頸聯(lián)轉(zhuǎn)空間對，頗具巧思。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4、總體看法</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">全詩結(jié)構(gòu)嚴謹，敘事得法，既存?zhèn)鹘y(tǒng)底色，又染時代新彩。譜寫出新女性時代美的韻律。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">商榷：“晉麟”一詞較高古，不查字典還不知道。另“麟“字多指男性，在此用是否十分恰當。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 驚 蟄</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 姚大全</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">雷響百蟲醒，花開四處芳。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">黃鸝鳴翠柳，彩蝶秀云裳。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">祭虎驅(qū)邪惡，蒸梨潤肺腸。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">盛春由此始，歸燕筑巢忙。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">李玉華賞析：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 大全同學的《驚蟄》以節(jié)氣入詩，意象鮮明，結(jié)構(gòu)嚴謹，工穩(wěn)中見生趣。有以下特點：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1、立意清晰。雷響百蟲醒，花開四處芳，這是驚蟄的特點，直接點題，簡潔明確，符合五言詩的格式。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2、多重層面的表現(xiàn)手法。詩中描寫驚蟄節(jié)氣，從天象、物侯、民俗三重空間，雷震蟲蘇寫天道循環(huán)，黃鸝彩蝶寫物候?qū)嵕?，祭虎蒸梨寫人間煙火，三足鼎立托起完整驚蟄文化的畫面，豐富飽滿。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3、動靜結(jié)全的語言，具有感染力。以翠柳，秀云裳，驅(qū)邪惡，潤肺腸這幾組畫面，動中有靜，靜中有動，具有王維“詩中有畫”的韻味。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4、對仗內(nèi)容多樣生動。頷聯(lián)黃鸝對彩蝶，鳴對秀，翠柳對云裳，表現(xiàn)春天的生機，意象生動，色彩鮮明，增強畫面感。頸聯(lián)祭虎、蒸梨則以自然現(xiàn)象與人文習俗相對，豐富了詩的內(nèi)容，既有傳統(tǒng)元素，又貼近生活。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">商榷：祭虎一詞可能需要注釋，讀者方能理能，有無更通俗表達。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 詠 春</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 杜世久</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">春到江淮地，原田百草醒。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">雨輕桃蕊艷，風細柳絲娉。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">燕舞穿閭巷，蛙嗚貫長亭。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">尋幽郊野里，漫步嗅芳馨。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">李玉華賞析：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 世久同學的《詠春》如一幅濃墨重彩的江淮春卷，承襲古典范式而又有現(xiàn)代意境。賞析如下：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1、首聯(lián)點題，既點明時間，又要點明空間。因為中國幅員遼闊，季節(jié)上的春天，和地理的春天，有較大差異，這特別說明是江淮的春天，又用百草醒特別說明是初春。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2、在主題表達上，詩歌成功傳達了春天的活力和美麗，如桃蕊、柳絲、燕舞、蛙鳴，這些意象都十分符合春天的典型特征。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3、在結(jié)構(gòu)布局上，首聯(lián)點題，頷聯(lián)用“桃蕊艷，柳絲娉”這些靜態(tài)意象表達春天美，用“燕舞、蛙鳴”表達春天的熱鬧生機盎然。尾聯(lián)則轉(zhuǎn)來入人的活動，賞春的悠閑，結(jié)構(gòu)順暢，如江河流水，一瀉而下，具有沖擊力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4、在對仗上，熟練地運用了對仗規(guī)律要求，頷聯(lián)是名詞和形容詞互對，頸聯(lián)動詞和地點名詞互對，變化自如。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">商榷：詩中描寫的春天意象傳承有余，創(chuàng)新不足。個人情感對春天的融入尚覺不夠深入。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 春 馨</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 李永廣</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">玉蘭枝上白，綠柳任風裁。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">依岸清波釣，傍灘山杏開。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">清翁量曲徑，茵草耍童孩。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">方惜梅紅謝，馨潮面涌來。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">李玉華賞析：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 永廣同學的《春馨》如一幅青綠山水冊頁，在傳統(tǒng)春景中探求新境，畫面清新，色彩鮮明。作以下幾方面賞析：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1、意象鮮明。詩中選用了“玉蘭、綠柳、清波、山杏、梅等自然意象，用垂釣、老人、孩童等人文元素，表現(xiàn)了生動和諧天人合一的春天畫面，令人神往。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2、對仗工穩(wěn)準確。對仗是律詩基本要求。本詩不僅做到了頷聯(lián)、頸聯(lián)對仗，首聯(lián)也做到了對仗，難得，充分表現(xiàn)了作者駕馭文字的能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3、用語新穎。熟練運用了倒裝句，如“清波釣”，“茵草耍童孩”不僅增強了詩文的感染力，也讓人讀起來生動新鮮有趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4、表現(xiàn)形式別具一格。一般詩文用首聯(lián)點題居多，本詩卻用尾聯(lián)點題，有一種峰回路轉(zhuǎn)的感覺。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">商榷：個別詞可以再酌。如“清翁量曲徑，茵草耍孩童”。作為對仗，是很新穎的。但有一個詞“量”可以調(diào)整，改為“度”，是否會更合適。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 春 雨</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 金家法</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">濃濃云腳重，似霧鎖郊扉。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">草色侵坡綠，花顏染圃輝。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">東風知暖送，細雨慶春歸。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">鐵耒隆隆響，新陰雨若肥。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">林善懿點評：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這首五言律詩以綿密春雨為畫軸，描繪出一幅立體的農(nóng)耕春景圖。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首聯(lián)"濃濃云腳重，似霧鎖郊扉"以擬人手法活化云氣，一個"鎖"字既顯春雨之稠密，又體現(xiàn)"潤物細無聲"的含蓄情態(tài)。這里“云腳重”形象地描繪出厚厚的云層。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 頷聯(lián)"草色侵坡綠，花顏染圃輝”中“侵</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">"與"染"二字堪稱詩眼，前者寫春草漫過坡地的動態(tài)綠意，后者寫園圃花卉斑斕光影，動靜相宜的色彩中，表現(xiàn)出春草蔓延和花朵色彩斑斕的景象，視覺沖擊力強。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫風物靈性，“東風知暖送，細雨慶春歸”，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">東風象征春天，一個"知"字賦予東風人格特質(zhì)，說東風知道送暖，細雨慶祝春天歸來，增強了詩的意境。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 尾聯(lián)“鐵耒隆隆響，新陰雨若肥”，耒之聲與雨潤新苗的意象交疊，既點出"好雨知時節(jié)"的農(nóng)耕智慧，更以"若肥"之喻將無形春雨做為滋養(yǎng)生命的養(yǎng)料，使詩在隆隆農(nóng)事聲中余韻悠長。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 全詩平仄格律符合要求，中間兩聯(lián)“草色”對“花顏”、“東風”對“細雨”形象生動，對仗工穩(wěn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 唯頸聯(lián)“暖”與“春”對仗，詞性欠妥。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">游明中都遺址</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 陸新才</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">洪武開基業(yè)，苔侵御道涼。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">殘垣彰氣派，斷礎(chǔ)隱滄桑。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">春水浮云去，桃花漫野香。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">游人爭弄影，影共古城長。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">林善懿點評：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這首詩以鳳陽縣明中都遺址為主題，將六百載時空凝縮于方寸之間，在殘垣春水的虛實交錯中，完成了一次跨越古今的對話。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首聯(lián)以"洪武開基業(yè)"的雄渾開篇，又用"苔侵御道涼"的蒼涼作對比，形成時空的強烈張力。青苔恰似歲月在歷史肌理上留下的指紋，"涼"字既寫物候之寒，更透心境之寂。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 頷聯(lián)"殘垣彰氣派"與"斷礎(chǔ)隱滄桑"形成辯證之美，斷裂的柱礎(chǔ)如散落的史冊殘頁，在支離破碎中反而凸顯出往昔的恢宏氣度。這種以殘損來證實完整的藝術(shù)手法，恰似青銅器上的綠銹斑駁處愈顯文明之厚重?！半[滄桑”則寓意歷史長河之滄海桑田。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 頸聯(lián)筆鋒陡轉(zhuǎn)，以"春水浮云去"的流動意象打破遺址的沉滯感。而"桃花漫野香"的鋪陳，則讓歷史的沉重在自然的永恒生機中得以消解。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 尾聯(lián)"游人爭弄影"的現(xiàn)代圖景與"影共古城長"的歷史投影相互疊印，游人身影與古城倒影的糾纏，恰是當下與往昔的互文修辭手法。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 全詩在"苔侵""殘垣"的冷色調(diào)與"桃花""春水"的暖色調(diào)間達成平衡，在"御道涼"與"漫野香"的感官交替中構(gòu)建詩意空間。本詩沒有沉溺于單純的懷古幽情，而是通過游人弄影的現(xiàn)代性介入，讓明中都遺址在歷史長河中煥發(fā)新的生命。這種藝術(shù)構(gòu)思方式，彰顯出當代人解讀歷史的新視角和新創(chuàng)意。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 唯頸聯(lián)“去”與“香”對仗，詞性不妥。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">玉蘭花開（新韻）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 馬昆侖</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">暖日催新蕊，瓊花映碧空。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">素英凝玉露，仙袂吻春風。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">獨抱孤高韻，偏留淡雅容。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">清芬盈滿徑，沉醉意難終。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">林善懿點評：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 開篇"暖日催新蕊，瓊花映碧空"時空雙線并置，碧空如洗的背景下，玉蘭的冰肌玉骨被陽光鍍上微芒，這抹素白既是對寒冬的告別，也是擁抱春光的示好。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 頷聯(lián)"素英凝玉露，仙袂吻春風"，作者以仙家意象重構(gòu)物象。此處"吻"字獨具匠心，將花瓣與春風的互動擬作戀人的輕觸，既有觸覺的微涼，又飽含情意的纏綿。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 頸聯(lián)"獨抱孤高韻，偏留淡雅容。"直指玉蘭的精神內(nèi)核。孤高非傲慢，淡雅是從容。作者巧妙運用矛盾修辭，"獨抱"與"偏留"形成張力，使玉蘭成為對抗流俗的精神圖騰。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 尾聯(lián)"清芬盈滿徑，沉醉意難終"，將視覺享受升華為靈魂震顫。盈滿曲徑的芬芳不單是簡單的嗅覺體驗，而是與天地精神往來的通道。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這首詩對仗工穩(wěn)，平仄合律，如工筆白描卷軸，筆觸所至皆見風骨。玉蘭在這里不僅是自然造化的杰作，更是文人精神的具象化表達，讓傳統(tǒng)審美范式在當代語境中獲得新生，恰似玉蘭年年綻放，歲歲不同，卻始終保持著那份穿越時空的孤高氣韻。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 唯第7句“盈”與“滿”意思相同，可否改為“盈曲徑”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">羅平油菜花</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 汪小玲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">春卷羅平色，菜花帷幕開。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">金波搖曳碎，香氣襲人來。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">蝶舞幻如畫，蜂飛錦上裁。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">人仙云動涌，共醉夜郎臺。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">林善懿點評：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此詩開篇勾勒出一幅云南羅平油菜花海的壯美畫卷，通篇以動態(tài)筆法描繪春日盛景，將視覺震撼與感官體驗融為一體，展現(xiàn)天人共醉的奇麗境界。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首聯(lián)"春卷羅平色，菜花帷幕開"巧用雙重比喻，勾勒出油菜花的壯美畫卷，既以"春卷"喻天地為鋪展的畫軸，又以"帷幕"擬花海之浩瀚。一個"卷"字暗藏時序推移的動勢，切合江南春早、花勢漸盛的動態(tài)過程。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 頷聯(lián)"金波搖曳碎，香氣襲人來"將視聽通感轉(zhuǎn)化為觸覺沖擊。"碎"字精妙，既狀風過花田的光影碎裂之態(tài)，又暗含黃金散落般的貴重質(zhì)感。香氣以"襲"字擬人，化無形為有形攻勢，暗合花海鋪天蓋地之勢。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 頸聯(lián)"蝶舞幻如畫，蜂飛錦上裁"運用虛實相生手法，蝶舞之"幻"與蜂飛之"實"形成對比。"錦"字既指花田錦繡，又暗喻天工織就的華美織物。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 尾聯(lián)"人仙云動涌，共醉夜郎臺"以游人化仙的意象突破時空限制。"云動涌"三字既實寫人流如織，又虛指天地靈氣流轉(zhuǎn)，最終以"共醉"達成物我兩忘的審美體驗。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 全詩主題突出，意境優(yōu)美，語言靈動，平仄、押韻符合要求。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 唯頷聯(lián)“曳”與“人”對仗，詞性欠妥；頸聯(lián)“幻如畫”句式是1、2結(jié)構(gòu)與“錦上裁”句式2、1結(jié)構(gòu)對仗不妥。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">《金塵秤母音》（新韻）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 王文彩</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">故里一抔土，他鄉(xiāng)萬兩金。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">可分誰貴賤，難解各寒溫。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">弱冠奔錢去，須霜夢柳吟。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">怪哉塵世里，總記母聲音。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">馬昆侖點評：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這首《金塵秤母音》（新韻）以質(zhì)樸真摯的筆觸，圍繞故鄉(xiāng)、親情與人生經(jīng)歷展開，情感濃烈，引人共鳴，以下細致點評：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">這首詩突出亮點，立意深刻，對比鮮明：開篇“故里一抔土，他鄉(xiāng)萬兩金”便以強烈的對比，將故鄉(xiāng)與他鄉(xiāng)、情感與財富，置于天平兩端，引發(fā)讀者對人生價值的思考。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“可分誰貴賤，難解各寒溫”進一步深化這種對比，揭示出財富無法衡量情感溫度，凸顯出情感價值的珍貴，立意深刻且新穎。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 情感真摯，引發(fā)共鳴：詩人通過“弱冠奔錢去，須霜夢柳吟”兩句，高度凝練地概括了人生不同階段的經(jīng)歷與心境。從年輕時為追求財富，背井離鄉(xiāng)，到年老兩鬢霜白時夢回故鄉(xiāng)，字里行間飽含著對故鄉(xiāng)的思念、對過往的感慨。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 結(jié)尾“怪哉塵世里，總記母聲音”更是直抒胸臆，將情感聚焦于對母親的思念上，真摯動人，喚起讀者對親情的共鳴。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明：全詩以“金”與“土”的對比起興，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">中間闡述財富與情感的關(guān)系</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">及人生經(jīng)歷，最后落腳于對母親聲音的銘記，層層遞進，結(jié)構(gòu)清晰，敘事與抒情結(jié)合緊密，使詩歌的情感表達層層深入。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 總體來說，這首詩勝在立意與情感，以深刻的主題和真摯的情感打動人心，若能在語言和意象上加以雕琢，將更具藝術(shù)魅力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 新春開學記 （新韻） </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 曹仁華</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">紅梅送太平，雨燕叫聲明。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">又到開學季，黌堂喜氣增。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">問安迎舊友，乍見識新朋。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">負雪蒼山遠，能拼準會贏。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">馬昆侖點評：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這首詩主題明確，氛圍歡快：詩歌緊扣“新春開學”主題，通過“紅梅”“雨燕”等意象營造出新春的生機與活力，以“喜氣增”“問安迎舊友”等語句生動展現(xiàn)校園里重逢的喜悅和結(jié)識新友的歡快氛圍，情感基調(diào)積極向上 。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 結(jié)構(gòu)工整，對仗協(xié)調(diào)：全詩遵循五言律詩的結(jié)構(gòu)，中二聯(lián)“問安迎舊友，乍見識新朋”對仗較為工整，“問安”對“乍見”，“迎”對“識”，“舊友”對“新朋”，在詞性和語義上相互呼應(yīng)，體現(xiàn)出一定的格律功底。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 不足之處：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 意象稍顯常規(guī)：“紅梅”“雨燕”等意象雖貼合新春，但在古典詩詞中較為常見，缺乏獨特性，和新意，未能形成令人眼前一亮的藝術(shù)效果。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 部分表述稍顯直白：如“又到開學季，黌堂喜氣增”，語言較為平鋪直敘，詩意稍欠，相較于其他詩句，在煉字煉句上可進一步打磨，增強詩歌的含蓄美與韻味。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 尾聯(lián)銜接可更自然：“負雪蒼山遠”與前文校園場景的轉(zhuǎn)換略顯突兀，過渡不夠流暢，前后情境的關(guān)聯(lián)性稍弱，可適當加強意象之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系 。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 總體而言，這首詩成功傳達了新春開學的喜悅與積極進取的精神，有進一步提升空間。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 游舜耕山</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 代征品</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">舜耕山景點，植物品多全。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">柳葉油油綠，桃花灼灼燃。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">亭臺幽四路，石徑爽高賢。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">登頂眾生攬，人間唯我仙。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">馬昆侖點評：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這首《游舜耕山》以游歷為線索，描繪了舜耕山的自然與人文景致，語言質(zhì)樸，情感真摯。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 主題清晰，層次分明：詩歌緊扣“游舜耕山”主題展開，首聯(lián)點明地點和植物豐富的特點；頷聯(lián)聚焦柳葉、桃花，呈現(xiàn)自然美景；頸聯(lián)描寫亭臺石徑，展現(xiàn)山中幽靜環(huán)境；尾聯(lián)寫登頂感受，層次清晰，完整地呈現(xiàn)了游覽過程。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 對仗工整，意象鮮明：頷聯(lián)“柳葉油油綠，桃花灼灼燃”對仗工整，“柳葉”對“桃花”，植物相對；“油油綠”對“灼灼燃”，疊詞搭配色彩、動態(tài)描寫，生動展現(xiàn)出柳葉的蔥郁和桃花盛開似火的艷麗景象，畫面感較強。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 情感真摯，直抒胸臆：尾聯(lián)“登頂眾生攬，人間唯我仙”直白地表達出詩人登頂后的暢快之感與豪情壯志，將游覽時的興奮、得意之情盡情抒發(fā)，情感濃烈，感染力強。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 部分表述邏輯可優(yōu)化：頸聯(lián)“亭臺幽四路，石徑爽高賢”中，“幽四路”表意模糊，“爽高賢”邏輯不夠清晰，“爽”字與“高賢”搭配稍顯突兀，未能很好地描繪出石徑與賢士之間的關(guān)聯(lián)，可進一步推敲用詞和語句邏輯。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 整體來說，這首詩具備了一定的基礎(chǔ)，若在語言表達、邏輯構(gòu)建和意境升華等方面加以改進，可使作品質(zhì)量進一步提升，更好地展現(xiàn)舜耕山的獨特魅力與詩歌的藝術(shù)價值。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 暮 春 （新韻）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 陸松楠</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">花艷春將老，蔭濃夏漸稠。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">霧飄迷遠徑，雨落隱清流。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">月起千山寂，霞出百鳥啾。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">盛衰隨物候，何必找煩憂！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">馬昆侖點評：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這首《暮春》以凝練筆觸描繪暮春時節(jié)的自然景象，在景情交融中傳遞人生哲思，展現(xiàn)出一定的藝術(shù)功底與情感深度。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 全詩嚴格遵循五言律詩的結(jié)構(gòu)，四聯(lián)工整，中二聯(lián)“霧飄迷遠徑，雨落隱清流”“月起千山寂，霞出百鳥啾”對仗較為工整。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“霧飄”對“雨落”，“月起”對“霞出”，均以動態(tài)的自然現(xiàn)象起筆；“迷遠徑”對“隱清流”，“千山寂”對“百鳥啾”，通過視覺與聽覺的轉(zhuǎn)換，形成空間與氛圍的呼應(yīng)，展現(xiàn)出作者對詞句的雕琢能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 意象與意境：詩中選用“花艷”“蔭濃”“霧”“雨”“月”“霞”等典型意象，勾勒出暮春時節(jié)從白晝到夜晚的豐富畫面。前兩聯(lián)描繪出暮春時繁花將謝、綠蔭漸濃的景象，霧氣與細雨增添了朦朧之感，營造出一種既溫馨既蘊心夾雜著春將逝的淡淡惆悵，和復雜意境。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 后兩聯(lián)“月起千山寂，霞出百鳥啾”，通過夜晚的靜謐與清晨的喧鬧對比，進一步深化了時間流轉(zhuǎn)與自然變化的主題。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 尾聯(lián)“盛衰隨物候，何必找煩憂”直接點明主旨，將自然的盛衰變化與人生感悟相聯(lián)系，傳遞出順應(yīng)自然、豁達面對生活起伏的態(tài)度，使詩歌從單純的寫景升華到對人生哲理的思考，富有啟發(fā)性 。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 總體而言，這首《暮春》在格律、意象運用和主旨表達上有可圈可點之處，若在語言的凝練度和情感的自然融合上進一步打磨，將能創(chuàng)作出更具韻味與感染力的作品。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 遣 懷</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 程 剛</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">晚歲性歸樸，他人應(yīng)笑癡。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">身孱修太極，腦拙誦唐詩。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">夜倦望蟾月，晨閑拂柳枝。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">桑榆斜照里，寒暖自能知。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">王文彩點評：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 《遣懷》是一首整體結(jié)構(gòu)工穩(wěn)，主題明確，較好展現(xiàn)詩人晚年淡泊自適生活狀態(tài)的詩。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 該詩有三個亮點：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1，中間二聯(lián)對仗工整?！吧礤睢睂Α澳X拙”，“修太極”對“誦唐詩”；“夜倦”對“晨閑”，“望蟾月”對“拂柳枝”，符合五言律詩規(guī)范。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2， 意象選擇得當。成功運用“桑榆”“斜照”等典型暮年意象，“寒暖自能知”更是暗含人生感悟，尾聯(lián)收束有力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3，生活氣息濃。通過太極、唐詩、拂柳等日常細節(jié)，構(gòu)建出閑適淡泊的晚年生活圖景。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 下面兩方面似可進一步斟酌：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1，用語避免直白化。如</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">首聯(lián)“性歸樸”“應(yīng)笑癡”過于直述，削弱詩意。頷聯(lián)“身孱”“腦拙”“晨閑”稍顯生硬，表達可含蓄些。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2，二、三聯(lián)可結(jié)合內(nèi)心情感來表達?，F(xiàn)有二、三兩聯(lián)停留于行跡描寫，似未深入內(nèi)心世界。結(jié)合內(nèi)心情感可避免詩意平面化，增加詩情詩意的厚度。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">清明祭母（新韻）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 王茂林</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">風輕徐野徑，日煦暖碑文。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">酒酹塋前土，花偎冢里人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">六年思未減，千夢憶猶新。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">杜宇啼深樹，聲聲似喚親。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">王文彩點評：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 《清明祭母》一詩，通過精煉的意象組合與嚴謹?shù)母衤尚问?，成功營造出清明祭母的典型情境，在繼承傳統(tǒng)悼亡詩審美范式的同時，展現(xiàn)出個體化的情感張力，體現(xiàn)了古典詩詞形式與現(xiàn)代情感表達的有機融合。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">本詩亮點：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1. 意象選擇準?！帮L輕”“日煦”“杜宇啼”構(gòu)建出清明特有的靜謐哀思氛圍，“酒酹”“花偎”以具象動作傳遞深情。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2. 詩意有張力。“六年思未減”與“千夢憶猶新”形成時間縱深感，強化思念的綿長與記憶的鮮活。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3. 通感用得好。“暖碑文”的“暖”，將視覺溫度轉(zhuǎn)為心理溫度，“聲聲似喚親”使聽覺引發(fā)情感共鳴。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 4. 結(jié)構(gòu)較工整。中間兩聯(lián)：酒酹/花偎、六年/千夢，對仗考究，體現(xiàn)詩人古典詩詞功力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 兩處似可進一步優(yōu)化：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1，“徐野徑”中“徐”字稍顯刻意，或可考慮“侵”“縈”等更具動態(tài)感的動詞。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2， “冢里人”表述比較直白，或可通過隱喻增強詩意朦朧美。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 雨季獅城</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 章元德</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">相嬉赤道邊，冷熱若比肩。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">才過風雷暴，還熬烈日煎。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">北方冰凍季，此地暖陽天。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">草木尤蔥郁，花兒也艷鮮。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">王文彩點評：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 《雨季獅城》一詩以簡練筆觸勾勒新加坡雨季的獨特氣候與自然景觀，展現(xiàn)了詩人敏銳的氣候感知力。全詩用語自然樸素，讀之朗朗上口。有些地方若作進一步打磨，有進一步提升的空間。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一、可取可讀之處</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 氣候特征抓取精準。 “風雷暴”“烈日煎”等句，生動捕捉赤道地區(qū)驟雨烈日交替的氣候特質(zhì)，展現(xiàn)獅城“一日歷四季”的奇觀，引發(fā)讀者共情。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 南北對比視角新穎。 “北方冰凍季，此地暖陽天”以地理反差強化獅城溫暖屬性，突破傳統(tǒng)節(jié)氣詩框架，賦予現(xiàn)代城市氣象詩新的視角。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 語言直白流暢。 “相嬉”“熬”“蔥郁”等詞口語化卻不失詩意，節(jié)奏明快，符合五律通俗性與音樂性并存的審美要求。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 熱帶生態(tài)意象初現(xiàn)。 “草木”“花兒”雖顯泛化，但蔥郁與艷鮮的對照，仍構(gòu)建出赤道雨季萬物蓬勃的生命圖景，尾聯(lián)畫面感較強。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 二、下面幾處建議打磨</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首聯(lián)的冷熱交替用“比肩”不夠貼切。比肩主要有并列、比齊、接近等意思，對同一地區(qū)氣候而言，冷熱只可能有先后交替變化，不可能同時并行而來。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 頷聯(lián)“才過風雷暴，還熬烈日煎”，“風雷”與“烈日”兩詞組構(gòu)成性質(zhì)不同，前者為并列詞組，后者是偏正詞組，對仗欠工。烈日“煎、熬”偏向負面體驗，或可改為“還擎烈日燃”，突出獅城人在濕熱中積極生存的姿態(tài)。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 尾聯(lián)“草木”“花兒”缺乏地域特色，詩意平淡?？梢詿釒赜兄参铮ㄈ缫值龋?gòu)建專屬意象，或可融入獅城特有的人文符號，如“魚尾獅”“組屋”等，平衡自然與人文書寫?；蚩勺⑷霘v史感，將雨季與城市發(fā)展脈絡(luò)勾連，增加詩意和情感的厚度，觧決尾聯(lián)收束平淡化問題。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">晨 煉</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 李杭生</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">晨曉微光露，清風啼鳥隨。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">飛行移步影，運氣立身姿。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">手腳演拳路，劍刀揮械奇。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">神攀明日出，精聚遍靈宜。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">王文彩點評：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 《晨煉》一詩捕捉了市民鮮活生動的晨煉場景，通過一組特寫鏡頭，對當今社會的健身文化給予了詩意表達。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1，意象鮮活，生活氣息濃郁。首聯(lián)以視覺（微光）、觸覺（清風）、聽覺（啼鳥）多維度勾畫清晨意境，尾聯(lián)"神攀明日出"巧妙將晨練與日出時序關(guān)聯(lián)，賦予運動以自然儀式感。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2，動態(tài)描摹生動?！帮w行移步影，運氣立身姿”，通過“飛-移-運-立”四個動詞，精準捕捉太極拳動靜相生的韻律；“劍刀揮械奇”中“揮”字有力呈現(xiàn)器械運動的剛勁之美。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3，主題積極向上。全詩緊扣“精聚遍靈宜”的核心精神，將傳統(tǒng)武術(shù)修煉與養(yǎng)生哲學相結(jié)合，彰顯"形神兼修"的中華健身智慧。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 幾個需要注意的問題：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1，存在格律疏漏。頷聯(lián)“飛行移步影，運氣立身姿”中“飛行”（動詞）與“運氣”（動賓結(jié)構(gòu)）不對仗。頸聯(lián)“演拳路”與“揮械奇”動賓結(jié)構(gòu)不對稱。（路和奇的詞性不同，前者是名詞，后者為形容詞。）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2，煉字尚欠精當?！帮w行移步”意象矛盾：既言“飛行”的輕盈感，又言“移步”的實在性，似有沖突?！靶灯妗辈环蟼鹘y(tǒng)詩語習慣，建議結(jié)合對仗要求選用更自然的表達。 "神攀"語感較生澀，或可作“神凝”使意象更具體。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此詩若能修正格律瑕疵，錘煉關(guān)鍵意象，在生活化場景中注入更多文化隱喻（如以“龍泉”代劍，“踏浪”喻步法），或可成為傳統(tǒng)武術(shù)與現(xiàn)代健身文化融合的佳作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">記雨悅山房太白樓采風</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 魏金寶</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">春雨巢湖闊，桃花柳岸清。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">燕飛徽宅靜，蛙臥荷塘鳴。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">行坐更思友，來人太白情。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">姥山文塔筆，濤墨寫圣明。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">陸松楠賞析：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">優(yōu)點：首聯(lián)"春雨巢湖闊，桃花柳岸清"以經(jīng)典意象組合構(gòu)建出空靈意境，"闊"字得杜甫"星垂平野闊"神韻。中二聯(lián)視聽轉(zhuǎn)換巧妙，"燕飛徽宅靜"化用王維"人閑桂花落"的以動襯靜手法。尾聯(lián)"姥山文塔筆"想象奇特，將自然景觀人文符號化。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">缺點：頸聯(lián)"行坐更思友"表述直白，對仗稍欠工穩(wěn)。"濤墨寫盛明"意象略顯生硬，與整體清雅風格稍違。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">白云禪寺銀杏新芽</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 朱世海</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">寶剎春云繞，虬枝侵曉寒。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">金芽初綻玉，翠影欲浮闌。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">雨潤千年骨，風搖一寺冠。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">晚霞收萬籟，鐘落白云端。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">陸松楠賞析：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">優(yōu)點：頷聯(lián)"金芽初綻玉，翠影欲浮闌"煉字精準，"綻玉""浮闌"既具質(zhì)感又含禪意。頸聯(lián)"雨潤千年骨"將銀杏擬人化，時空張力十足。尾聯(lián)"鐘落白云端"以聲寫靜，深得王維輞川絕句余韻。全詩"繞-寒-闌-冠-端"的韻腳選擇營造出梵唄般的音樂美。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">缺點："風搖一寺冠"比喻稍顯刻意。整體而言中二聯(lián)意象密度略高，可適當增加虛字調(diào)節(jié)節(jié)奏。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">?《訪渡江戰(zhàn)役紀念館》 （新韻）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 王 潔</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">櫻樹沿街綻，偉雕威旭園。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">驟風波湧起，木槳引高帆。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">鑒史青童聚，幽菊祭烈先。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">雄師齊礪吼，滂濞統(tǒng)軒轅。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">陸松楠賞析：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">優(yōu)點：首聯(lián)"威旭園"造語新穎，將朝陽與紀念園意象融合。頷聯(lián)"木槳引高帆"以小見大，展現(xiàn)人民戰(zhàn)爭主題。尾聯(lián)"滂濞統(tǒng)軒轅"氣勢雄渾，用典自然。（注） 全詩新舊意象交織（櫻樹/偉雕/木槳/軒轅），體現(xiàn)時代特色。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">缺點：頸聯(lián)"幽菊祭烈先"意象稍顯陳舊，與整體現(xiàn)代氣息略違。"礪吼"有生造之嫌。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">章國保老師對此次點評活動進行總結(jié)。。。。。。</span></p> <p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5d0qfbif" target="_blank" style="color:rgb(176, 79, 187);">安徽老年大學詩詞提高班2025年春季學期教學成果匯報:第三期</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5c9fpomg" target="_blank" style="color:rgb(176, 79, 187);">安徽老年大學詩詞提高班2025年春季學期教學成果匯報:第二期</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5bsj7xfy" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);">安徽老年大學詩詞提高班2025年春季學期教學成果匯報:第一期</a></p>