傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 詩詞經(jīng)典進校園——《詩經(jīng).木瓜》趣味小課堂活動側(cè)記李 <p class="ql-block">五月，花開半夏，一切關(guān)于夏天的美好，也都如約而至。2025年5月13日，為配合第十六屆“金壇讀書月”活動，金壇新華書店攜手大雅傳統(tǒng)文化研究會，開展詩經(jīng)吟誦進校園活動。帶領(lǐng)同學(xué)們體驗中華傳統(tǒng)吟唱藝術(shù)的獨特魅力，同時在同學(xué)們心中播下文化自信的種。，通過豐富多彩的傳統(tǒng)文化活動，讓經(jīng)典在現(xiàn)代校園中煥發(fā)新的生機。</p> <p class="ql-block">本次活動由金壇區(qū)大雅傳統(tǒng)文化研究會、金壇區(qū)華城實驗小學(xué)主辦，金壇新華書店協(xié)辦。</p> <p class="ql-block">當(dāng)大雅的吳衛(wèi)琴老師走進校園的時候，華城實驗小學(xué)二（4）班的孩子們，早已穿好古風(fēng)衣服列隊歡迎、熱情而好客、文明且禮貌。班主任陳紅梅老師秀外慧中、學(xué)養(yǎng)深厚，數(shù)年如一日，悉心教導(dǎo)了一批又一批，知書達理、溫文爾雅、熱情好客的小朋友。同時，為辦好此活動，亦是細心熱心、溫馨暖心，提前做了很多細致周到的準(zhǔn)備工作。</p> <p class="ql-block">《詩經(jīng)》是中國第一部詩歌總集。是古典文學(xué)現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭，對后代詩歌發(fā)展有深遠的影響。內(nèi)容豐富，反映了勞動與愛情、戰(zhàn)爭與徭役、壓迫與反抗、風(fēng)俗與婚姻、祭祖與宴會，甚至天象、地貌、動物、植物等方面面，是周代社會生活的一面鏡子。分為《風(fēng)》《雅》《頌》三個部分。有十五國風(fēng)，305首。</p> <p class="ql-block">授課的吳衛(wèi)琴老師則溫柔敦厚、聲情并茂。生動活潑、機智靈動、立體豐富的精彩授課，贏得了陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block">為辦好此次活動，吳老師做了精心的準(zhǔn)備。先是課件的選擇，獨具慧眼，從305首中，量身定制，為孩子們找到了這首《國風(fēng)·衛(wèi)風(fēng)·木瓜》。這是一首蘊含著深厚情誼、傳遞著中華民族幾千年來、人與人之間、相互守望、團結(jié)互助的一首古詩。美好情誼、令人動容。</p> <p class="ql-block">授課過程中，吳老師還機智靈活、因勢利導(dǎo)、循循善誘。現(xiàn)場問：大家在學(xué)習(xí)生活中哪些互相幫助的事情呀。孩子們則爭先恐后、舉手搶答，紛紛講述了在校園里、在生活中、同學(xué)們互相幫助的點滴小事。吳老師也趁機告訴同學(xué)們，人生不可能永遠一帆風(fēng)順，每個人都有可能遇到困難，這時我們就要挺身而出、互相幫助。這是我們中華民族千年以來的優(yōu)秀傳統(tǒng)，飽含著人與人之間的美好情誼！</p> <p class="ql-block">其次是內(nèi)容的準(zhǔn)備、各環(huán)節(jié)流程、均設(shè)計巧妙。從《左傳》里的生動故事，引出《木瓜》一詩的來由。從一句一句地讀，到一字一字地音形義詮釋，一段一段地朗誦。從老師個人的領(lǐng)讀，到全場集體的合誦，再到男女聲的分段及合誦。從誦讀再延伸到吟唱，以及具體的行為動作、禮儀規(guī)范。整場活動輕松愉悅、歡快明朗、寓教于樂，充滿了青春的氣息、朝氣蓬勃、激動人心。</p> <p class="ql-block">授課結(jié)束，同學(xué)們爭先恐后地搶著和美麗溫婉、賢淑溫柔、知性典雅的吳老師合影。放眼望去，背后是綠蔭濃密的參天大樹，還有高天的流云。吳衛(wèi)琴老師、陳紅梅老師、華實小二（四）班孩子們、親切可愛的笑容，已然成為今夏小城最美的風(fēng)景！</p> <p class="ql-block">最后吳老師深情總結(jié)：今天播下一顆詩意的種子，希望47位同學(xué)，明日都長成參天大樹！</p> <p class="ql-block">當(dāng)最后吳老師離開班級的時候，孩子們戀戀不舍、振臂齊呼、高聲吶喊：吳老師講的真好！歡迎吳老師下次再來！聲音響徹云霄、發(fā)自內(nèi)心、感人肺腑！這便是經(jīng)典的力量！這便是我泱泱中華千年文明的積淀、千年文脈的綿延傳承、生生不息、代有傳人！</p> <p class="ql-block">教育不止是學(xué)校的事，也是家庭的事，更是全社會的事，需要合力。培養(yǎng)一個孩子，需要一個村莊的力量。教育是一棵樹推動一棵樹，一朵云推動一朵云，文化也概莫如此。大雅傳統(tǒng)文化研究會和金壇新華書店，愿意做文化的傳燈人、擺渡人，提供多元的文化服務(wù)，為書香社會人文金壇，不斷貢獻自身力量！教育不止是學(xué)校的事，也是家庭的事，更是全社會的事，需要合力。培養(yǎng)一個孩子，需要一個村莊的力量。教育是一棵樹推動一棵樹，一朵云推動一朵云，文化也概莫如此。大雅傳統(tǒng)文化研究會和金壇新華書店，愿意做文化的傳燈人、擺渡人，提供多元的文化服務(wù)，為書香社會人文金壇，不斷貢獻自身力量！</p>