<p class="ql-block">退休后，時間很充裕，有空了就出去走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，逛個公園，兜個超市，約個聚會，看個展覽……，反正做自己喜歡的事，圖個開心就好。</p><p class="ql-block">5月12日，初夏，上午，陽光明媚，天氣微熱，還好有點風，我偕太太一起，拿了兩張兒子帶回的系統(tǒng)專場觀摩邀請函，去到了位于黃浦濱江的上海當代藝術(shù)博物館，觀看正在那里舉辦的“貝聿銘：人生如建筑”上海站展覽。</p><p class="ql-block">貝聿銘（1917-2019）出生于廣州，1918年移居香港。年少的貝聿銘自1927年起一直在上海和蘇州成長生活，先后就讀于上海青年會中學和圣約翰大學附屬中學，直至1935年去美國學習建筑學。1940年，他在麻省理工學院完成本科學業(yè)，并于1946年獲得哈佛大學設(shè)計學院碩士學位。1948年，貝聿銘在紐約市房地產(chǎn)開發(fā)商威廉·澤肯多夫創(chuàng)辦的韋伯奈普公司擔任建筑研究部主管。其負責的項目包括基普斯灣廣場（1957-1962)、里高中心（1952-1956）和協(xié)會山(1957-1964 ）。貝聿銘建筑事務(wù)所于1955年非正式成立，1960年從韋伯奈普公司獨立出來。事務(wù)所受委約的重要項目包括美國國家大氣研究中心(1961-1967)、艾弗森藝術(shù)博物館(1961-1968）以及肯尼迪總統(tǒng)圖書館暨博物館（1964-1979)。事務(wù)所于1966年更名為貝聿銘及合伙人事務(wù)所。1960年代末，貝聿銘承接了華盛頓國家美術(shù)館東館（1968-1978）的大型公共委約項目，并透過新加坡華僑銀行大廈（1970-1976)、北京香山飯店(1979-1982)、香港中銀大廈（1982-1989）和盧浮宮現(xiàn)代化改造計劃（1983-1993）等項目，不斷擴大其國際影響力。1983年，貝聿銘成為第五位普利茲克建筑獎得主。1990年，貝聿銘及合伙人事務(wù)所改組為貝考弗及合伙人事務(wù)所，貝聿銘從事務(wù)所退休不再全職工作，但仍以個人名義承擔了一些項目，如美秀美術(shù)館（1991-1997)、蘇州博物館(2000-2006)、伊斯蘭藝術(shù)博物館（2000-2008)，以及最后的美秀美學院中等教育學校禮拜堂（2008-2012)。</p><p class="ql-block">被譽為現(xiàn)代建筑最后大師的貝聿銘，其成就包括盧浮宮玻璃金字塔、香港中國銀行大廈、蘇州博物館等標志性建筑。他的藝術(shù)作品體現(xiàn)東西方文化融合。他的建筑成就不僅體現(xiàn)在其獨特的設(shè)計風格和對建筑美學的深刻理解。</p><p class="ql-block">貝聿銘的設(shè)計風格獨具匠心，偏愛使用抽象幾何體、鋼材、混凝土、玻璃和石材，尤其擅長運用光線來創(chuàng)造獨特的視覺效果。?他的作品遍布世界各地，每一件都是現(xiàn)代建筑的經(jīng)典之作。</p><p class="ql-block">本次展覽是華裔建筑師貝聿銘（ I . M . Pei ,1917-2019）在中國內(nèi)地的首個全面回顧展，通過六大核心維度，逾400件來自全球各機構(gòu)或私人收藏的繪圖手稿、建筑模型、攝影、影像及文獻等展品，歷數(shù)貝聿銘職業(yè)生涯中的重要項目，呈現(xiàn)其清晰的生活與人生，建筑實踐與思想脈絡(luò)?？v貫貝聿銘職業(yè)生涯七十載，其備受矚目的建筑項目橫跨多個大洲，奠定了他在建筑史的重要地位，更深刻影響了當代文化景觀。</p><p class="ql-block">參觀展覽本是件輕松愉快的事情，也是一次發(fā)現(xiàn)社會，擴大視野以及再次學習，充實自己的過程。每次觀展回來，總有收獲滿滿的感覺。</p> <p class="ql-block">上海當代藝術(shù)館</p> <p class="ql-block">展廳一撇</p> <p class="ql-block">1935年，貝聿銘（前排左六）和其他同學登上由上海前往舊金山的"柯立芝總統(tǒng)號"。</p> <p class="ql-block">1940年，貝聿銘在麻省理工學院修完本科的畢業(yè)論文。</p> <p class="ql-block">貝聿銘使用的眼鏡</p> <p class="ql-block">貝聿銘一生設(shè)計的標志性建筑之一——盧浮宮玻璃金字塔。1989年3月建成開放，如今已是巴黎的地標性建筑。</p> <p class="ql-block">1989年3月時任法國總統(tǒng)弗朗索瓦·密特朗與貝聿銘一起參加玻璃金字塔開放儀式。</p> <p class="ql-block">法國《解放報》文章《卡蒙叔叔</p><p class="ql-block">的寶藏》（圖坦卡蒙的寶藏）1988年3月4日出版</p> <p class="ql-block">拉德芳斯之首（1970-1971 未建成）巴黎</p><p class="ql-block">這一鮮為人知的項目，是由法國政府資助的拉德芳斯商業(yè)區(qū)雙子塔設(shè)計方案，它是貝聿銘在巴黎的首次建筑實踐，盡管最終未能落地，仍不失為是其重要作品。該方案創(chuàng)新性地解決了公共通道、車輛動線等城市規(guī)劃難題。項目位于盧浮宮和凱旋門等重要地標的軸線末端，兩座塔樓通過底部弧形連廊有機銜接，在保證建筑體量感的同時，確保巴黎歷史中軸線上的景觀不受遮擋。</p> <p class="ql-block">貝聿銘一生設(shè)計的標志性建筑之一——香港中銀大廈（1982—1989）</p><p class="ql-block">中銀大廈設(shè)計靈感源自竹子的“節(jié)節(jié)高升”，象征著力量、生機、茁壯和銳意進取的精神，也寓意中國銀行（香港）未來繼續(xù)蓬勃發(fā)展。中銀大廈是香港的城市地標。</p> <p class="ql-block">展廳一角</p> <p class="ql-block">貝聿銘一生設(shè)計的標志性建筑之一——蘇州博物館（2000—2006）</p><p class="ql-block">貝聿銘祖籍蘇州，小時候曾在蘇州生活過，對蘇州有著特殊的感情。蘇州博物館是貝聿銘的經(jīng)典制作，也可算是他晚年的封筆之作，他以幾何構(gòu)造與光影美學為核心，將傳統(tǒng)蘇州園林的白墻黛瓦、庭院借景等元素與現(xiàn)代鋼結(jié)構(gòu)、玻璃幕墻創(chuàng)新融合，形成“以壁為紙、以石為繪”的獨特空間美學。</p> <p class="ql-block">伊斯蘭藝術(shù)博物館（2000—2008）卡塔爾多哈</p><p class="ql-block">博物館外墻用白色石灰石堆疊而成，折射在蔚藍的海面上，形成一種懾人的宏偉力量。建筑的外部細節(jié)，則是典型的伊斯蘭風格幾何圖案和阿拉伯傳統(tǒng)拱形窗，又為這座龐然大物增添幾分柔和，稍稍中和了它的英武之氣。</p> <p class="ql-block">美秀美術(shù)館（2008-2012）日本滋賀縣信樂町。</p><p class="ql-block">貝聿銘運用桃花源理念，通過其獨特的玻璃屋頂和地下結(jié)構(gòu)的建筑設(shè)計，使建筑與自然景觀和諧共存，展現(xiàn)了現(xiàn)代建筑與自然美學的完美融合。</p> <p class="ql-block">美秀美學院中等教育學校禮拜堂模型（2008-2012）日本滋賀縣信樂町。</p> <p class="ql-block">美國國家美術(shù)館東館(1968—1978）美國華盛頓特區(qū)</p><p class="ql-block">華盛頓國家美術(shù)館東館的造型新穎獨特，平面為三角形，內(nèi)部設(shè)計豐富多彩，采光與展出效果極佳，是美國上世紀70年代最成功的建筑之一。</p> <p class="ql-block">讓大公現(xiàn)代藝術(shù)博物館（1989—2006）盧森堡</p><p class="ql-block">讓大公現(xiàn)代藝術(shù)博物館設(shè)計本身也是一件藝術(shù)品，它巧妙地融合了自然、歷史與現(xiàn)代元素，為參觀者提供了獨特的建筑體驗。</p> <p class="ql-block">展廳一角</p> <p class="ql-block">臺灣東海大學路思義教堂（1954—1963）臺中</p><p class="ql-block">教堂的外觀設(shè)計簡潔莊嚴，采用雙曲面設(shè)計，形成“向天”的意象，宛若禱告的雙手，為莘莘學子們祈福?，是校園內(nèi)的標志性建筑。</p> <p class="ql-block">東海大學思義教堂模型</p> <p class="ql-block">上海當代藝術(shù)博物館在上海世博會前為南市發(fā)電廠，2010年上海世博會期間，因其帶有氣溫刻度的大煙囪而網(wǎng)紅一時。</p><p class="ql-block">這是5樓平臺保留了一部分南市發(fā)電廠的設(shè)備遺跡。</p> <p class="ql-block">人生如建筑，步步皆輝煌。</p> <p class="ql-block">致敬！現(xiàn)代建筑最后的大師貝聿銘。</p>