<p class="ql-block" style="text-align:center;">又一季評課，又一次回校園</p> <p class="ql-block"> 聽中藥學講師說“清熱藥”、消化內科醫(yī)生講“腸結核”。成長中的青年教師-PPT-自主求治的學生-先進的評估平臺??</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 中藥學共六個學時（比46年前我們學習時減少了不少學時）。6個學時怎么講授《中藥學》的思考：是全面概述、還是講祖國藥學的悠遠博大、或是論述用現(xiàn)代科學方法研究的成果、或許應該談到中藥在諸多疾病防治中的神奇力量，還有必須說說屠呦呦教授的諾獎……。祖國醫(yī)學博大，需深入研究發(fā)展傳承。希望這六個學時是思政課程的典范，可以激發(fā)學子們對國家對學習對專業(yè)的熱愛！</p> <p class="ql-block"> ?前幾天剛讀過報告文學《屠呦呦:矢志青蒿的諾貝爾獎獲得者》和《中國之蒿——屠呦呦獲諾貝爾獎之謎》。屠呦呦畢業(yè)于北京大學藥學系，長期從事中醫(yī)藥研究。致敬中藥研究的醫(yī)學家????</p>